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책소개
목차
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머리말
개정판 머리말 PART1 교사화법의 기초 이론 1장 훌륭한 교사와 교사화법 2장 수업 의사소통 3장 수업과 수업 관찰 4장 수업대화의 이해와 분석 PART2 교사화법의 이해와 탐구 1장 도입화법 2장 동기유발화법 3장 질문화법 4장 설명화법 5장 지시화법 6장 피드백화법 7장 칭찬과 꾸중화법 8장 이야기화법 9장 이탈 및 복귀화법 10장 정리화법 참고문헌 |
저자 소개 5
경인교육대학교 국어교육과 교수. ‘질문행위의 언어적 행위에 관한 연구’로 박사학위를 받은 후, 국어교육 영역에서 화법(듣기, 말하기) 교육 연구와 교육을 해 왔다. 『삶과 화법』, 『화법교육론』, 『수업을 살리는 교사화법』 등 여러 권의 책을 썼으며, ‘대화분석과 국어교육’ 등 여러 편의 논문을 썼다. 대화와인간관계 개선의 길, 외국어로서 한국어교육에도 관심을 두고 있으며, 한글운동단체 ‘외솔회’ 회장을 맡아 바른 우리말 쓰기 운동에도 힘을 쏟고 있다.
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대구교육대학교 국어교육과 교수
고려대학교에서 국어교육 전공으로 박사학위를 받았다. 주요 논저로 「토의수업 활성화를 위한 퍼실리테이션 전략」, 「생성형 인공지능 기반 토론 수업 모형 개발 연구」, 『소통의 이해와 실천』(공저), 『화법 교수학습 모형』(공저), 『협력적 의사소통의 기술』(공역) 등이 있다.
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경기 현산초등학교 교사. 고려대학교 대학원 교육학박사.
주요 논저로 「교실 의사소통」(공역), 「초등학교 국어과 수업대화의 교사시작 대화이동 연구」 등이 있다.
경기 선단초등학교 교사. 고려대학교 대학원 교육학박사.
주요 논저로 「언어로 생각나누기」(공역), 「교사 피드백 화법의 전개 양상 분석」 등이 있다.
경인교육대학교 국어교육과 교수, 서울대학교 교육학 박사. 『토론을 알면 수업이 바뀐다』(공저, 2011), 『수업의 완성 교실토론』(공역, 2014), 『수업을 살리는 교사화법』(공역, 2019).
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품목정보
- 발행일
- 2019년 01월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 344쪽 | 734g | 175*245*20mm
- ISBN13
- 9791163460107
16,200원
총 1개
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