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책소개
목차
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Part 01 유아사회교육의 이론
Chapter 01 유아사회교육의 기초 Chapter 02 유아의 사회화와 사회성발달 Chapter 03 유아기의 주요 사회작 행동특성과 개념의 발달 Chapter 04 유아의 사회적 발달의 영향 요인 Chapter 05 사회과학적 지식 Part 02 유아사회교육의 방법론 Chapter 06 유아사회교육의 계획 Chapter 07 유아사회교육의 지도방법 Chapter 08 유아사회교육의 통합적 운영 Chapter 09 유아사회교육의 평가 Part 03 유아사회교육의 실제 Chapter 10 유치원교육과정에 따른 사회교육활동의 실제 Refence 참고문헌 Index 찾아보기 |
저자 소개 1
충남대학교 문과대학 영어영문학과 졸업(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학석사)
캐나다 토론토대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학박사)
캐나다 토론토대학교 대학원 인간발달 및 응용심리학과 객원교수(Visiting Professor)
1991년~현재, 안양대학교 인문대학 유아교육과 교수
현) 안양대학교 교육대학원장
저서 및 논문
교육학개론(1994), 신교육심리학(1998), 부모역할과 자녀교육(2002), 유아사회교육(2002), 영유아발달과 교육(2003), 에니어그램 지능(2003), 아동발달(2005), 학교상담의 이론과 실제(2005), 교육심리학
충남대학교 문과대학 영어영문학과 졸업(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학석사)
캐나다 토론토대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학박사)
캐나다 토론토대학교 대학원 인간발달 및 응용심리학과 객원교수(Visiting Professor)
1991년~현재, 안양대학교 인문대학 유아교육과 교수
현) 안양대학교 교육대학원장
저서 및 논문
교육학개론(1994), 신교육심리학(1998), 부모역할과 자녀교육(2002), 유아사회교육(2002), 영유아발달과 교육(2003), 에니어그램 지능(2003), 아동발달(2005), 학교상담의 이론과 실제(2005), 교육심리학: 실천과 연구의 통합(2006), 교육심리학(2006/2012/2016), 유아사회교육의 이해(2012) 등의 저서(역서)가 있으며, 유아기 및 아동기의 인지발달 측정 및 교수방법, 창의성발달측정 및 교수프로그램, 교사발달 및 교사교육 분야를 중심으로 유아교육 및 교육심리 영역에 관한 다수의 논문이 있음.
서울대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학석사)
캐나다 토론토대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학박사)
캐나다 토론토대학교 대학원 인간발달 및 응용심리학과 객원교수(Visiting Professor)
1991년~현재, 안양대학교 인문대학 유아교육과 교수
현) 안양대학교 교육대학원장
저서 및 논문
교육학개론(1994), 신교육심리학(1998), 부모역할과 자녀교육(2002), 유아사회교육(2002), 영유아발달과 교육(2003), 에니어그램 지능(2003), 아동발달(2005), 학교상담의 이론과 실제(2005), 교육심리학: 실천과 연구의 통합(2006), 교육심리학(2006/2012/2016), 유아사회교육의 이해(2012) 등의 저서(역서)가 있으며, 유아기 및 아동기의 인지발달 측정 및 교수방법, 창의성발달측정 및 교수프로그램, 교사발달 및 교사교육 분야를 중심으로 유아교육 및 교육심리 영역에 관한 다수의 논문이 있음.
품목정보
- 발행일
- 2012년 02월 28일
- 쪽수, 무게, 크기
- 370쪽 | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788982515033
