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책소개
목차
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여는 글: 도덕 교과, 무엇을 준비해야 하나 / 5
1 시대적·사회적 요구에 따른 도덕과의 역할 탐구 ― 11 1. 미래 사회 조망과 새로운 교육 수요의 창출 / 12 2. 미래 인재의 관점에 대한 비판적 성찰과 도덕과의 역할 / 32 2 학문적 요구를 반영한 도덕과의 역할 탐구 ― 39 1. 디퍼 러닝 / 43 2. 학습 및 발달을 저해하는 인지 편향 / 50 3. 마음챙김 기반 교육 / 56 4. 세 가지 연구 주제의 도덕교육적 관련성 및 함의 / 61 5. 세 가지 연구 성과에 기초한 도덕과 교육의 개선 방향 82 3 도덕과에서 인성교육과 윤리적 시민교육의 중요성 및 교과 위상 ― 95 4 도덕과에서 인성교육과 윤리적 시민교육의 실천 방향 ― 105 5 인성교육 및 윤리적 시민교육 중심의 도덕과 교육과정 개선 방안 ― 159 닫는 글 / 197 참고문헌 / 199 |
저자 소개 1
서울대학교 윤리교육과 교수·인성교육연구센터장이자 국가인성교육진흥위원회 위원이다. 서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 미국 조지아대학교에서 박사학위를 받았다. 국회인성교육실천포럼 자문위원, 한국교육과정평가원 교육과정 자문위원, 국가교육과정기술자문회의 교육과정 연구위원을 역임했다. 지은 책으로는 『도덕교육의 새로운 해법『도덕과 교수 · 학습방법 및 평가』『윤리와 논술Ⅰ』『Critical Perspectives on Values Education in Asia』외 다수가 있고, 옮긴 책으로는 『존 가트맨식 감정코치법』『실패하는 학교』『도덕심리학과 도덕교육』『정의와 배려』『다문화주의 윤리학
서울대학교 윤리교육과 교수·인성교육연구센터장이자 국가인성교육진흥위원회 위원이다. 서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 미국 조지아대학교에서 박사학위를 받았다. 국회인성교육실천포럼 자문위원, 한국교육과정평가원 교육과정 자문위원, 국가교육과정기술자문회의 교육과정 연구위원을 역임했다. 지은 책으로는 『도덕교육의 새로운 해법『도덕과 교수 · 학습방법 및 평가』『윤리와 논술Ⅰ』『Critical Perspectives on Values Education in Asia』외 다수가 있고, 옮긴 책으로는 『존 가트맨식 감정코치법』『실패하는 학교』『도덕심리학과 도덕교육』『정의와 배려』『다문화주의 윤리학』등이 있다. 조석환 선생님은 송운초등학교 교사이며 서울대학교 윤리교육과 박사과정에 재학중이다. 지은 책으로는『존어린이 한자학습 인성교육을 위한 사자소학(四字小學)』이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2020년 08월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 216쪽 | 188*257*20mm
- ISBN13
- 9788925415185
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