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감사의 글
역자서문 서론 제1장 개념: 기독교교육이란 무엇인가? 제2장 목적: 교육을 왜 하는가? 제3장 환경: 교육의 장소는 어디인가? 제4장 내용: 무엇을 알아야 하는가? 제5장 참여자: 누구를 교육해야 하나? 제6장 절차와 방법: 어떻게 교육해야 하는가? 제7장 사정과 평가: 어떻게 실천하는가? 제8장 방해 요소들: 무엇이 방해하는가? 후기 참고문헌 |