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부모와 청소년
범우사 1999.12.31.
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책소개

목차

1. 부모와 청소년
2. 청소년의 반항과 부모의 반응
3. 상처를 입혀서는 안될 일
4. 치료제로서의 대화
5. 새로운 시도로서의 비판
6. 모욕감을 주지 않는 노여움
7. 새로운 시도로서의 칭찬
8. 자녀의 관점
9. 사회생활의 자유와 한계성
10. 청소년의 성문제와 인간의 가치
11. 청소년의 운전
12. 청소년의 음주
13. 중독성 약품
14. 청소년들의 교육·성장·변화

저자 소개 1

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Haim G. Ginott

임상심리학자이자, 어린이 심리치료사로, 콜럼비아 대학을 졸업하고, 뉴욕대학원 심리학과 조교수 · 아댈피대학의 임상학 교수 · 뉴욕 대학의 교수를 역임했다. 이스라엘 문교당국의 자문위원을 지냈으며, 정신요법과 심리학에 깊은 관심을 가지고 부모와 교사, 어린이들을 상대로 활발한 연구 활동을 펼쳤다. 1922년 이스라엘의 텔아비브에서 태어났으며, 미국으로 이민오기 전까지 이스라엘에서 선생님으로 있었다. 미국심리학회특별회원. 집단심리요법학회, 심리요법 아카데미 회원과 유네스코 고문을 역임하였다. 「우리들간의(Between us)」라는 제목으로 집필되는 주간 칼럼은 미국은 물론 해
임상심리학자이자, 어린이 심리치료사로, 콜럼비아 대학을 졸업하고, 뉴욕대학원 심리학과 조교수 · 아댈피대학의 임상학 교수 · 뉴욕 대학의 교수를 역임했다. 이스라엘 문교당국의 자문위원을 지냈으며, 정신요법과 심리학에 깊은 관심을 가지고 부모와 교사, 어린이들을 상대로 활발한 연구 활동을 펼쳤다.

1922년 이스라엘의 텔아비브에서 태어났으며, 미국으로 이민오기 전까지 이스라엘에서 선생님으로 있었다. 미국심리학회특별회원. 집단심리요법학회, 심리요법 아카데미 회원과 유네스코 고문을 역임하였다. 「우리들간의(Between us)」라는 제목으로 집필되는 주간 칼럼은 미국은 물론 해외에까지 게재될 정도로 인정을 받은 바 있다. 1973년 51세라는 중년의 나이에 암으로 생을 마감했다.

그의 대표작은 수십 년 간 자녀 교육 지침서로 사랑 받으며, 전 세계 30개 언어로 번역된 부모 교육 관련 '우리들 사이' 시리즈 중 첫 번째 책인 『부모와 아이사이』이다. '아이의 감성을 이해한다'는 원칙에 기반하여 부모가 아이를 이해할 수 있는 다양한 방법들을 제시하고 있다. 아이가 모욕감을 느끼지 않도록 하면서 규칙을 지키게 하는 법, 인격을 훼손 않고 비판하는 법, 마음에 상처를 안주고 분노를 표현하는 법 등 훌륭한 부모가 되기 위한 방법들을 안내한다.

이 책을 비롯하여 세계적인 베스트셀러가 되었던 『부모와 십대 사이』, 『교사와 학생 사이』, 『어린이들을 위한 집단 심리 치료』 등은 그의 연구와 실험의 결정체라고 할 수 있다. 아이들의 개별 특성을 인정해야 하며 그것을 존중하고 상처를 주지 않는 것이 가장 중요하다고 말했다. 위험한 것은 아이의 행동이지, '감정'은 검열의 대상이 될 수 없으며 그것을 이해하고 제대로 해소되도록 도와주는 것이 부모의 중요한 역할이라는 관점에서 부인 앨리스 기너트와 함께 자녀교육방법을 연구하였다.

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역자 : 이유경
이화여자대학교 의과대학을 졸업하고, 캐나다 노스욕 병원에 재직하고 동방생명 주식회사에 근무하였습니다. 옮긴 책으로는 『육아 전서』,『부모와 자녀』,『부모와 청소년』등이 있습니다.

품목정보

발행일
1999년 12월 31일
쪽수, 무게, 크기
279쪽 | 424g | 148*210*20mm
ISBN13
9788908042223

책 속으로

다니엘이 학교에서 돌아와 스쿨 버스 운전수에게 욕을 얻어 먹고 떠밀렸다고 말했을 때, 운전수가 그런 행동을 취하게 된 동기를 찾아내거나 운전수를 변호해 주는 것이 어머니의 임무가 아니다. 그 때 어머니는 자녀가 분노를 느끼고, 기분 나빠하고, 창피를 당한 사실을 이해한다는 태도를 보여주었어야 했다. 아들 다니엘이 겪었던 일을 이해한다는 듯이 다니엘의 어머니는 아래와 같이 말했어야 했다. "네가 아주 난처하게 되었겠구나." "여러 사람 앞에서 몹시 창피했었지?" "분통이 터지겠구나." "굉장히 화가 났었겠구나." "그 순간 운전수에게 분풀이를 하고 싶었겠구나." 청소년들은 그들을 이해하는 태도로 동정심을 가지고 귀 기울여 주면 그들의 강한 감정은 부드럽게 되고 날카로운 감정도 무뎌진다. 그러므로 먼저 청소년들의 감정적인 면을 보살펴 주면 당연히 행동 개시는 뒤로 미룬다.

--- pp.75-76

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