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Part 01 ‘읽는 독서’가 아닌 ‘듣는 독서’가 필요한 아이들듣는 독서가 가진 힘을 절대 무시하지 마세요책에 집중하는 시간|듣는 독서와 읽는 독서|충분히 들을 기회를 주는 것|이해력과 집중력을 발달시키는 듣는 독서 혼자 읽을 줄 아는데 왜 책을 읽어주어야 하나요? 서술형 문제를 두려워 하다|아이들에게 책은 분명 즐거움이었다|책 읽기가 싫어진 아이들|책 읽는 즐거움을 되찾아주는 가장 확실한 방법 듣는 독서가 책에 대한 흥미를 유발한다고요? 동기를 유발하는 요인|칭찬 스티커의 장단점|독서를 어렵게 만드는 일|책 읽기의 재미를 알려주는 일 우리 아이 읽기 태도 점수는 몇 점일까요? 우리 나라 아이들의 읽기 태도|바람직한 읽기 태도 만들기 남자아이라서 책을 싫어하는 걸까요? 첫 번째 이유:편견|두 번째 이유:선호도|세 번째 이유:읽어주는 사람|네 번째 이유:읽는 방법과 습관 Part 02 창의성, 상상력, 사회성, 인성 키우는 가장 확실한 방법공감력을 키울 수 있어요 공감력이 필요한 이유|부모가 읽어주는 책의 힘|소박한 목표 세우기아이가 착하게 컸으면 좋겠다고요? 책 읽기가 가진 중요한 역할|인기 있는 아이 착한 아이|착한 마음씨가 만들어지는 과정|착한 마음이 스며들게 하려면독서는 상상력에 날개를 달아줘요 아이들의 상상력|공부 내공으로 쌓이는 건전한상 상력|순수성을 회복하는 힘사랑하고 있다고 상기시켜주세요 아이에게 사용하는 언어의 온도|듣는 독서로 배우는 부모의 말 버릇|듣는 독서로 만들어가는 따뜻한 온도의 말함께 읽어 특별히 더 재미있는 책이 있어요 1명vs4명vs20명|친구는 유능한 조력자Part 03 듣는 독서가 만드는 평생 가져가는 공부 습관듣기만 해도 읽기 능력이 발달한다고요? 아이들에게 책 읽기란|아이들의 읽기 능력|그림책의 힘왜 잘 들어야 하나요? 언어의 유창성이란|표현 언어력을 키우려면|듣기가 되어야 말하기가 된다|가장 쉽게 할 수 있는 듣기 훈련듣는 독서는 스스로 말할 기회를 줘요 각각 다름을 인정하기|듣는 독서를 통해 감정을 세분화|다양한 감정을 알아차리기|친구들과 공유하는 나의 감정읽기에도 부진아가 있다고요? 교실 속 읽기 부진아|부모의 관심과 독서|듣는 내용을 메모하는 아이|읽기 부진아를 위한 방법 영재의 독서는 어떻게 다른가요? 영재 어린이들의 독서 성향|자기주도적 독서|초인지 능력이 학습에 끼치는 영향|독서 초인지 능력 아이가 무슨 말인지 이해가 안 된다고 하나요? 의사소통이 학교 적응력을 결정한다|독서와 어휘력|취학 전 어휘력을 쌓는 방법| 부모의 폭넓은 어휘 사용|어휘력의 청출어람|새로운 어휘를 찾아서Part 04 듣는 독서로 향하는 지름길왜 직접 고른 책이 더 재미있을까요? 스스로 책을 골라 읽기|아이가 고른 책을 대하는 태도|자신이 읽을 책을 아이 스스로 선택하기|권장도서가 가진 맹점발표력을 키우는 방법이 있다고요? 자유롭게 이야기해보는 경험|살아 있는 독후 활동|아름다운 대화를 나눌 수 있는 시간소리 내어 읽어도 괜찮을까요? 다양한 독서 방식|어린이들이 책을 읽는 방식|음독의 마법 듣는 독서를 거부할 땐 옛이야기를 들려주세요 독해력이 부족하다면, 옛이야기|전래동화의 두 얼굴|같은 전래동화라도 다르다|전래동화와 세계명작대충 읽어도 괜찮을까요? 그럼에도 정독은 필수|읽기 독립과 정독|또다른 읽기 방식마음에 드는 대목만 골라 읽어도 괜찮아요 군데군데 골라 읽을 권리|공부 내공의 출발, 발췌독|발췌독할 권리|지식정보 그림책을 읽어주는 특별한 방법|책과 책으로 연결된 생각의 고리 책 읽는 맛이 나는 공간을 어떻게 만들죠? 책 읽는 장소|카페에서 책 읽기|취침 전 독서|야외 독서의 매력 텔레비전, 스마트폰은 독서의 방해꾼인가? 독서를 방해하는 요인|책 읽기와 텔레비전 시청|스마트폰을 쥔 아이들 학습만화를 허용해도 되나요? 학습만화에 대한 편견|학습만화를 읽어줄 때 유의할 점 그림책에서 문고로 자연스럽게 어떻게 넘어가나요? 사교육의 유혹|그림책과 저학년 문고|저학년 문고로 레벨업 해도 듣는 독서는 꾸준히
