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순우리말이 합해진 낱말에는 사이시옷을 써야 해요.
고깃배(○) 고기배(× ) 8 나뭇잎(○) 나뭇잎(× ) 9 노랫말(○) 노래말(× ) 10 막냇동생(○) 막내동생(× ) 11 먹잇감(○) 먹이감(× ) 12 모깃불(○) 모깃불(× ) 13 베갯잇(○) 베갯잇(× ) 14 빗물(○) 빗물(× ) 15 순댓국(○) 순대국(× ) 16 시냇가(○) 시내가(× ) 17 양칫물(○) 양치물(× ) 18 어젯밤(○) 어제밤(× ) 19 〈중략〉 순우리말과 한자어가 합해진 낱말에는 사이시옷을 써야 해요. 공깃밥(○) 공기밥(× ) 28 공붓벌레(○) 공부벌레(× ) 29 기왓장(○) 기와장(× ) 30 깃발(○) 기발(× ) 31 등굣길(○) 등굣길(× ) 32 만둣국(○) 만둣국(× ) 33 뱃사공(○) 배사공(× ) 34 세숫대야(○) 세수대야(× ) 35 시곗바늘(○) 시계바늘(× ) 36 아랫방(○) 아랫방(× ) 37 제삿날(○) 제삿날(× ) 38 〈중략〉 한자어와 한자어 사이에 쓸 수 있는 사이시옷이 있어요. 셋방(○) 셋방(× ) 46 숫자(○) 수자(×) 47 찻간(○) 차간(×) 48 횟수(○) 회수(×) 49 뒤에 오는 글자가 된소리(ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ)일 때는 사이시옷을 쓸 수 없어요. 깨꽃(○) 깻꽃(× ) 50 허리띠(○) 허릿띠(× ) 51 해쑥(○) 햇쑥(× ) 52 위쪽(○) 위쪽(× ) 53 〈중략〉 |
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하루에 두 장 쓰기 학습 / 틀리기 쉬운 낱말 완전 정복하기 / 모든 교과 학습의 시작인 글자 바로 쓰기 /
미래의 경쟁력인 글쓰기 / 짧은 글이라도 매일 써 보는 훈련의 필요성 ▶ 이 모든 것을 한꺼번에 해결할 수 있는 책 서울대 신입생의 글쓰기 능력 평가 결과 : 253명 중 84명은 70점 미만 / 65명은 글쓰기 과목 수강도 불가능한 실력(2017년 6월 6일 동아일보 기사) ?『마법의 맞춤법 띄어쓰기』는 어떻게 꾸려졌는가? ▶『마법의 맞춤법 띄어쓰기』 5단계인 〈틀리기 쉬운 사이시옷〉은 대부분의 어린이들이 틀린 줄도 모른 채 틀리기 쉬운 사이시옷 50개를 선정해서 1)낱말 이해하기 2)속담이나 재미있는 문장으로 낱말 활용 능력 키우기 3)문장 따라 쓰기 4)잘못 쓴 낱말 고쳐서 문장 바로 쓰기 5)띄어쓰기가 생략된 문장 올바르게 고쳐 쓰기 이렇게 다섯 차례를 거치도록 꾸몄습니다. 아기는 아빠나 엄마 등 가족의 말을 반복해서 듣고 자라면서 자연스럽게 언어를 배우고 익히는 것처럼, 한글 맞춤법도 틀리기 쉬운 낱말을 반복해서 배우고 익히다 보면 자연스럽게 내 것이 될 수 있습니다. ▶바른 글씨는 상하, 좌우의 비율을 잘 계산해서 쓰는 것인데, 페이지마다 안내 선을 따라 쓸 수 있게 해서 바른 글씨체를 익힐 수 있게 했습니다. 1)안내 선을 따라 글씨 쓰기 2)줄 노트 글씨 쓰기 3)원고지 띄어쓰기 ▶·〈낱말 퀴즈 박사 되기〉 페이지에서는 그동안 배우고 익힌 낱말을 다시 복습하게 했습니다. 1)맞는 낱말 찾기 : 그동안 배우고 익힌 낱말 중에서 틀리기 쉬운 낱말을 골라 한 번 더 익히게 했습니다. 2)어린이 시 완성하기 : 어린이 시를 읽고 빈 칸에 알맞은 낱말을 찾아 쓰다 보면 어린이 시 짓기에 자신감이 붙습니다. 3)끝말잇기 : 그동안 배우고 익힌 낱말에 맞춰 끝말잇기를 해 보면서 어휘력을 키웁니다. ?『마법의 맞춤법 띄어쓰기』의 특징 현재 문단에서 활발하게 활동 중인 소설가 · 동화 작가 · 시인 들이 모여 낱말에 맞는 문장을 실었습니다. 단순히 낱말 설명만 할 경우 선뜻 이해하기도 어려울 뿐만 아니라 자칫 지루할 수 있는 문제를 재미있는 문장과 낱말에 맞는 속담을 넣어 재미있고 편안하게 다가갈 수 있게 했습니다. 그러니까 아기가 엄마의 자연스럽고 편안한 말을 반복해 들으면서 완전하게 배우고 익히듯이 말이죠. ?『마법의 맞춤법 띄어쓰기』의 중요성 어린이들이 글쓰기를 즐기게 하려면 제일 먼저 해야 할 일이 ‘원고기 만만하게 보기’입니다. 어떤 글이든 빨간 펜으로 잘못된 곳을 일일이 교정해 주기 보다는 칭찬을 먼저 해 준다면 ‘원고지 만만하게 보기’는 아주 쉽게 해결될 것입니다. 『마법의 맞춤법 띄어쓰기』 5단계인 〈틀리기 쉬운 사이시옷 완전 정복〉 교재를 통해 우리 어린이들이 글쓰기를 두려워하기보다는 ‘쉽고 만만한’ 재미있는 놀이로 여길 수 있으리라고 기대해 봅니다. |