Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구방법
4. 연구추진 체계

Ⅱ. 지역사회 기반 청소년활동의 현황 및 국내외 동향
1. '청소년이 행복한 지역사회 조성 시범사업' 3년(2015~2017)의 성과와 시사점
2. 지역사회 기반 청소년동아리활동의 중요성
3. 지역사회 청소년활동과 '마을교육공동체' 연계 방안
4. 청소년동아리와 마을공동체에 관한 국내외 사례

Ⅲ. 청소년이 행복한 지역사회 지표조사
1. 조사개요
2. 모집단 분석
3. 표본설계
4. 가중치와 모수추정
5. 지표의 구성 및 조사내용
6. 조사결과
7. 소결

Ⅳ. 조사 결과에 대한 심층 분석 및 국제비교
1. 연령-기간-코호트에 따른 행복 수준의 차이
2. 청소년의 행복에 대한 국제비교
3. 소결

Ⅴ. 지역사회 기반 청소년동아리활동 시범사업 주요 내용 및 평가
1. 2018 시범사업 운영 개요 및 설계
2. 서울시 '공릉청소년정보문화센터' 시범사업 활동 내용 및 논의
3. 성남시 '중원청소년수련관' 시범사업 활동 내용 및 논의
4. 전북 '완주군청소년수련관' 시범사업 활동 내용 및 논의
5. 시범사업 효과 분석

Ⅵ. 청소년동아리활동과 마을공동체 운영의 특성 분석 및 정책적 시사점
1. 지역사회 연계 청소년동아리 시범 지역 FGI 분석
2. 청소년참여 마을공동체 현장 사례조사
3. 청소년동아리활동과 마을공동체가 청소년 성장에 미치는 영향

Ⅶ. 연구 결과 활용방안 및 정책 과제 제언
1. 정책추진 방향
2. 정책과제 발굴 및 활용방안

참고문헌
부록