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저자 소개 1
현직 초등학교 교사. 2022년에 독서교육 부문 서울시 교육감 표창을 받았고, MBC [공부가 머니?]에 초등교육 전문가로 출연하였습니다. 2024년 서울시 교육청 초 3, 4 문해력·수리력 교육자료 개발위원과 2025년 서울시 교육청 초 5, 6 문해력·수리력 교육자료 개발위원을 역임하였고, 이외에도 다수의 문해력 연구 사업에 참여하였습니다. 자녀 교육서 『한 권으로 끝내는 초등학교 입학 준비』, 『듣는 독서로 완성하는 아이의 공부 내공』, 『온 가족 책 읽기 혁명』과 어린이 워크북 『한 권으로 끝내는 한글 떼기』, 『한 권으로 끝내는 받아쓰기』 등 여러 권의 책을 썼습니다.
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품목정보
- 발행일
- 2019년 05월 23일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 60.59MB ?
- ISBN13
- 9791188700448
- KC인증
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출판사 리뷰
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공부 내공을 쌓는 가장 확실한 방법듣기와 읽기, 말하기와 쓰기, 이 네 가지 분야를 고루 갖추어야 공부 내공에 기반이 되는 언어의 유창성을 발휘할 수 있습니다. 하지만 언어가 유창하다는 건 대체로 ‘말하기’를 잘하는 것이라고 오해합니다. 공개수업에 초대된 학부모님 중에서도 아이가 수업시간 동안 얼마나 발표했는지 그것에만 관심 있을 뿐이지요.“선생님, 왜 우리 아이는 손을 한 번도 들지 못하죠?”“선생님, 왜 우리 아이는 질문에 정확히 대답을 못하는 거죠?”“선생님, 왜 우리 아이는 다른 아이들처럼 자기 생각을 잘 말하지 못하고 쭈뼛거리나요?”말하기를 잘하지 못한다고 걱정할 이유는 전혀 없습니다. 말하기보다 듣는 것이 중요하기 때문이죠. ‘듣기’가 되지 않으면 말하기뿐만 아니라 쓰기나 읽기도 어려워집니다. 내 아이가 얼마나 많이 발표했는지보다 다른 사람의 이야기를 얼마나 잘 듣는지 경청하는 횟수에 관심가지길 바랍니다. 듣는 독서를 통해 잘 듣게 하는 것만으로도 공부 내공을 찬찬히 쌓을 수 있다는 것을 잊지 마세요. 초등 교사가 엄선한 듣는 독서 추천목록 84아이에게 듣는 독서를 시켜주고 싶은데, 막상 무슨 책을 어떻게 읽어주어야 할지 막막할 수 있습니다. 그런 부모들을 위해 다양한 분야의 그림책을 소개합니다. 교실에서 아이들에게, 집에서 두 딸에게 읽어준 책들 중 가장 효과(반응)가 있었던 책들을 선별하여 담았습니다. 상상력을 증폭시킬 책, 어휘력을 발달시킬 책, 토론하며 읽으면 좋을 책, 인성을 보듬어줄 책 등 의미 있는 책들을 무려 84권이나 수록했지요. 모든 아이들이 이 책들을 엄마 아빠 목소리로 즐겁게 ‘듣는 독서’ 하게 되길 바랍니다.
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