시골하면 ‘인성 교육’만을 떠올리는 도시 부모에게 전하는‘시골 교육의 모든 것’

체험활동까지 학습이 되어버린 요즘,도시 엄마, 아이의 교육을 고민하기 시작하다!
몇 점의 점수로 아이를 닦달하고 난 뒤, 혹은 무거운 책가방을 매고 학원 순례에 나서는 아이를 보면서 부모는 과연 내가 아이를 잘 키우고 있는 것인지 고민이 된다. 그렇다고 박물관, 미술관을 방문하거나 농장에서 식물을 가꾸는 활동들마저 학습의 연장선이 되어 버린 상황에서, 내 아이만 손 놓고 있을 수는 없는 노릇이다. 이런 딜레마 속에서 도시 엄마들은 조금씩 시골 교육에 관심을 가지기 시작했다. 하지만 그 관심은 인성 교육에 치중되어 있는 게 사실이다.

“미스코리아 출신 하버드생 금나나가 시골에서 자랐다고요?”

도시 엄마, 시골에서 아이 교육의 답을 찾아라!
많은 도시 엄마가 인성 교육의 수단으로 시골을 생각한다. 하지만 시골에는 부모들이 모르는 많은 장점이 있다. 한때 열풍을 불러일으켰을 정도로, 모든 부모들이 부러워한 미스코리아 출신 하버드생 금나나가 시골에서 자랐다는 사실을 알고 있는 사람은 별로 없다. 나나의 엄마이자 시골 학교 교사인 저자는 나나를 시골에서 키우기를 잘했다고 생각하며, 시골이 나나의 성장 원동력이었다고 말한다.
시골하면, 체험학습의 연장선으로 생각하거나 인성 교육만을 떠올리는 도시 엄마를 위해 나나를 키우고 학생들을 가르치며 깨달은 시골 교육의 장점에 대해 구체적인 사례와 함께 소개한다. 그리하여 시골 교육이 아이의 인성뿐만 아니라, 감성, 사회성, 학습능력에까지 어떤 긍정적인 자극을 선사하고 향상시키는지 소개한다. 또한 시골 교육의 장점을 도시에서 실천해 볼 수 있는 방법을 알려 준다. 이에 더 나아가 시골에 대해 도시 엄마들이 가지고 있는 대표 고정관념들을 깨주고 바로 인식시켜 준다. 그리하여 오늘날 사교육과 경쟁에 지친 도시 부모가 시골 교육의 장점을 제대로 받아들이고, 시골을 수단으로 새로운 교육 대안을 찾을 수 있도록 돕는다.

시골이냐, 도시냐가 아니라, 중요한 건 부모의 교육 자세다!

시골에서 아이를 키우는 것에 대한 장점을 이야기해 주기는 하지만, 무조건 시골이 좋다, 시골에서 아이를 키우라고 권하지는 않는다. 시골에서 아이를 키울 때의 한계와 문제점에 대해서도 교사이자 엄마로서, 객관적인 시선에서 알려 준다. 그리고 시골이냐 도시냐가 아닌, 어떤 것이 좋은 교육인지를 고민해야 한다고 말하며, 부모에게 필요한 올바른 교육 자세에 대해 일러 준다. 엄마가 행복해야 아이도 행복하고, 교육적 효과도 높아진다. “엄마는 희생하는 사람이 아니다.” “살아 있는 교과서를 가르쳐라.” 등, 아이 중심적인 삶을 살고 있는 도시 엄마들이, 자신을 되찾고 행복하게 아이를 성공적으로 키우는 법을 알려 준다.