- 이 책은 개정판이 나왔습니다.
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 해외배송 가능?
- 문화비소득공제 가능
이 분야의 이벤트
책소개
목차
|
머리말
협동 학습의 이해 1.왜 협동 학습인가? 2.협동 학습의 특징 3.협동 학습의 효과 4.협동 학습의 쟁점 협동 학습의 실천 5.협동 학습의 준비 6.과제 선정 및 모둠 활동 7.평가와 교사의 역할 협동 학습의 모형 8.과제 중심 협동 학습 9.보상 중심 협동 학습 10.교과 중심 협동 학습 11.구조 중심 협동 학습 12.기타 협동 학습 참고문헌 부록 찾아보기 |
저자 소개 1
서울대학교 사범대학 사회교육과를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 사회과교육으로 교육학 석사 및 박사학위(일반사회교육 전공)를 받았다. 호주 UNSW 연구교수, 경인교육대학교 대학원장 및 부총장, 한국열린교육학회 회장, 한국사회과교육학회 회장 등을 역임하였으며 현재 경인교육대학교 사회교육과 교수 및 교육전문대학원(다문화교육전공) 교수이다. 주요 저서로는 『협동학습의 이해와 실천』(교육과학사), 『토의ㆍ토론수업방법 84』(교육과학사), 『홈스쿨NIE학습법』(드림피그) 등이 있다.
정문성의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2002년 08월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 430쪽 | 923g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788982876295
