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엄마가 1% 바뀌면 아이는 100% 바뀐다
인성은 교육하는 것이 아니라 훈련하는 것이다
홍양표
더블유출판사 2009.07.10.
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책소개

목차

프롤로그

제1장 인성은 교육하는 것이 아니라 훈련하는 것이다.
세상의 모든 것에는 때가 있다.
인성은 훈련하는 것이다.
남을 돕는 훈련을 시켜야 한다.
내(부모)가 먼저 달라져야 한다.

제2장 두뇌이야기
좌우뇌의 기본 특성
좌뇌적 사회구조
뇌는 개폐형식으로 이루어져 있다.
남녀 두뇌 구조적 차이점
머리는 유전인가?
아이들의 두뇌를 망치는 엄마
자녀 교육에는 연습이 없다
유아의 뇌는 스펀지
저학년 가르치면 100점
우뇌형, 좌뇌형 체크 리스트
성적 사이클은 있는가?
전(좌우)뇌 교육의 필요성

제3장 두뇌(BGA)검사란?
두뇌 영역별(BGA)검사 결과와 처방
연령별 두뇌 교육 방법
0세에서 3세
유아교육(3-5세교육)
초등교육(1-3학년)
글로벌 리더로 키워야 된다.
우뇌 발달을 돕는 글쓰기
우뇌 일기쓰기
양손을 사용하라

제4장 종합적 사고력 훈련
보는 사고력훈련이란 무엇을 말하는가.
듣는 사고력훈련과 창의성
말하는 사고력훈련과 창의성
읽는 사고력훈련과 창의성
스스로 책 읽는 습관들이기
책을 읽으면 좋은 점과 읽 는 방법
어휘력 향상을 위한 훈련법
말 잇기 게임
끝 말 잇기 게임(예)
단어연상게임(예)
이야기 꾸미기
쓰는 사고력과 창의성

제5장 8개 영역별 두뇌 훈련방법
추상력 훈련방법
언어사고력 훈련방법
수리력 훈련방법
추리력 훈련방법
집중력 향상을 위한 훈련법
스크린증후근은 집중력향상의 최대의적
이웃 간의 빈번한 왕래는 집중력을 방해한다.
스트레스로 인해서 집중력이 떨어질 수 있다.
집중력을 올리는 방법에는 어떤 것들이 있는지 알아보자
구성력 훈련방법
리더로 키우는 시각적 통찰력 훈련
지각 속도력 훈련
두뇌는 80%가 언어의 지배를 받는다.
남편에게 하는 칭찬
자녀의 눈빛을 놓치지 말아라
창의력
E.Q(감성)

