-동기 제시
각 과의 서두에 동기 제시 부분을 두어 그 과의 토픽을 나타냈습니다.

-본문
회화 형식의 본문에서는 여러 가지 인간 관계와 장면을 다루어, 말과 표현 방법이 그런 요소에 의해
변화함을 나타냅니다. 회화의 서두에는 등장 인물과 장면의 설명을 붙여, 회화가 이루어지고 있는
장면을 쉽게 상상해 볼 수 있도록 했습니다.
한편, 독해 형식의 본문에서는 투서, 앙케이트, 에세이 등 학습자가 실제로 늘 대하는 것들을 실물에
가까운 형태로 제시했습니다.

-문형
[NEW Bunka NIHONGO 입문회화, 초급회화]에서 취급하지 않았던 새로운 항목에다 이미 취급했던
것들도 부분적으로 다루었습니다.

-표현, 어구
회화나 문장에서 이해할 필요가 있지만 특별히 이 단계에서는 응용을 요구하지 않는 것, 초급에서
습득한 항목의 새로운 의미와 용법으로 소개하고 싶은 것을 다루었습니다.

-연습
모든 문형에 관해 연습 문제를 작성했습니다. 쓰면서 연습할 것은 각 과의 뒤에 나오는 연습 문제에
넣었고, 교실활동의 일환으로 구두연습도 실었습니다.

-기능
독해, 청해, 작문, 발화 그리고 네 가지 기능을 종합적으로 연습할 수 있는 활동을 다루었습니다.
청해 내용은 CD에 담았고, 각 과의 끝에 스크립트를 실었습니다.

* 접속사와 부사
[NEW Bunka NIHONGO 입문회화, 초급회화]에 이미 나온 것도 포함해서 각 과마다 접속사와 부사를
다루었고,예문과 연습 문제를 실었습니다.