한국교평원, ‘부모와 자주 대화하는 아이가 공부도 잘한다’는 분석 결과 발표

학생과 학부모가 학교 공부나 진학, 사회문제 등 일상생활에 대해 대화를 많이 할수록 성적도 올라가는 것으로 나타났다. 지난 2002년 한국교육과정평가원은 초등학생부터 중학생까지의 아이 1만9천2백 명을 대상으로 주요 다섯 개 교과에 대해 실시한 학업성취도 평가 결과를 토대로 하여 ‘학습에 영향을 주는 변인에 따른 학업 성취도 분석 결과’를 발표했다.
이에 따르면 학년이나 과목에 상관없이 부모와 대화를 거의 매일 하는 학생과 전혀 하지 않는 학생 간의 과목별 평균 점수가 15점에서 25점 정도 차이를 보인 것으로 분석됐다. 초등학생의 경우 부모와 학교 공부를 주제로 대화를 ‘전혀 하지 않는다’는 학생의 영어 평균점수는 52.5점이었으나 ‘거의 매일 하는 편’이라는 학생은 78.9점으로 차이가 26.4점이었고, 다른 과목도 수학 21.8점, 국어 17.7점, 사회 16.6점, 과학 15.5점 높은 것으로 나타났다. 사회문제에 대한 대화도 거의 매일 하는 학생이 전혀 하지 않는 학생에 비해 국어 13.4점, 사회 13.6점, 수학 15.2점, 과학 11.9점, 영어 18.7점이 높았고 진학 및 직업 선택이나 일상생활을 주제로 한 대화 빈도와 학업 성취도 간 상관관계도 비슷하게 나타났다. 이러한 분석 결과에 대해 교평원의 정구향 연구위원은 “학부모가 먼저 나서서 학생의 교과별 자신감이나 흥미, 수업에 임하는 태도에 긍정적인 관심을 갖게 하는 것이 중요하다”며 “학생들이 바람직한 인성을 기르도록 대화를 많이 나누어줄 것”을 당부했다.

아이의 창의력과 지능은 부모의 대화 습관에서 다시 태어난다!

비단 아이의 학업 능력의 발달뿐 아니라 아이가 성인으로 자라면서 반드시 갖추어야 할 인성이나 책임감, 창의성 등을 기르는 데 결정적인 역할을 하는 것이 바로 부모와의 대화이다. 대개의 부모들은 ‘육아 환경의 중요성’이라고 하면 대개 영재 학원에 아이를 보내고 가정교사를 두는 등의 경제적 환경을 떠올린다. 물론 그것도 중요하다. 그러나 그보다 더 중요한 것은 눈에 보이지 않는 환경이다. 부모가 항상 예술과 학문을 가까이하고 서로 간에 논리적인 대화를 나누는 지적인 가정이 있는가 하면, 저속한 텔레비전 프로그램과 잡지를 보고 늘 격이 떨어지는 대화를 하거나 아니면 아예 대화가 단절된 가정이 있다. 이 두 가정에서 자라는 아이의 성장 과정은 크게 다르며, 환경이라는 것은 바로 이런 관점에서 더 큰 의미가 있다.
이 책은 자녀가 건강한 자신감과 폭넓은 창의성을 갖는 데 도움이 되는 부모의 대화 패턴과 전혀 도움되지 않는 대화 패턴을 소개함으로써 현명한 부모의 열 가지 대화 원칙을 알려준다. 이 열 가지 원칙은 부모 자식 간에 깊은 신뢰를 형성하고, 주도적이고 책임감 있는 아이로 키움으로써 자녀의 미래를 밝히는 훌륭한 언어 습관을 갖는 데 현명한 나침반이 되어줄 것이다.