저자 소개 1

작가한마디
아이들은 작은 습관을 통해 크게 변화할 수 있다는 것이 장점이다.
한국좌우뇌교육계발연구소장 / 리더스브레인상담센타 센타장. 두뇌학자 홍양표 박사는 BGA 두뇌종합검사 창시자이다. 27년 간 유아 및 초중등 두뇌교육을 연구하고 있으며, 논문 『두뇌교육이 뇌 발달에 미치는 영향에 관한 연구』로 박사 학위를 받았다. 명지대학원 영재교육학과 지도교수를 지냈고, 미국 미드웨스트대학교 연구과정 교수이다. 현재 극동방송 [좋은 아침입니다] ‘부모 멘토링’ 코너를 진행하고 있으며, TV조선 [얼마예요?] 패널로 활동하고 있으며, KBS [아침마당], SBS [좋은아침], EBS [60분 부모], TBC [학부모 교육특강] 등 강의하였다. 울산을 비롯한 전
한국좌우뇌교육계발연구소장 / 리더스브레인상담센타 센타장. 두뇌학자 홍양표 박사는 BGA 두뇌종합검사 창시자이다. 27년 간 유아 및 초중등 두뇌교육을 연구하고 있으며, 논문 『두뇌교육이 뇌 발달에 미치는 영향에 관한 연구』로 박사 학위를 받았다. 명지대학원 영재교육학과 지도교수를 지냈고, 미국 미드웨스트대학교 연구과정 교수이다.
현재 극동방송 [좋은 아침입니다] ‘부모 멘토링’ 코너를 진행하고 있으며, TV조선 [얼마예요?] 패널로 활동하고 있으며, KBS [아침마당], SBS [좋은아침], EBS [60분 부모], TBC [학부모 교육특강] 등 강의하였다. 울산을 비롯한 전국 교육청, 경기도 남양주시를 비롯한 지자체와 포항제철 등 기업체 교육, 10여 년 간 서울시교육청 교사연수 특강 등 뇌교육 관련 강의를 하고 있다.
또한 한국좌우뇌교육계발연구소장, 리더스브레인 상담센타장로서 연구하고 활동하고 있으며, 1991년부터 아동의 뇌 발달에 대한 연구 및 임상실험 결과에 따른 BGA검사, 두뇌종합선호도검사를 시행하고 있으며, 2005년 두뇌계발시리즈 102권을 집필하여 특허 출원한 바 있다.
저서 『엄마가 행복해지는 우리 아이 뇌 습관』, 『엄마! 나도 생각할 수 있어요』, 『엄마가 1% 바뀌면 아이가 100% 바뀐다』 등 영유아용 두뇌계발서들이 있다.

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품목정보

발행일
2009년 07월 10일
쪽수, 무게, 크기
280쪽 | 314g | 크기확인중
ISBN13
9788993727166

출판사 리뷰

엄마의 욕심이 아이의 두뇌를 망친다!

엄마들은 왜 우리아이가 공부를 못한다고 생각하는지 물어보면 하나같이 지아비 닮아서 그렇다고 대답한다. 공부를 잘하는 아이는 나를 닮아서 그런다고 생각한다. 과연 그럴까요? 답은 아니다 이다. 물론 부모를 닮기는 하겠지만 아이가 닮는 것은 두뇌를 닮는게 아니라 성품 즉, 인성을 닮는 것이다.

사례는 외국으로 입양된 유아들을 보면 알 수 있다. 한국에서 태어났다고 미국으로 입양된 아이가 한국적 사고방식을 가지고 있는 것은 아니다. 미국으로 입양되었던 유아는 미국식 사고방식을 가진 사람으로 성장하였음을 보면 두뇌는 선천적으로 만들어 지는 게 아니라 후천적으로 어떤 환경에서 성장 하였는지가 더 중요한 것을 말해주는 단편적인 하나의 예라고 보면 된다.

부모와 떨어져 늑대와 자란 아이 이야기는 너무 잘 알려진 이야기다. 아이들의 두뇌성장은 시기가 제일 중요하다. 각 부문별로 연령에 맞게 발달시켜 주고 훈련되어야 제대로 성장 할 수 있다. 우리의 현재교육은 좌뇌형의 교육을 중요시하고 있다.

아직 돌도 되지 않는 아이를 두고 이웃집 아이가 걷기 시작하니 우리 아이도 걸어야 정상이라고 생각하면서 억지로 일으켜 세워 걸음마를 유도한다. 그러면 그 아이는 예정보다 조금 빨리는 걸을 수는 있어도 다 성장해서 보면 뻗정다리가 되어있음을 알 수 있다. 평생을 다리 때문에 고민을 안고 살아가게 되고 만다.
교육도 마찬가지다. 유치원에 가는 자녀에게 하나에서부터 모든 것을 엄마가 챙겨 주면 아이는 스스로 할 줄 아는 게 하나도 없다.

이 책에서는 엄마의 욕심이 아이의 두뇌를 망치는 이야기들을 사례를 통하여 가슴에 와 닿는 이야기들로 가득차 있다. 변하고 싶은 마음의 준비를 하고 책장을 넘겨보자.

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