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Part 01. 교육과정학
Chapter 01. 교육과정 개발 Chapter 02. 교육과정 유형 Chapter 03. 교육과정 실제 Part 02. 교육심리학 Chapter 01. 학습자의 특성 Chapter 02. 학습자의 발달 Chapter 03. 학습자의 학습 Chapter 04. 적응과 부적응 Part 03. 교수방법 및 교육공학 Chapter 01. 교육공학 Chapter 02. 교수설계 Chapter 03. 교수방법 Part 04. 교육평가 Chapter 01. 교육평가 Chapter 02. 평가도구 Part 05. 교육행정학 Chapter 01. 교육행정의 이론 Chapter 02. 교육행정의 실제 Part 06. 생활지도와 상담 Chapter 01. 생활지도 Chapter 02. 상담활동 Part 07. 교육사회학 Chapter 01. 교육사회학 이론 Chapter 02. 교육과 사회 Chapter 03. 평생교육과 다문화교육 Part 08. 교육철학 Chapter 01. 교육철학의 이해 Chapter 02. 전통 철학사상 Chapter 03. 현대 교육철학 Part 09. 교육사 Chapter 01. 서양 교육사 Chapter 02. 한국 교육사 Part 10. 교육연구 Chapter 01. 교육연구의 이해 Chapter 02. 교육연구의 방법 |
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이 책은 최적화(最適化)를 지향한다. 최적화란 무엇엔가 가장 알맞게 한다는 것이며, 이는 이 책의 성격을 결정한다. 이 책은 교육학 수험서에 가장 최적화되어 있으며 철저히 수험서를 지향한다. 따라서 교육학의 각 분과 학문 영역을 철저히 수험 적합형으로 최적화시켜 가장 효율적으로 학습할 수 있도록 하는 데 출간 의도가 있다. 이 책은 이런 점을 염두에 두고 교육학의 모든 분과 학문 영역을 핵심 중심으로 간결하게 요약하고 체계적으로 정리하되 한 권으로 끝낼 수 있도록 하였다.
이 책은 철저히 시험에서 승리하기 위해 태어났다. 그 시험이 임용시험이든 행정고시 또는 교육전문직 시험이든 대학원이나 대학의 학과시험이든 불문한다. 이 책을 통해 시간과 노력의 비용을 절감하면서 최대의 효과를 거둘 수 있을 것이라 확신한다. 모쪼록 이 책이 교육에 헌신하고자 하는 이들에게 탁월한 선택이 되기를 바란다. |