유아리의 유아교육개론 합격족보

Chapter 01 유아교육사상사 합격족보

1 코메니우스(J. A. Comenius)의 유아교육사상
2 로크(J. Locke)의 유아교육사상
3 루소(J. J. Rousseau)의 유아교육사상
4 페스탈로치(J. H. Pestalozzi)의 유아교육사상
5 프뢰벨(F. Frobel)의 유아교육사상
6 몬테소리(M. Montesori)의 유아교육사상
7 듀이(J. Dewey)의 유아교육사상
8 슈타이너(R. Steiner)의 유아교육사상
9 니일(A. S. Neil)의 유아교육사상
10 소파(小波) 방정환(方定煥)의 유아교육사상
11 마해송(馬海松)의 유아교육사상
12 색동회 및 아동잡지 「어린이」

Chapter 02 유아교육과 발달 합격족보

1 게젤(A. Gesell)의 성숙주의 이론
2 프로이드(S. Freud)의 심리성적 성격발달이론
3 에릭슨(E. Erikson)의 정신분석이론(심리사회적 성격발달이론)
4 스키너(B.F. Skinner)의 조작적 조건형성이론
5 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
6 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론
7 비고츠키(L.S. Vygotsky)의 인지발달이론
8 비고츠키(L.S. Vygotsky)의 인지발달이론(사회적 구성주의)
9 브론펜브레너(Brofenbrenner)의 생태학적 체계이론

Chapter 03 유아교육과 놀이 합격족보

1 놀이 이론
2 인지적 놀이 발달이론
3 피아제(Piaget)의 놀이 발달이론
4 비고츠키(Vygotsky)의 놀이 발달이론
5 파튼(Parten)의 놀이 발달이론
6 스밀란스키(Smilansky)의 놀이 발달이론
7 상징놀이
8 사회극놀이
9 유아 놀이에의 교사 개입 유형

Chapter 04 유아교육과정 합격족보

1 영유아교육과정의 유형
2 영유아교육과정의 교육목표
3 영유아교육과정의 교육내용 선정과 조직
4 영유아교육과정의 교육계획안
5 유치원교육과정의 통합적 접근
6 유치원의 일과 계획 및 운영
7 종일반의 일과 계획 및 운영4
8 혼합연령학급의 일과 계획 및 운영
9 유치원의 환경구성
10 유아교육 프로그램 유형
11 우리나라 유치원교육과정의 변천

Chapter 05ㆍ06 교과교육론ㆍ교육공학 합격족보

1 유아 교수-학습의 기본 원리
2 유아 교사의 교수 행동
3 유아의 학습 행동
4 유아의 학습 행동 및 유아를 위한 교수-학습 방법
5 가드너(H. Gardner)의 다중지능이론
6 비고츠키(L. S. Vygotsky)의 교수-학습 이론
7 다문화 교육 이론
8 브루너의 표상 양식 및 데일의 경험의 원추

Chapter 07 유아 연구 및 평가 합격족보

1 일화기록법
2 행동목록법(=체크리스트법)
3 평정척도법
4 시간표집법
6 기타 유아 평가 방법
7 유아 연구ㆍ검사 방법 및 유아 평가 결과 기술과 활용 방안
8 제3주기 유치원 평가 및 제4주기 유치원 평가

Chapter 08 생활지도 합격족보

1 유아 생활지도의 기초 및 실제
2 유아 생활지도의 기법

Chapter 09 아동복지 합격족보

1 아동복지 관련 주요 내용
2 아동학대의 개념과 유형
3 아동학대 관련 법

Chapter 10 유아교육기관 운영관리 합격족보

1 유아교육기관 운영관리 주요 내용
2 유치원생활기록부

Chapter 11 유아교육과 교사 합격족보

1 교사 발달 관심사 이론
2 반성적 사고
3 실천적 지식
4 장학의 유형
5 학자별 교사의 역할
6 일반적인 교사의 역할
7 유아 교수-학습의 기본 원리
8 교사의 신념
9 기타 교사 관련 주요내용
10 교사 관련 법

Chapter 12 유아교육과 부모 합격족보

1 드라이커스(R. Dreikurs)의 민주적 부모교육이론
2 기노트(H. Ginott)의 인본주의 부모교육이론
3 번(E. Berne)의 상호교류 분석이론(TA 이론)
4 고든(T. Gordon)의 부모효율성 훈련이론(PET 이론)
5 행동수정이론
6 제6차ㆍ2007 개정 유치원교육과정 지도서 총론에서 제시한 부모교육론
7 다문화가족 관련 법

Chapter 13 유아 특수교육 합격족보

1 특수교육 관련 주요 내용
2 특수교육 관련 법