가장 쉽게 들려주는 세계 역사 이야기와 체험하는 세계 역사를 한 번에!

역사란 현실과 무관한 먼 과거의 일이 아닙니다. 시험 때문에 재미없이 달달 외웠던 교과서 내용으로 그치는 것은 더욱 아닙니다. 홈스쿨링으로 네 아이를 키우고 있는 수잔 와이즈 바우어가 아이들 세계사 공부를 시킬 책이 없자 직접 팔을 걷어붙이고 나서서 『교양 있는 우리 아이를 위한 세계 역사 이야기』를 써냈습니다. 작가도 홈스쿨링으로 교육받아 대통령 장학금을 받고 대학에 들어가 역사와 문학 등 다방면을 깊이 있게 공부한 수재였습니다. 작가가 자기 아이들이 태어나서 첫 번째로 읽을 역사책을 쓰면서 가장 중점을 둔 것은 ‘역사에 대한 흥미 심어 주기’였습니다. 우선, 역사를 재미없게 만드는 요소인 연도, 인명, 지명을 모두 가지치기하고 방대한 역사 사실 중에서 지금 현대를 살아가는 데 자주 거론되는 의미 있는 사실만 모았습니다. 또 ‘소설’을 썼던 재주를 발휘하여 아이 또래의 가상의 역사 인물을 등장시켜 아이가 당시의 상황을 생생하게 느껴 볼 수 있도록 했습니다. 시대의 향기를 담은 재미있는 문학 작품들도 역사에 포함시켰습니다. 그렇다고 내내 ‘재미’만 위주로 하지 않았습니다. 특히 지금의 삶과 밀접한 「현대 편」의 역사에 오면 세계 대전 같은 피비린내 나는 역사를 숨김없이 보여 주어 ‘현실의 흐름 앞에서 벌벌 떠는 무지한 겁쟁이’로 만들지 않고자 하는 엄마의 의지를 보여 주었습니다. 강대국의 틈바구니 속에서, 드센 세계화의 물결 속에서 과연 우리의 정체성을 지키며 생존해 나갈 수 있을까요? 세계 역사의 교훈을 아는 지혜로운 아이는 그 길을 찾을 수 있을 것입니다.
이런 획기적인 글쓰기로 아이들과 부모님을 모두 경탄시켰던 수잔 와이즈 바우어가 홈스쿨링으로 아이들을 키우고 있는 어머니와 관련 전공자들과 힘을 합쳐 『세계 역사 이야기』 시리즈에 딸려 있는 ‘워크북(workbook)’을 만들었습니다. 내용은 『세계 역사 이야기』를 읽은 뒤 선생님·부모님과 아이들이 교실과 가정에서 함께 활용할 수 있도록 꾸며졌는데, 본 책의 내용을 기억하고 상기시키는 「내용 확인하기」 및 「말하기?써 보기」 코너와 지도에서 확인해 보는 「지도 보기」, 내용과 연관된 만들기와 글쓰기 등을 통해 역사를 체험하는 「직접 해 보기」 등의 코너로 이루어져 있습니다. 이러한 일련의 활동들은 아이가 역사를 살아 있는 것으로 느끼고 평생 기억하게 만들 것입니다. 『교양 있는 우리 아이를 위한 세계 역사 이야기』와 『세계 역사 체험학습책』은 주5일제 수업과 각종 체험학습이 자리 잡은 교육 환경 속에서 효과적이고 완벽한 ‘세계 역사 교육 프로그램’이 될 것입니다.

『교양 있는 우리 아이를 위한 세계 역사 이야기』 선정 내용

*2007년 한우리 독서논술 선정도서
*2005년 서울시 교육청 사회과 중1·중2 추천도서
*2004년 제54자 간행물 윤리위원회 청소년 권장도서
*2004년 제37회 문화관광부 아동청소년 추천도서
*2004년 중앙일보 선정 올해의 어린이책
*2004년 조선일보 선정 올해의 어린이책