이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
|
1. 등소평의 이념에 충실한 중국의 국가교육관
2. 보편성과 특수성이 조화를 이루는 대학입시제도 3. 변화하는 교육현장, 학교교육의 새로운 현상 4. 고급인재양성의 시험대, 성인고등교육제도 5. 9년 의무교육을 실행하는 초중학교교육과정 6. 사상교육과 개성교육이 함께하는 학교과외활동 7. 다양성과 획일성이 공존하는 교원인사제도 8. 개혁개방, 시장경제 그리고 중국교육이 짊어진 문제들 |
具滋億
구자억의 다른 상품
|
시장경제는 중국의 교육체제의 개혁을 요구하고 있다. 이에 따라 중앙집중의 교육계획과 정부가 직접 학교를 관리하는 체제를 바꿀 것이 요구되고 있다. 따라서 정부는 점점 거시적인 차원에서의 관리에 머물고 학교 스스로가 연합하여 학교를 세우고 운영하는 체제로 전환될 것을 요구받고 있다.
시장경제는 교육받은 인재에 대한 관념의 변화를 촉진하고 있다. 과거의 교육체제하에서는 계획경제에 맞는 인재를 길러내면 되었다. 그러나 시장경제는 경쟁의식, 창의성, 넒은 시야, 과감한 결단력, 개척정신을 갖춘 시장경제의 발전에 적응할 수 있는 새로운 인재를 필요로 하고 있고 학교교육도 이러한 인재를 배양해내도록 요구받고 있다. --- p.31~32 |