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수업을 살리는 교사화법
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책소개

목차

제1부 교사화법의 기초 이론
제1장 좋은 수업과 교사화법
1. 훌륭한 교사
2. 좋은 수업의 조건
3. 교사화법의 범주
4. 교사 수업화법에 대한 접근 방법

제2장 효과적인 수업 관찰
1. 수업 관찰의 개념
2. 양적 수업 관찰
3. 질적 수업 관찰

제3장 교사의 의사소통 행위
1. 교사의 듣기
2. 교사의 비언어적 행위

제4장 수업대화의 이해와 분석
1. 수업대화의 특성
2. 수업대화의 구조
3. 수업대화의 분석

제5장 교사화법 실태 및 개선 방안
1. 분석의 관점
2. 수업의 설계 및 구조화
3. 수업의 전개를 위한 화법
4. 표현 및 전달


제2부 교사화법의 이해와 탐구
제1장 도입 화법
1. 도입 화법의 개념
2. 도입 화법의 구조와 기능
3. 도입 화법의 방법
[tip] 첫 마디는 어떻게 시작할까?

제2장 동기유발 화법
1. 동기유발 화법의 개념
2. 동기유발 화법의 특성
3. 동기유발 화법의 방법
[tip] 어느 소방대장의 이야기

제3장 이야기 화법
1. 이야기 화법의 개념
2. 이야기 화법의 특성
3. 이야기 화법의 방법
[tip] 밤빌리아 원숭이

제4장 설명 화법
1. 설명 화법의 개념
2. 설명 화법의 대상
3. 설명 화법의 방법
[tip] 내가 정의한 수업은 ○○○이다.

제5장 질문 화법
1. 질문 화법의 개념
2. 질문 화법의 수준
3. 질문 화법의 방법
[tip] 질문의 가치

제6장 지시 화법
1. 지시 화법의 개념
2. 지시 화법의 유형
3. 지시 화법의 방법
[tip] 일 지시 일 행동의 원칙

제7장 피드백 화법
1. 피드백 화법의 개념
2. 피드백 화법의 유형
3. 피드백 화법의 방법
[tip] 교사의 기대가 학생에게 미치는 영향

제8장 칭찬과 꾸중 화법
1. 칭찬과 꾸중 화법의 개념
2. 칭찬과 꾸중 화법의 원리
3. 칭찬과 꾸중 화법의 방법
[tip] 속마음 다독여주기

제9장 교정 화법
1. 교정 화법의 개념
2. 교정 화법의 유형
3. 교정 화법의 방법
[tip] 게으른 교사와 부정적인 교사

제10장 이탈 및 복귀 화법
1. 이탈 및 복귀 화법의 개념
2. 이탈의 유형
3. 이탈 발화의 활용 및 복귀 방법
[tip] 잘 나가다가 삼천포로 빠진다

제11장 정리 화법
1. 정리 화법의 개념
2. 정리 화법의 구조와 기능
3. 정리 화법의 방법
[tip] 모르는게 있으면 물으러 와라

저자 소개

저 자 소 개
이창덕 경인교육대학교 교수

연세대학교 대학원 문학 박사

『삶과 화법』(공저),

「교사화법 연구와 교육의 필요성과 그 과제」 외 다수



민병곤 경인교육대학교 교수

서울대학교 대학원 교육학 박사

『발표와 토론의 핵심 기법』(공역),

「초등학교 예비교사의 교수 화법 분석」 외 다수



박창균 경인교육대학교 강사

고려대학교 대학원 교육학 박사

『말하기·듣기 교육의 이론과 실제』(공역),

「말하기·듣기 수업의 맥락화 유형 분석」 외 다수



이정우 경인교육대학교 강사

고려대학교 대학원 박사과정 수료

『교실 의사소통』(공역),

「초등학교 국어과 수업대화의 교사 시작 대화 이동 연구」 외 다수



김주영 경인교육대학교 강사

고려대학교 대학원 박사과정 수료

『교실 의사소통』(공역),

「수업대화에 나타나는 교정대화 실현 양상 연구」 외 다수

관련 분류

품목정보

발행일
2010년 03월 08일
쪽수, 무게, 크기
312쪽 | 735g | 176*248*30mm
ISBN13
9788993879186

출판사 리뷰

학생과 교사 소통을 위한 바이블!!!

『수업을 살리는 교사화법』은 교실 수업 상황에서 학생들과 소통하는 자신의 능력을 점검하고 개선하고자 하는 현장 선생님과 선생님이 되려는 사람들을 위한 책입니다. 대화 분석 방식을 바탕으로 수업대화에 대해서 기본 이론을 소개하고, 수업 대화의 단계와 기능 범주에 따라서 이론을 배우고, 실제 활동을 통해 실습을 할 수 있도록 내용을 구성했습니다.

1부에서는 훌륭한 교사와 효과적인 수업에 대해서 설명하고, 수업 대화의 언어학적 분석의 중요성을 강조하고, 바탕이 되는 이론을 밝혀 두었습니다. 2부에서는 실제 수업 장면에서 점검하고 조정 활동을 할 수 있는 수업 대화 범주들을 11장으로 나누어 실제 대화 사례를 가지고 엮었습니다. 실제 수업 대화 자료를 가지고 선별하고 다듬어 만들었지만 실제 활동이나 연습은 변인별로 더 다양한 자료를 가지고 공부할 수 있을 것입니다. 무엇보다 교사 자신의 수업을 이 책에 나오는 대화 범주별로 점검하고 조정하는 연습을 한다면 그 효과는 확실할 것입니다.

특징
1. 교사와 학생들의 대화법에 대하여 풍부한 이론과 예시로 설명하고 있다.
2. 구체적인 상황 설명과 더불어 실제 수업에서 활용할 수 있는 Tip을 제공한다.
3. 각 장별로 도입, 탐구 및 실습을 제시 하고 주제별로 개념, 원리, 방법을 체계적으로 설명하고 있다.
4. 경인교육대학교 ‘교사화법’ 강의 교재 채택 되었다.
5. 도서 마지막 페이지에 ‘실전! 수업을 살리는 교사 화법 전략’ 직무연수 과정 활용법이 수록 되었다.

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