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소개
목차
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1장 강사는 어떤 일을 하는 사람인가?1 평생 배우고 평생 가르쳐야 하는 시대배움은 본성이다 | 평생 배우다 | 서로 가르치는 시대2 대한민국 교육 시장의 이유 있는 변화 5 전통 교육 방식의 변화 | 에듀테크의 부상 | 실버 세대의 증가주 52시간 근무제 확립 | 프리랜서의 시대3 당신은 왜 강사가 되고 싶은가?강사는 누구인가? | 강사의 의미 | 고객에 따른 강사의 역할4 강사는 무엇을 멀리해야 할까? 두려움 멀리하기 | 열등감 멀리하기 | 스트레스 멀리하기5 그 강사의 ‘처음’은 어땠을까? 인터뷰1) 강석일 강사 | 인터뷰2) 김선아 강사 | 인터뷰3) 박경란 강사인터뷰4) 박정아 강사 | 인터뷰5) 백우진 강사 | 인터뷰6) 우미영 강사인터뷰7) 한만희 강사2장 강의를 시작하기 전에 해야 할 필수 점검1 나의 경력과 능력을 객관적으로 보는 눈을 기르자 내부 역량과 외부 환경 분석 | ‘내가 잘하는 일’과 ‘내가 하고 싶은 일’의 관계 | 차별화 전략2 이력서에 자격증과 수료증만 쌓이면 능사일까?강사 평가는 오롯이 강의의 결과로 | 자격증 수집가들에 대하여진짜 실력을 위해 준비해야 하는 것 | 독서는 강사의 자기주도 학습이다3 강사가 갖춰야 할 기본적인 소양과 능력 전문가의 태도란 무엇인가? | 강사의 기본적인 소양과 능력 5가지4 성인 강의와 청소년 강의의 차이점 파악하기 청소년 강의의 주요 주제 | 성인 강의의 주요 주제 | 연령별 효과적인 교육 방법5 시장 경쟁력을 높이는 차별화 포인트 고민의 중심은 콘텐츠3장 나만 만들 수 있는 강의 콘텐츠1 변화하는 시대에서 살아남기 한국의 노동 시장 변화 속에서 | 자격 없는 자격증은 무용지물검증이 필요한 다양한 자격증들 | 강의처를 찾는 데 도움을 주는 곳들2 나만의 콘텐츠 만들기 외부로부터 주어진 콘텐츠 | 다 같은 카피 강사가 아니다기존 콘텐츠 분석과 융합 | 나만의 콘텐츠를 갖기까지3 나만의 강의 만들기 나는 어떤 타입의 강사일까? | 나를 특화시키는 기술보조 강사에서 청출어람 | 적을 알고 나를 알면 백전백승4 어디에서 누구 앞에서 강의할까? 강의처별 특성5 최신 인기 강의 콘텐츠 분석 젠더 · 페미니즘 | 다문화 | 4차 산업혁명 | 스토리텔링리더십 커뮤니케이션 | 강의 영역 확장하기4장 강의력에 차이를 만들어 주는 것1 옷차림, 말투, 태도가 만드는 강사 브랜딩 강사의 옷차림, 말투, 태도2 혼자가 좋을까? 소속이 좋을까? 3년을 버티는 힘 | 나 홀로 강사와 소속 강사 | 동료 강사 만들기3 강의료에 대처하는 우리의 자세 초보 강사의 강의료 | 강사 강의료와 현실 | 일반적인 강의료4 교육 담당자와 교육 대상자와의 관계와 소통 방법 교육 담당자와의 소통 | 교육 대상자와의 소통5 여러 가지 교육 기법의 장단점 교육의 두 가지 요소 | 사람들은 왜 교육을 지루해할까? | 여러 가지 교육 기법강의 설계하기5장 말로만 하는 강의는 끝났다1 강의를 위한 프레젠테이션 프레젠테이션 종류 | 프레젠테이션 제작 요령 | 프레젠테이션의 기본 구조2 덜어 냄의 미학, 강의 큐레이션 강의에도 필요한 큐레이션3 누구나 좋아하는 게이미피케이션 교육 게이미피케이션 | 강의에 재미를 더하는 게이미피케이션4 다양한 미디어 콘텐츠의 활용 방법동영상 활용 | 사진 또는 그림 활용 | 인포그래픽 활용5 교육생의 참여를 유도할 수 있는 강의 도구 그림 카드 활용 | 사진 활용 | 단어 카드 활용 | 영화 활용6장 강사의 말하기와 글쓰기, 알리기1 무엇을 말하고, 어떻게 표현할 것인가? 강사의 표현2 화려한 수식보다 강력한 인사이트를 가져라 강사에게 필요한 인사이트3 책을 읽지 않고 밀도 있는 강의를 하기는 어렵다 다양한 경험이 필요한 강사의 책 읽기 | 트렌드에 민감한 강사의 책 읽기강사를 위한 독서 실천 방법4 강사의 글쓰기는 어떻게 하는가? 이력서 | 프로필 | 자기소개서 | 강의 제안서 | 이메일5 나와 내 강의를 알리는 방법 SNS를 통한 강의 마케팅 | 저작권을 위한 주의 사항【부록】 선배 강사의 실패에서 배우다
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저자 소개 3
스토리텔링 관련 프로그램을 만드는 We-Story의 대표이자, 스토리텔링교육놀이연구소 연구원으로 활동하고 있다. 학생과 직장인, 시니어들을 대상으로 ‘자신의 가치를 높이는 스토리텔링’, ‘미리 쓰는 자기소개서’, ‘자서전 쓰기’ 등을 주제로 프로그램을 개발하거나 강의하고 있다. 강의와 개인 컨설팅을 활발하게 진행하면서, 자신의 이야기를 꺼내고 싶어 하는 사람들과 늘 함께 일한다.
『셀프 스토리, 내가 쓰는 겁니다』는 면접 또는 자기소개서를 목표로 사람들의 이야기를 꺼내고 다듬는 일을 코칭하면서 얻은 몇 가지 중요한 핵심과 방법을 묶어 놓은 것이다. 특히 자기 자신을 이해하고
스토리텔링 관련 프로그램을 만드는 We-Story의 대표이자, 스토리텔링교육놀이연구소 연구원으로 활동하고 있다. 학생과 직장인, 시니어들을 대상으로 ‘자신의 가치를 높이는 스토리텔링’, ‘미리 쓰는 자기소개서’, ‘자서전 쓰기’ 등을 주제로 프로그램을 개발하거나 강의하고 있다. 강의와 개인 컨설팅을 활발하게 진행하면서, 자신의 이야기를 꺼내고 싶어 하는 사람들과 늘 함께 일한다.
『셀프 스토리, 내가 쓰는 겁니다』는 면접 또는 자기소개서를 목표로 사람들의 이야기를 꺼내고 다듬는 일을 코칭하면서 얻은 몇 가지 중요한 핵심과 방법을 묶어 놓은 것이다. 특히 자기 자신을 이해하고, 가장 좋아하고 동시에 잘하는 것을 인정하고, 관련된 활동을 찾아 계획을 실천함으로써 자신의 이야기를 찾고 발굴하여 이를 자기소개서에 쓸 수 있도록 안내하고 있다. 쓴 책으로 『강의, 콘텐츠가 답이다(공저)』가 있다.
『셀프 스토리, 내가 쓰는 겁니다』는 면접 또는 자기소개서를 목표로 사람들의 이야기를 꺼내고 다듬는 일을 코칭하면서 얻은 몇 가지 중요한 핵심과 방법을 묶어 놓은 것이다. 특히 자기 자신을 이해하고, 가장 좋아하고 동시에 잘하는 것을 인정하고, 관련된 활동을 찾아 계획을 실천함으로써 자신의 이야기를 찾고 발굴하여 이를 자기소개서에 쓸 수 있도록 안내하고 있다. 쓴 책으로 『강의, 콘텐츠가 답이다(공저)』가 있다.
