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우리 아이 인재로 키우는 최성애 조벽 교수의 HOPE 자녀교육법
조벽
해냄 2002.11.30.
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책소개

목차

1장 자녀교육, 희망은 있다
1학교 붕괴의 시대, 어떻게 대처할 것인가

2장 21세기 인재 키우기, 이제부터 시작이다
1새시대 학부모 10계명
2정보지식 사회 인재들의 7가지 특성
3아이의 유형을 아느 부모가 인재를 만든다

3장 연력별 실전 자녀 교육법

저자 소개 1

우리 사회 곳곳에 희망의 리더십을 전파하며 청년을 비롯 부모, 교사, 직장인들의 성장에 보탬이 되고자 노력해 왔다. 현재 고려대 석좌교수이자 HD행복연구소 공동소장이다. 위스콘신대학에서 기계공학을 전공한 후, 노스웨스턴대학에서 석·박사를 마쳤다. 미시간공과대학에서 20년간 교수와 옴부즈맨으로 재직하며 혁신센터와 학습센터, 학생성공센터 소장을 역임하였다. 국내에서는 교육부의 거점 위(Wee)센터 센터장 등으로 활동하며 전국의 상담교사와 대안교실 담당자 교육을 진행한 바 있다. EBS 다큐프라임 〈최고의 교수〉 〈왜 우리는 대학에 가는가〉를 비롯하여 KBS 〈위기의 아이들〉
우리 사회 곳곳에 희망의 리더십을 전파하며 청년을 비롯 부모, 교사, 직장인들의 성장에 보탬이 되고자 노력해 왔다. 현재 고려대 석좌교수이자 HD행복연구소 공동소장이다. 위스콘신대학에서 기계공학을 전공한 후, 노스웨스턴대학에서 석·박사를 마쳤다. 미시간공과대학에서 20년간 교수와 옴부즈맨으로 재직하며 혁신센터와 학습센터, 학생성공센터 소장을 역임하였다. 국내에서는 교육부의 거점 위(Wee)센터 센터장 등으로 활동하며 전국의 상담교사와 대안교실 담당자 교육을 진행한 바 있다.

EBS 다큐프라임 〈최고의 교수〉 〈왜 우리는 대학에 가는가〉를 비롯하여 KBS 〈위기의 아이들〉 SBS 〈연예하는 아이, 불편한 부모〉 등 다수의 다큐멘터리에 참여하였다. 저서로『인성이 실력이다』『조벽 교수의 인재 혁명』등의 교육 베스트셀러를 비롯해 최성애 박사와 함께『정서적 흙수저와 정서적 금수저』등을 집필했으며, 이외에도 다수의 서적과 논문이 있다.

조벽의 다른 상품

저자 조벽

미시간 공대 최우수 교수상을 수상한 교수법 분야의 1인자.
위스콘신 대학에서 기계공학을 전공한 후, 노스웨스턴 대학에서 석·박사를 마쳤다. 프린스턴 대학과 서울대 객원교수를 거쳤으며, 미시간 공대에서 학생들의 창의력을 위한 혁신센터와 학습센터의 소장을 역임했다.
현재는 미시간 공대 기계공학과 교수로 재직 중이며 동 대학 옴브즈맨으로도 활동 중이다. 또한 국내 교육부, 산자부 자문을 비롯해 한국공학교육기술학회 이사이자 한국공학한림원의 교포회원이며, 국내 60여 개 대학에서 초청 강연을 했다.
주요 저서로는 『조벽 교수의 명강의 노하우&노와이』 『한국인이 반드시 일어설 수밖에 없는 7가지 이유』(최성애 교수와 공저), 『글로벌 정보사회의 전개와 대응』(공저) 등이 있다.
저자 최성애

국제적인 교육·심리 전문가.
컬럼비아 대학과 시카고 대학에서 각각 심리학과 인간발달학으로 석·박사 학위를 받았으며, 독일 프랑크푸르트 심리학협회에서 국제심리 및 가족치료사 자격을 획득했다. 수오미 컬리지, 미시간 공대, 덕성여대 교수를 지냈으며, MBC, KBS, SBS 등에서 특강을 하는 한편, 미국 뉴욕의 <라디오 서울>에서 ‘21세기 인재 키우기’란 주제로 특강을 했다.
현재는 자녀교육, 커뮤니케이션, 인간관계에 대해 저술과 강연 활동을 펼치고 있으며, 주요 저서로는 『한국이 반드시 일어설 수밖에 없는 7가지 이유』(조벽 교수와 공저),『자기표현시대의 글쓰기』 『중년여성의 생존전략』 『혼수전쟁』 『인간 커뮤니케이션』 등이 있다.

