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추천의 말
들어가는 말 필수체크리스트 Part1 우리 아이가 생각하는 ‘나’ 집, 나무, 사람, 자서전, 깃발, 양파 Part2 친구들과의 관계는 어떤가요 학교, 내 친구들, 새 학기,친구 사귀기 Part3 우리 가족은 어떤가요 동적 가족화, 물고기 가족화, 동물 가족화,혼났어요, 칭찬 Part 4 지금 내가 바라는 건 무엇일까요 요술램프, 도깨비, 방망이, 낚시,크리스마스 선물 Part 5 나는 무엇 때문에 스트레스 받고 있나요 빗속의 사람, 화산, 우울해요, 웅덩이 Part 6 상상의 나라에는 무엇이 있나요 꿈, 터널, 가방, 창 밖의 풍경, 풍선, 거울,구름 위 세상 ,땅 속 마을, 바닷속 세상, 알, 씨앗 Part 7 나의 감정을 탐색해 보아요 나의 보물, 나의 쓰레기, 감정 피자, 9개의 나, 매직 버튼, 벽, 다리 희로애락, 양보, 동그라미, 세모 네모 나이별 그림 발달 단계 참고문헌302 |
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우리 아이는 어떤 자아상을 가지고 있을까요? 건강하고 활력이 넘칠까요, 아니면 회피하거나 소극적인 경향이 있을까요? 아이의 자아상을 알아보기 가장 좋은 방법은 아이들에게 ‘지금 너에 대해 어떤 생각을 가지고 있니’라고 물어보고 대답을 듣는 것입니다. 하지만 아이들에게서 ‘엄마 저는 지금 이런 마음이에요’ ‘요즘 나에 대해서는 이렇게 생각해요’ 란 대답을 기대하기는 쉽지 않습니다. 아이들은 아직 언어를 이용해 자신의 감정을 표현하는데 서툴기 때문입니다. --- 「Part1 우리 아이가 생각하는 ‘나’」
아이의 가족화에는 많은 것들이 드러납니다. 어쩌면 부모님들이 가장 궁금해 하는 내용일 수 있습니다. ‘우리 아이가 우리 가족에 대해서 어떻게 생각할까?’라는 질문의 대답을 그림을 통해 찾으려는 연구는 오래 전부터 있어왔고, 이를 알아보는 방법으로 동적 가족화 그리기(Kinetic Family Drawings:KFD)와 물고기 가족화 그리기, 동물 가족화 그리기 등이 개발되었습니다. --- 「Part3 우리 가족은 어떤가요」 열 살 여자아이가 그린 그림입니다. 초등학교 4학년에 재학 중인 이 아이는 세 살짜리 늦둥이 남동생과 회사원 아버지, 주부인 어머니와 함께 살고 있습니다. 그림은 아이가 학교를 갔다가 학원을 다녀오면 늘 보는 풍경이라고 합니다. 아버지는 스마트폰을 들고 TV를 보며 동생을 돌보고 있고, 어머니는 식사 준비를 하고 있습니다. 그리고 아이는 방에 들어가서 숙제를 하고 있는 자신의 모습을 그렸습니다. 실제로 아이의 집에는 방이 세 개지만 자신의 방만을 경계선으로 만들어 표시했고, 홀로 나머지 가족들과는 다른 공간에 있습니다. --- 「Part3 우리 가족은 어떤가요(동적가족화) - 상담내용」 --- 본문 중에서 |
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우리아이는 요즘 어떻게 지내지?
우리 아이는 요즘 어떤 생각을 가지고 지내고 있을까요? 우리 아이가 엄마 아빠한테 하고 싶은 말은 없을까요? 또 친구들과는 잘 지내고 있을까요? 요즘은 무슨 상상을 하고 어떤 꿈을 꾸고 있을까요? 우리 아이의 머릿속에 과연 어떤 세계가 펼쳐지고 있을지 부모들은 항상 궁금합니다. 아이가 스스로에 대해 긍정적 자아상을 가지고 있을지, 부정적 자아상을 가지고 있을지는 아이를 키우는데 있어서 매우중요한 부분입니다. 부모의 입장에서 우리아이를 누구보다도 잘 아는 것 같으면서도 또 어느 순간 모르는 것이 바로 우리 아이의 마음입니다. 우리의 아이들은 미지의 세계를 탐험한다 아이들은 커 가면서 유치원과 학교에서 선생님과 친구들과의 관계를 통해 스스로 다양한 자기 개념을 만들어 가면서 세상을 탐험 하듯이 생활을 하고 있습니다. 부모는 아이가 태어나기 전부터 함께 해왔고, 매 순간을 함께 하고 있었다고 생각했는데, 가끔은 우리아이가 무슨 생각을 하고 있는지, 어떤 마음으로 잠이 들고 깨는지 알 수 없을 때가 많이 있습니다. 부모가 의도치 않더라도 아이는 세상의 많은 자극들과 접촉하고, 다른 사람들과 관계를 형성하고, 스스로 판단하고 해결해 가는 과정을 통해서 어느새 자신만의 인격을 만들어 가면서 세상을 탐험하고 자신들만의 세계를 만들고 있었던 것입니다. 아이들은 그림을 통해 많은 것을 이야기 한다 이 책에서는 아이들이 자신에 대해, 또 주변에 대해 어떻게 생각하고 있는지 그림을 통해 함께 알아갈 수 있는 방법을 소개하려고 합니다. 그림은 아이들이 자신을 표현하는 중요한 방식 중 하나이기 때문에 심리학, 교육학, 미술치료 분야에서는 아이들의 그림을 자신의 성격 및 감정표현과 연관 짓는 많은 연구가 꾸준히 있어왔습니다. 아이들은 무의식적으로 자신의 생각이나 걱정거리, 문제점, 탐색한 내용, 관찰한 것 등을 그림을 통해 나타내기에 아이들의 그림 속에는 자신만의 의식적, 무의식적인 다양한 이야기가 담겨있습니다. 그림놀이 스케치북 사용하기 그림놀이 스케치북은 그림으로 아이의 마음 세계로 들어가 보기 위한 통로 입니다. 아이마음을 보는 아이그림 의 그림놀이 스케치북을 통해 우리 아이의 마음을 먼저 들여다볼까요? 하나, 그림놀이 스케치북에서 아이에게 묻고 싶은 질문의 그림을 오려서 아이에게 전달해 주세요. 둘, 아이가 그리고 싶은 그림을 그림놀이 스케치북에서 골라도 됩니다. 셋, 색연필, 크레파스, 사인펜 등 가지고 있는 미술도구에서 아이가 원하는 도구를 고르게 해 주세요. 넷, 본 책(아이마음을 보는 아아이그림)에 있는 가이드에 따라 아이가 그림을 그릴 수 있도록 설명해 주세요. 다섯, 그림에 대한 가이드는 제공이 되지만, 그 외에 추가적으로 꾸미거나 글씨를 쓰는 것은 자유롭게 그릴 수 있다는 사실을 꼭 알려주세요 본 책(아이마음을 보는 아이그림)에 체크리스트가 있는 경우에는 체크리스트도 꼼꼼히 확인해 주세요. 더 그리거나 그림 속에서 빼고 싶은 것은 없는지, 마지막으로 확인을 하고 나서 그림에 제목을 붙여달라고 해주세요. 그림은 아이가 제목을 붙여줌으로써 생명력을 가지게 될 겁니다. 잊지 마세요. 아이의 그림은 아이 마음의 기록이랍니다. |