INSIGHT 영작 초급Ⅱ가 지향하는 궁극적 목적은
다양한 형태와 양식으로 우리 앞에 등장하는 모든 한국어 속에서
올바른 영어 문장 구조를 포착하는데 필요한 핵심적 이론을 연마하는 것이다.

1. 길잡이 문장과 번역례
한국어 속에서 영어 문장 구조를 포착하는데 필요한 이론, 어법, 구조, 구문론 등을 각 문장 속에 용해시켜 문장 단위로 훈련하는 과정이다. 반드시 먼저 풀어보고 번역례를 참조해야 학습 효과가 극대화 된다.

[길잡이 문장]
⑴그는 중고차를 중국에 수출하는 회사에서 일한다.
⑵우리는 마치 그가 어촌에서 자랐던 것처럼 가르친다.
⑶이번 가뭄으로 농민들이 큰 타격을 입었다.
⑷그가 우리에게 재정적 지원을 제공하기로 약속했다.
⑸단 한 번도 그는 소설을 읽을 때 사전에 의지해 본적이 없었다.
⑹신약이 탈모 환자들에게 해결책이 될 것이다.

[길잡이 문장 역례]
⑴He works at a company which exports used cars to China.
⑵We teach him as if he had grown up in a fishing village.
⑶Farmers were badly hit because of this drought.
⑷He promised to provide us with financial support.
⑸Never has he relied on a dictionary in reading a novel.
⑹A new drug will be a solution to patients with hair loss.


2. 길잡이 문장 분석
길잡이 문장을 통해 영어로 옮긴 문장을 개별적으로 분석하는 과정이다.
영어 글쓰기의 유용한 도구인 이론, 어법, 구조, 구문론 등과 관련해
어떤 부분에서 이해가 부족했는지를 설명하고 그 과정에서 미진했던 부분을
학습자가 스스로 깨닫도록 도움을 준다. 훈련 과정을 마무리한 후 연습문제를 통해
스스로 학습한 내용을 다시 한번 점검한다. 길잡이 문장 중에서 (2)번 문제를 예로 제시한다.

우리는 마치 그가 어촌에서 자랐던 것처럼 가르친다.

[어휘]
·어촌: a fishing village
·자라다: grow up
·~를 가르치다: teach~, instruct~, educate~

[핵심 포인트]
- as if 가정법
위 문장의 표현[=마치 그가 어촌에서 자랐던 것처럼]은 오로지 가정법 as if로 직진할 때만 해결이 가능하다. 가정법 as if는 가정법이 지닌 기본적 의미와는 동떨어진 별종이다. 왜 그런 극단적 표현을 쓸까? 도대체 as if 가정법 과거 혹은 as if 가정법 과거완료의 실체가 무엇이란 말인가? 위 문장에서 동사 A[=가르치다]는 가정법과 상관없는 직설법 동사고, 동사 B[=자라다]는 마치 그리고 처럼과 뒤범벅이 된 가정법 동사다. 이런 동사의 성격 규정을 전제로 as if 가정법의 본질에 접근하기 위해, 오로지 언어 논리를 바탕으로 동사 A와 동사 B의 시제가 동일한지 아니면 동사 B가 선행시제 인지 여부를 따져야 한다. 위 문장에서 동사 B가 선행시제라는 사실은 어제 젖을 뗀 유아도 포착할 만큼 난이도가 높지 않다. 가정법 동사가 직설법 동사의 선행시제로 오로지 언어 논리와 문맥을 통해 확인되면 as if 가정법 과거완료로 규정하고, 그에 따른 결과물로 가정법 동사의 시제를 had+p.p로 전환해야 한다. 이 결론은 가정법 과거완료의 조건절[=if+주어+had+p.p~]에서 유래한다. 하지만, 본래의 가정법 과거완료처럼 과거 사실에 반대되는 가정을 기술했다는 차원이 아니라, 직설법 동사가 현재든 과거든 그 시제와 상관없이 오로지 논리와 문맥을 통해 가정법 동사가 직설법 동사의 선행시제라는 사실만으로 내린 결론이니 별종이 아니고 무엇이겠는가? 그렇다면 두 동사의 시제가 동일한 것으로 판명이 나면 어떤 결과에 도달할까? 언어 논리와 문맥을 바탕으로 두 동사의 시제가 동일한 것으로 결론이 나면 as if 가정법 과거로 규정하고, 그에 따른 결과물로 가정법 동사의 시제를 과거로 전환해야 한다. 이 결론은 가정법 과거의 조건절[=if+주어+과거동사 혹은 were~]에서 유래한다. 말할 것도 없이 현재 사실에 반대되는 가정을 기술한 가정법 과거의 기본적 성질과는 무관하다.
They say as if they witnessed a traffic accident on the street.
(=그들은 마치 그 거리에서 교통사고를 목격하는 것처럼 말한다.)
They said as if they had known the defense minister before he came to Washington.
(=그들은 그가 워싱턴에 오기 전에 마치 국방 장관을 알았던 것처럼 말했다.)
이런 내용을 이해하면 위 문장을 We teach him as if he had grown up in a fishing village.로 처리할 수 있다.

