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제2언어 교실에서의 열린 읽기
Richard R.Day ,Julian Bamford 공저 우형식 등역
한국문화사 2011.09.20.
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목차

편집자 서문
저자 서문
역자 서문
차례

PART 1 열린 읽기의 범위
1. 열린 읽기 소개
2. 읽기의 인지적 관점
3. 정서적 측면: 읽기의 비밀 정원
4. 열린 읽기의 영향력: 연구로부터의 통찰
5. 열린 읽기와 제2언어 교육과정

PART 2 열린 읽기를 위한 자료: 개발의 문제
6. 실제성의 숭배와 단순화의 신화
7. 언어 학습자 문학

PART 3 열린 읽기의 실제
8. 프로그램 만들기: 교육내용 결정
9. 읽기 자료: 매력과 사다리
10. 열린 읽기 도서관
11. 학습자 오리엔테이션
12. 독자 공동체의 형성
13. 활동적인 읽기 공동체
14. 프로그램 평가
15. 미지의 접근법 시도하기

부록: 영어 학습자 문학 목록
EPER 언어 학습자 문학 목록
시리즈 소개

참고문헌
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저자 소개

역자 : 우형식
부산외국어대학교 한국어문학부 교수로 있다.
역자 : 김수정
부산외국어대학교 외국어로서의 한국어교육 박사를 수료하고 부산외국어대학교 한국어문화교육원 강사로 있다.
역자 : 안은영
부산외국어대학교 외국어로서의 한국어교육 박사 과정에 있으며, 현재 부산외국어대학교 한국어문화교육원 강사로 있다.
역자 : 김윤미
부산외국어대학교 외국어로서의 한국어교육 박사 과정에 있으며, 현재 부산외국어대학교 한국어문화교육원 강사로 있다.

품목정보

발행일
2011년 09월 20일
쪽수, 무게, 크기
295쪽 | 448g | 188*254*20mm
ISBN13
9788957269022

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