품목정보

발행일
2002년 11월 30일
쪽수, 무게, 크기
296쪽 | 452g | 크기확인중
ISBN13
9788973374922

책 속으로

저희는 한국의 뜨거운 교육열을 살리되 21세기에 맞는 방향으로 활성화하기 위해 일단 ‘공부를 잘 한다는 게 도대체 뭐냐?’라는 간단한 질문에서부터 출발을 했습니다. 그랬더니 그동안 수많은 학생을 가르치면서 관찰했던 공부 잘 하는 학생과 그렇지 않은 학생들의 특성이 ‘학습 능력’과 ‘노력’이라는 두 요소로 압축이 되더군요. 학습 능력의 축(y)과 노력의 축(x)을 xy 도표로 그려보면 학생들의 학습 유형이 크게 넷으로 나뉩니다. 성취형(High Achiever), 체제거부형(Outsider), 착실형(Pleaser), 내맘대로형(Easy-going)이라는 명칭은 저희가 그 네 가지 유형에 이름을 붙인 것입니다. 이 유형들의 첫 글자를 모으면 H·O·P·E 가 됩니다. 이 네 유형은 각각 어떤 특성을 갖고 있을까요?

H형(High Achiever 성취형)`─`목표를 제시해 성취욕을 북돋우라
H형은 도전감을 느낄 수 있는 계기를 마련해 주면 좋습니다. H형은 대개 모범생이고 수재형입니다. 그러나 H형 자녀는 단기적으로 뚜렷한 목표가 주어졌을 때는 별 어려움 없이 목표에 도달하지만 정답이 없는 상태에서 문제 해결을 해야 할 경우 난감해 합니다. 문제 해결 능력이 없는 게 아니라 ‘정답’만을 찾으려 하기 때문입니다. 따라서 부모님마저 최고, 최상, 일등, 일류를 강조하시기보다 자녀가 균형 있게 성장할 수 있도록 보살펴야 장기적으로 성공할 것입니다.

O형(Outsider 체제거부형)`─`단기 목표에 연연하지 말고 더 크게, 멀리 봐라
O형 학생은 능력은 뛰어난데 노력을 하지 않는 아이들입니다. 이럴 경우 단기 목표 대신 좀 느긋하게 장기 목표를 세우셔야 자녀가 크게 발전하는 데 도움이 됩니다. O형 자녀에게 부모님께서 해줄 수 있는 일은 자녀 편을 들어준다는 믿음을 심어주는 것입니다. 체제거부형 자녀에게는 ‘체제를 거부하라’가 아니라 ‘체제를 초월하라’는 메시지를 주시는 편이 효과적입니다. 노골적으로 지시하거나 훈계하지 마시고 은근하고 끈기 있게 자녀의 능력을 믿어주셔야 합니다. 부모님께서 자녀와 적이 아니라 동지이면서 자녀 편이라는 마음을 가지셔야 자녀의 능력을 최대한 발휘하게 하고 큰 인물로 키울 수 있습니다.

P형(Pleaser 착실형)`─`잠재력을 믿고 자녀의 성실성을 칭찬하라
자녀가 아무리 열심히 노력해도 성적이 별로 오르지 않을 때에는 어떻게 할까요? 이런 자녀는 대개 노력하는 자세가 뛰어난 착실형입니다. 부모님께서는 이런 자녀의 잠재력을 칭찬해 주시고 좀더 생각의 폭과 깊이를 키워갈 수 있게 도와주시는 전략을 세우셔야 합니다. 노력하는 자세는 성공의 반을 차지합니다. 자신감을 잃지 않고 방향 설정만 잘 하면 앞으로 일에서나 인생에서 양쪽 다 성공할 수 있는 바탕이 됩니다. 또 P형은 따뜻하고 섬세한 마음으로 여러 사람과 조화와 균형을 이룰 수 있는 사람입니다. 21세기 어느 조직에서나 꼭 필요한 사람이지요.

E형(Easy`-`going 내맘대로형)`─`무조건 믿고 격려하며 학업 외의 소질을 개발시켜라
E형은 학습 능력과 자세 모두 문제가 있는 경우입니다. 부모님께서 단기 대책을 시급하게 마련하시면서 동시에 장기 전략도 세워야 할 자녀가 바로 이 유형입니다. E형 자녀들에게는 목표를 작은 단위로 나누어 작은 성취를 이룰 때마다 인정해 주고 칭찬해 주는 보상 체계가 효과적입니다. 지금 하고 있는 일, 관심 있는 놀이 등에서 힌트를 얻어 아주 조금씩 발전하는 기쁨을 느낄 수 있게 차분히 이끌어주어야 합니다.

121p~

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