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경영 컨설턴트이자 비즈니스 코치로서 기업교육회사인 서울비즈니스스쿨의 대표를 역임하고 있다. 10년 이상의 경력, 1,000개사 이상의 코칭, 10,000명이 넘는 수강생, 브런치스토리 100만뷰 등 활발한 활동을 이어가고 있다.
한국외국어대학교 외래교수, 덕성여자대학교 강사, 국방대학교 객원연구원등을 역임하였고 서울시 인재개발원 자문위원, 창업진흥원 멘토, 한국관광공사 관광기업 지원센터 자문위원 등을 역임하였다.
구글의 Google Higher Education Academy와 Babson College의 창업교육전문가 과정을 통해 스타트업 비즈니스를, CTI(Coactive
경영 컨설턴트이자 비즈니스 코치로서 기업교육회사인 서울비즈니스스쿨의 대표를 역임하고 있다. 10년 이상의 경력, 1,000개사 이상의 코칭, 10,000명이 넘는 수강생, 브런치스토리 100만뷰 등 활발한 활동을 이어가고 있다.
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한국외국어대학교 외래교수, 덕성여자대학교 강사, 국방대학교 객원연구원등을 역임하였고 서울시 인재개발원 자문위원, 창업진흥원 멘토, 한국관광공사 관광기업 지원센터 자문위원 등을 역임하였다.
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밥 먹을 수 있는 집이 세 채다. 현재 살고 있는 집 하나, 아무 때나 가도 환대해 주는 부모님 집이 두 채이다. 언제든지 밥을 편안하게 먹을 수 있는 곳들이다. 우리는 다 거기에서 밥을 먹어 자라났고, 지금도 그 힘으로 살아간다. 살아가면서 따뜻한 밥을 짓고 그것을 다른 사람과 나눌 수 있다면 그보다 더한 행복은 없다. 밥은 그리움이자 사랑이고, 우리의 마음이고 감정이다. 이 책에 그 다정한 이야기들을 담았다. 대학와 대학원에서 문학을 공부했고, 인문상담을 공부하고 있다. 현재 책을 기획하고 펀집하는 일을 하고 있으며, 글쓰기 활동가로서 도서관과 여러 기관에서 에세이 쓰기를 가
밥 먹을 수 있는 집이 세 채다. 현재 살고 있는 집 하나, 아무 때나 가도 환대해 주는 부모님 집이 두 채이다. 언제든지 밥을 편안하게 먹을 수 있는 곳들이다. 우리는 다 거기에서 밥을 먹어 자라났고, 지금도 그 힘으로 살아간다. 살아가면서 따뜻한 밥을 짓고 그것을 다른 사람과 나눌 수 있다면 그보다 더한 행복은 없다. 밥은 그리움이자 사랑이고, 우리의 마음이고 감정이다. 이 책에 그 다정한 이야기들을 담았다. 대학와 대학원에서 문학을 공부했고, 인문상담을 공부하고 있다. 현재 책을 기획하고 펀집하는 일을 하고 있으며, 글쓰기 활동가로서 도서관과 여러 기관에서 에세이 쓰기를 가르치고 있다.『그렇게 말해줘서 고마워』, 『나를 가장 나답게』, 『매일 하면 좋은 생각』 등을 썼다.
대학과 대학원에서 문학을 공부했고, 현재는 책 만드는 일을 한다. 다양한 나이대의 사람들과 여러 형태의 독서 모임을 열면서 독서상담치료를 공부하고 있다. 도서관, 학교, 기관 등에서 누구나 갖고 있는 자기만의 이야기와 ‘할 말’을 찾아주는 글쓰기 강의도 하고 있다.