[연습문제]
⑴그는 마치 그 죄수와 접촉하는 것처럼 행동한다.
⑵그는 마치 이웃과 함께 그 교복을 수리했었던 것처럼 행동했다.
[연습문제 역례]
⑴He acts as if he came in contact with the prisoner.
⑵He acted as if he had repaired the school uniform with a neighbor.

[어휘]
·죄수: a prisoner
·~와 접촉하다: come in contact with~, get in touch with~
·행동하다: act, behave
·이웃: a neighbor
·교복: a school uniform
·~을 수리하다: repair~, fix~

3. 실전문형과 번역례
실전문형은 길잡이 문장과 길잡이 문장 분석을 통해 학습했던 주요 내용들을
하나의 글 속에 용해시켜 문장 단위가 아닌 글 단위로 학습하는 과정이다.
길잡이 문장이 개별 단위의 문장을 집중적으로 학습하는 단계인 반면
실전문형은 다양한 학습 대상을 글 속에서 풀어내는 연속성을 중시하는 과정이다.
마치 시험을 치르듯 먼저 풀어보고 번역례를 참조한 후 실전문형 분석을 학습해야
소망하는 성과를 제대로 얻을 수 있다.

[실전문형]
J는 이혼하고 두 딸을 기른다. 그녀는 화장품 용기를 제조하는 회사에서 일한다. 그녀는 숙련된 노동자가 아니다. 동료들은 마치 그녀가 그들과 함께 일했던 것처럼 보살펴 준다. 그 회사가 수입된 싸구려 제품 때문에 큰 타격을 받아왔다. 지난 달에 사장이 그의 집을 팔아서 직원들에게 급료를 지급했다. 단 한 번도 그는 노동자들과 협력하면서 약속을 어긴 적이 없었다. 그럼에도 불구하고, 가난한 노동자들을 위해 최저 임금제를 도입해야 한다. 정부 지원 확대가 어려움에 처한 기업에게 답이 될 수 있다.


[실전문형 역례]
J got divorced and brings up two daughters. She works at a company which manufactures cosmetic containers. She is not a skilled worker. Her coworkers take care of her as if she had worked with them. The company has been badly hit because of imported cheap products. Last month, the president provided employees with their pay by selling his house. Never has he broken his promise in cooperating with workers. Nevertheless, the minimum wage system should be introduced for poor workers. Larger aid from the government could be an answer for a company in need.

4. 실전문형 분석
실전문형에 포함된 핵심 문장을 정밀하게 분석하는 과정이다.
어떤 이론이나 구문론이 필요한지, 혹은 특정 전치사가 사용된 이유는 무엇인지 등을
꼼꼼히 설명함으로써 학습자가 스스로 깨닫도록 도움을 준다.
외국어 학습의 정도로 인식되는 반복 과정이자 길잡이 문장의 진화된 형태다.
실전 문형에 포함된 문장 중에서 가장 중요한 문장을 분석하고 연습 문제를 통해
학습자가 학습 내용을 스스로 점검하도록 도움을 준다. 하나의 문장을 예로 제시한다.

지난 달에 사장이 그의 집을 팔아서 직원들에게 급료를 지급했다.

[어휘]
·지난 달에: last month
·사장: a president
·직원: an employee
·급료: pay, wages
·A에게 B를 지급하다: provide A with B, provide B for [=to] A

[핵심 포인트]
- 공급동사 provide 어법
위 문장의 표현 A[=직원들]와 B[=급료]는 4형식 동사를 유혹한다. 하지만 동사 provide를 후보로 고려한다면 자칫 곤혹을 치를 수 있다. 왜냐하면 provide는 4형식 동사로 보이나 결코 4형식 동사가 아니기 때문이다. 공급동사 provide는 provide A with B와 provide B for[=to] A의 어법으로 작동하기 때문에 전치사 변화가 현란하다. 동사 furnish와 supply도 같은 족속의 공급동사다. 반면에 또 다른 공급동사 present는 present A with B는 동일하나 present B to[=for] A로 전치사 to가 우선이다. 동사 endow와 trust도 present와 같은 족속의 공급동사다. 영어로 4월[=April]과 4월에[=in April]를 분별해야 하지만, last, this, next와 결합할 때는 전치사가 사용되지 않아 in last April은 아예 존재하지 않는다. 이런 내용을 이해하면 위 문장을 Last month, the president provided employees with their pay by selling his house.로 처리할 수 있다.

[연습문제]
⑴그의 강의가 우리들에게 잊혀진 역사를 제공한다.
⑵초대 대통령이 여성들에게 지도자를 선택할 수 있는 기회를 제공했다.
[연습문제 역례]
⑴His lecture provides forgotten history for us.
⑵The first president provided women with an opportunity to choose a leader.

[어휘]
·강의: a lecture
·잊혀진 역사: forgotten history
·초대 대통령: the first president
·지도자: a leader
·~를 선택하다: choose~, select~
·기회: an opportunity, a chance

5. 결론
교재의 내용이 말초적 자극이 아닌 포괄적 접근이며
이론과 더불어 영어 글쓰기의 근원적 수단인 다양한 내용에 대한 답을 제시하기 때문에
마지막 페이지까지 꾸준히 학습한다면 한국어 속에서 영어 문장 구조가 훤히 보이는
참으로 신나는 놀라운 경험을 누구나 하게 될 것이다.