머리말 / 찾아보기

제1장 학문과 시민소통
1. 학문의 탄생과 그 본질
2. 학문의 사명, 학자의 사명
3. 인문학의 위기란 무엇인가
4. 학문의 대중화와 도서관
5. 인문사회과학 문헌정보 접근법
6. 과학기술 문헌정보 접근법
7. 통섭이란 무엇인가

제2장 21세기 도선관 경영
1. 대중문화의 기반 공공도서관
2. 도서관 고객서비스 교육의 필요성과 방향
3. 공공도서관의 서비스 질 평가에 관한 실증적 연구
4. 우리 공공도서관 무엇이 문제인가
5. 충주시립도서관 - '반기문도서관'을 제안함
6. 파주 '헤이리'의 인문과 예술, 그리고 도서관
7. 도서관에 이런 코너를
8. '수학능력' 도서관

제3장 도서관과 평생교육
1. 우리나라 사서직의 평생교육 체계화 방안
2. 공공도서관 평생교육 프로그램 체계화 방안
3. 방송통신대학교와 공공도서관의 협력을 제안함
4. 사서 역량강화를 위한 교육훈련 모형개발 패널토의 의견
5. 대화와 인간관계

제4장 어린이도서관의 경영
1. 새싹을 가꾸는 도서관
2. 어린이도서관과 철학
3. 어린이 시화전에 부쳐
4. 어린이날 제정의 근본 뜻
5. 대통령이 되려면
6. 어린이도서관과 북 스타트 운동
7. 공공도서관에서의 어린이 문학 이용 활성화 방안

제5장 독서와 인간경영
1. 정보와 지식의 선순환
2. 독서와 글쓰기 그리고 도서관활용
3. 독서와 인간경영
4. 독서의 진실
5. 새 독서삼품과
6. 리더(reader)가 리더(leader)
7. 책 읽으라면서 책 읽지 않는 사람들
8. 동양 옛 문헌 독해의 선결과제
9. 학교도서관과 인성교육
10. 독서교육의 필요성과 방향
11. 독서일지와 독후감
12. 책 도둑과 거짓 독서
13. 서평과 독후감 사례
『세계를 감동시킨 도서관고양이 듀이』
『처음 만나는 문화인류학』
『공자가 죽어야 나라가 산다』
『한국, 한국인 비판』
『일본의 과장』
『바가바드기타』