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독서치료의 모든 것
임성관
시간의물레 2019.06.01.
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사회과학 계열 top100 3주
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책소개

목차

들어가기

Ⅰ. 첫 번째 이야기 - 치료, 治療, Therapy
1. 치료를 생각하다
2. 다양한 치료에 대한 고찰

Ⅱ. 두 번째 이야기 - 독서치료론
1. 독서치료의 이론적 기초
2. 독서치료의 절차
3. 독서치료를 위한 대상자 선정
4. 독서치료를 위한 문학작품 선정
5. 자가 치료서(Self-Help Book)에 대한 이해
6. 독서치료 상호작용을 위한 발문법
7. 독서치료 상호작용을 위한 활동
8. 시 치료에 대한 이해
9. 글쓰기 치료에 대한 이해
10. 이야기 치료에 대한 이해
11. 독서심리상담사의 전문적 자질
12. 독서치료의 과제 및 전망

Ⅲ. 세 번째 이야기 - 독서치료 프로그램의 실제
1. 독서치료 프로그램의 유형
2. 단기 독서치료 프로그램의 실제
3. 장기 독서치료 프로그램의 실제

나가기

부록
1. (휴독서치료연구소 기준) 독서심리상담사 및 독서심리상담전문가 자격 규정
2. 휴독서치료연구소 발간 도서 목록
3. 독서치료 학위 논문 목록

저자 소개 1

대학교에서는 문헌정보학과 미디어영상을, 대학원 석사과정에서는 사서교육전공과 상담심리전공을, 대학원 박사과정에서는 문헌정보학을 공부했으며, 성균관대학교 생활과학연구소에서 국내 최초로 운영되었던 독서치료전문가 과정을 1기로 수료했습니다. 더불어 숙명여자대학교 아동교육전문가 과정도 1기로 수료한 후 2004년 2월에 휴독서치료연구소를 설립해 17년 동안 소장으로 일했으며, 현재는 경기대학교 교육대학원 사서교육전공 조교수로 근무 중입니다. 또한 휴독서치료연구소 고문, 한국독서교육연구학회 회장, 한국도서관협회 독서문화위원회 위원, 천안시공공도서관 및 작은도서관 운영위원회 위원, 국
대학교에서는 문헌정보학과 미디어영상을, 대학원 석사과정에서는 사서교육전공과 상담심리전공을, 대학원 박사과정에서는 문헌정보학을 공부했으며, 성균관대학교 생활과학연구소에서 국내 최초로 운영되었던 독서치료전문가 과정을 1기로 수료했습니다. 더불어 숙명여자대학교 아동교육전문가 과정도 1기로 수료한 후 2004년 2월에 휴독서치료연구소를 설립해 17년 동안 소장으로 일했으며, 현재는 경기대학교 교육대학원 사서교육전공 조교수로 근무 중입니다.

또한 휴독서치료연구소 고문, 한국독서교육연구학회 회장, 한국도서관협회 독서문화위원회 위원, 천안시공공도서관 및 작은도서관 운영위원회 위원, 국립어린이청소년도서관 도서관이야기 편집위원, 국방부 진중문고 분야별 외부 추천 전문가, 경기도교육청 사람 책, 법무부 소년보호위원, 문화체육관광부 및 한국예술인복지재단 인증 문학인으로도 활동하고 있으며, 20년이 넘는 기간 동안 독서 분야 발전을 위해 기여한 공로로 2021년 제27회 독서문화상 시상식에서 국무총리 표창을 받았습니다.

그동안 출간한 책은 총 45권으로, 그 중 독서치료 관련 도서로는 『독서치료의 모든 것』, 『독서치료 수퍼비전의 실제』, 『독서치료에서의 문학작품 활용』, 『노인을 위한 독서치료 1-2』, 『성인을 위한 독서치료 1-2』, 『청소년을 위한 독서치료 1-2』, 『어린이를 위한 독서치료 1-2』, 『책과 함께하는 마음 놀이터 1-4』, 『애도를 위한 독서치료』, 『우울 극복을 위한 독서치료』, 『관계 증진을 위한 독서치료』 등이 있고, 독서지도 관련 도서로는 『(노인을 위한 1년 독서 실천 전략) 독서사도』, 『책 좋아하는 아이 만들기』 등이, 독서상담 관련 도서로는 『(자녀의 독서를 고민하는) 엄마들의 책』이 있습니다. 또한 독서클리닉 관련 도서로는 『독서로 풀어가는 난독증 1-2』, 독서코칭 관련 도서로는 『초등 학습능력 올리는 독서코칭』이, 이어서 독서 활용 분야들을 아우른 『독서 : 교육ㆍ지도ㆍ상담ㆍ코칭ㆍ클리닉ㆍ치료』가 있습니다. 마지막으로 아동 및 청소년들을 위한 도서로는 『나를 표현하는 열두 가지 감정』, 『동시 : 함께하는 시간』, 『상상 도서관』, 『SWAG』, 『카운트다운』, 『오, 신이시여!』, 『미디어의 쓸모』, 『중학교 2학년』, 『강아지 똥은 왜 자아존중감이 낮았을까?』가 있습니다.

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품목정보

발행일
2019년 06월 01일
쪽수, 무게, 크기
375쪽 | 789g | 188*257*30mm
ISBN13
9788965112785

출판사 리뷰

심리치료의 시작은 치료 대상자가 자신을 이해하는 것부터이다. 여기서 이해란, 자신의 문제가 무엇인지를 아는 것이고, 더불어 그 문제가 어디에서부터 비롯된 것인가를 아는 것이며, 나아가 그 문제를 해결할 수 있는 방안을 찾을 수 있는 것이다. 따라서 심리치료는 결국 이해의 과정이라고 할 수 있다.

그렇다면 학문의 시작은 무엇일까? 마찬가지로 이해이다. 기초적인 개념을 이해하는 것이야말로 입문자들에게는 가장 중요한 덕목이다. 따라서 입문자들은 각 분야의 중요 개념을 쉽게 정리해 놓았기 때문에 이해하기 쉬운 책들을 찾게 된다.

이 책은 독서치료에 대한 가장 기본적이면서도 중요한 모든 내용을 담고 있다. 따라서 이 분야에 관심을 갖고 있어서 공부를 하거나 나아가 자격을 취득하려는 사람이라면 가장 먼저 살펴봐야 할 지침서의 역할을 할 것이다. 모든 장의 내용은 쉽고 간결하게 표현되어 있으며, 예시와 함께 적절한 사례도 제시를 해주고 있다. 나아가 부록을 통해 자격 취득을 위한 준비 과정, 발표된 학위 논문들과 출간된 도서 목록도 제시를 해주고 있어 추가 학습을 위한 기반도 제공하고 있다.

독서치료는 치료 대상자들에게 읽을 수 있는 매체를 제시하고, 발문을 통해 자신에 대해 생각해 볼 수 있도록 하기 때문에 이해(통찰)를 시키는데 가장 유리한 분야라고 한다. 물론 대상에 따라 이해가 잘 안 될 수도 있고 오랜 시간이 걸릴 수도 있지만, 인지적 접근을 추구하기 때문에 가능성이 높다고 하겠다.

부디 이 책이 독서치료 분야를 이해하고, 독서심리상담사가 되어 대상자들을 이해하는데 길잡이 역할을 해줄 수 있기를 바란다.

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