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책소개
목차
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머리말
Ⅰ. 공감의 시대 Ⅱ. 고려속요, 공감(론)의 역사 Ⅲ. 공감 모형으로 본 고려속요의 보편적 특징 Ⅳ. 고려속요의 공감 구조와 유형 Ⅴ. 공감의 장르, 고려속요의 당대성 Ⅵ. 결론: 고려속요 공감 경험의 현재적 의미 부록- 공감의 장르 고려속요 읽기 참고문헌 |
저자 소개 1
청주교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중이다. 문학교육연구자이자 인문학자로서 공부를 시작했으며, 수업비평과 읽기 따라잡기를 만나면서 많은 것을 새로 공부하고 배웠다. 지금은 학교 현장과 교사들의 의미 있는 도전에 고무되어 내가 서 있는 이 자리에서 무엇을 할 것인지, 어떻게 연대할 것인지 깊이 고민하고 있다. 저서로는 『독서교육의 이론과 실천』(공저), 『문학교육을 위한 고전시가작품론』(공저), 『유배, 그 무섭고도 특별한 여행』, 『문학교육개론 1』(공저), 『고전문학의 교육적 발견』 등이 있다.
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