남들을 향해 글을 쓰고 말하는 일이 얼마나 어려운 일인지 알기에, 그것을 업으로 삼는 사람들에 대한 남다른 존경과 애정으로 일하고 있다. 이 일을 하며 깨달은 한 문장은 “모두 좋아하는 것을 쓰고 있더라.”. 지식을 드러내거나 남을 이기기 위해서가 아니라, 그저 좋아하는 것을 표현하고 누군가에게 마음을 전하기 위해 말과 글을 찾을 때야말로 가장 아름답고 사랑스러운 언어가 태어난다고 믿는다.
대학과 대학원에서 문학을 공부했고, 현재는 책 만드는 일을 한다. 다양한 나이대의 사람들과 여러 형태의 독서 모임을 열면서 독서상담치료를 공부하고 있다. 도서관, 학교, 기관 등에서 누구나 갖고 있는 자기만의 이야기와 ‘할 말’을 찾아주는 글쓰기 강의도 하고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2019년 12월 10일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 33.06MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 13.2만자, 약 4.2만 단어, A4 약 83쪽 ?
- ISBN13
- 9791186452547
출판사 리뷰
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예비 강사, 초보 강사, 카피 강사, 잠재 강사,
모든 강사들을 위한 강의의 시작부터 강의력을 높이는 노하우를 전합니다! ‘사람은 평생 배우면서 살아야 한다’고 하는데 세상이 점점 빠르게 변화하다 보니 우리가 갖춰야 할 정보와 지식의 양도 더욱 늘고 있다. 때문에 배우고자 하는 사람들이 늘고 있으며 가르치는 사람 역시 늘고 있다. 또한 이직을 원하거나 출산이나 육아 또는 다른 이유로 경력이 단절되어 새로운 일자리를 구하는 사람들, 은퇴를 하고 새로운 직업을 얻으려는 사람들 가운데 강사가 되기를 꿈꾸는 이들이 많다. 그런데 어떤 과정을 통해 강사로 설 수 있는지, 강사가 되고 나서도 어떻게 해야 입지를 다질 수 있는지 막막한 사람들이 많다. 《강의, 콘텐츠가 답이다!!》는 그런 이들에게 도움을 주는 지침서다. 《강의, 콘텐츠가 답이다!!》는 현재 활발하게 강사로 활동하고 있는 김현주 강사와 최효석 강사가 지금까지 강사로 일하며 쌓은 경험과 노하우, 다양한 정보들을 전한다. 먼저 노동 시장 변화로 강사의 위치가 어떻게 변했고 강사 수요가 어떻게 달라졌는지 보여 준다. 더불어 교육 시장, 강의 시장의 변화 지점들도 설명한다. 강사로 나서려면 어떤 준비를 해야 하는지, 강의처는 어떻게 찾아야 하고 강의처와는 어떻게 관계를 맺어야 하는지, 강사가 활용할 수 있는 교육 방법에는 무엇이 있는지 알려 준다. 무엇보다 강사가 된 이후에 경쟁력을 지니고 강의를 확장하기 위해서는 자신만의 콘텐츠가 필요하다는 점을 전하며 나만의 콘텐츠를 만드는 방법을 전한다. 또한 프로필 작성법과 강의 제안서 작성법 등 강사가 익혀야 할 기본적인 내용들과 강사에게 꼭 필요한 여러 가지 스킬을 알려 준다. 저자인 두 강사뿐 아니라 동료 강사들이 겪은 실패담과 성공담도 함께 전한다. 이러한 내용을 담은 《강의, 콘텐츠가 답이다!!》는 강사들에게 필요한 A부터 Z까지를 충실하게 전하려 한다. 강사를 꿈꾸는 사람, 강의에 관심이 있는 사람, 나만의 강의 콘텐츠를 갖고자 하는 사람, 모두에게 유용한 책이 될 것이다. |
