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책소개
목차
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제1부 대화문명시대의 불교
제1장 불교연구를 위한 종교학의 의미 제2장 태고의 원융사상과 종교다원주의 제3장 테라바다와 대승불교의 창조적 대화 제4장 불교포괄주의와 한국민속종교 제5장 정토신앙과 그리스도교와의 대화 제6장 포스트모던시대의 종교적 영성과 불교 제2부 인간의 보편적 종교성과 불교교육 제7장 종교와 교육에서의 자유의 의미 제8장 붓다의 교육원리와 교수법 제9장 불교에서 본 죽음과 종교교육 제10장 불교종립학교와 종교교재 제11장 불교 오계의 지구윤리적 지평 |
저자 소개 1
미국 템플대학교에서 종교학을 전공했다. 논문으로 「붓다의 교육원리와 수기적 교수법」, 「불교계 종립학교와 종교교재」 등이 있고 저서로는 『불교와 종교철학』, 『경전으로 본 세계 종교』 등이 있다. 현재 한국종교교육학회 회장과 BK21세계화시대 불교학교육연구단장이며, 동국대 불교학과 교수로 재직 중이다.
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품목정보
책 속으로
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트레버 링(Traver Ling)은 세계종교사는 비교종교사가 되어야 한다고 하였다. (…) 불교의 역사이해도 이러한 방법의 시도가 필요할 것이다. 광의로 보면 불교학도 종교학의 한 부분이며 특히 불교사학은 종교사학의 한 부분으로 연구될 수 있는 것이다. --- p.29
‘불교민속’의 차원의 종교적 습합현상은 불교의 포괄주의적인 관용성의 원리와 교화방편으로 수용한 종교문화로 인정하고 있는 것이 사실이다. 그러나 기존의 대승신앙의 타종교수용에 대한 비판과 함께 불교의 정법성 회복에 대한 요구는 불교의 민속신앙화 현상에 대한 근본적인 수정을 요구하기도 한다.--- p.95 ‘불교민속’의 차원의 종교적 습합현상은 불교의 포괄주의적인 관용성의 원리와 교화방편으로 수용한 종교문화로 인정하고 있는 것이 사실이다. 그러나 기존의 대승신앙의 타종교수용에 대한 비판과 함께 불교의 정법성 회복에 대한 요구는 불교의 민속신앙화 현상에 대한 근본적인 수정을 요구하기도 한다. ---p.95 |
출판사 리뷰
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배타적 종교관을 벗어난 불교의 재해석!
종교다원주의 시대, 불교가 불교만을 얘기하는 시대는 지났다! 이 책은 비교종교학을 바탕으로 불교 안에서의 깊이 있는 종파 간 비교뿐만 아니라 한국민속종교와의 습합문제, 심지어 그리스도교와의 대화까지 이끌어내어 불교의 현재를 성찰하고 현대 불교의 문제의식과 해결책을 고찰하고 있는 철학서이다. 붓다의 교육관으로 본 오늘날의 불교교육! 종교적 의미를 넘어서 인류의 위대한 스승인 붓다! 붓다의 교육원리와 교수법을 통해 불교교육의 근원을 알고 우리 사회에서 종교와 신앙의 자유가 종교교육에서 어떻게 이해되고 있는지, 실제 우리나라의 불교교육은 어떤 방향으로 이루어지고 있는지를 구체적으로 살피고 해결해야 할 과제들을 제시한다. 세계종교로서 나아가기 위한 불교의 비전 찾기! 현대 지구촌의 제 문제들을 해결하기 위한 열쇠를 찾는다! 세계의 모든 종교가 추구하고 있는 공통된 종교윤리는 무엇인가? 이 책은 현대사회에서 필요한 세계종교 윤리를 불교의 오계에서 찾는다. 인류 공동의 신앙, 보편적 실천교육으로서 오계가 가진 의미를 말하고 세계종교적 의미에서 불교의 위상을 알아본다. |
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