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1주차 : 분모가 같은 나눗셈
26일 덜어내어 계산하기 27일 자연수로 계산하기 28일 분수의 나눗셈 29일 계산 결과 비교하기 30일 이야기하기 2주차 : 분모가 다른 나눗셈 31일 통분하여 계산하기 (1) 32일 통분하여 계산하기 (2) 33일 분수의 나눗셈 34일 계산 결과 비교하기 35일 이야기하기 3주차 : 자연수에서 나누기 36일 곱셈으로 계산하기 (1) 37일 곱셈으로 계산하기 (2) 38일 분수의 나눗셈 39일 계산 결과 비교하기 40일 이야기하기 4주차 : 분수에서 나누기 41일 곱셈으로 계산하기 (1) 42일 곱셈으로 계산히기 (2) 43일 분수의 나눗셈 44일 이야기하기 (1) 45일 이야기하기 (2) 5주차 : 분수의 나눗셈 46일 여러 가지 모으기와 가르기 47일 두 수 모으기 48일 가르기 하고 모으기 49일 두 번 모으기와 가르기 50일 이야기하기 |
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Q1. 왜 교과연산인가요?
지금의 교과서는 과거의 교과서와는 많이 다릅니다. 하지만 아쉽게도 기존의 연산학습지는 과거의 연산 학습 방법을 그대로 답습하고 변화를 제대로 반영하지 못하고 있습니다. 교과연산은 교과서의 변화를 정확히 이해하고 체계적으로 학습할 수 있도록 안내합니다. Q2. 다른 연산 교재와 어떻게 다른가요? 교과연산은 변화된 교과서의 핵심 내용인 상황 판단 능력과 복합적 사고력을 길러주는 최신 연산 프로그램입니다. 또한 연산 학습의 바탕이 되는 ‘수’를 수특강으로 다루고 있어 수학의 기본이 되는 연산학습을 체계적으로 학습할 수 있습니다. Q3. 학교 진도와는 맞나요? 네, 교과연산은 학교 수업 진도와 최신 개정된 교과 단원에 맞추어 개발하였습니다. Q4. 단계 선택은 어떻게 해야 할까요? 권장 연령의 학습을 추천합니다. 다만, 처음 교과연산을 시작하는 학생이라면 한 단계 낮추어 시작하는 것도 좋습니다. Q5. ‘수특강’을 먼저 해야 하나요? ‘수특강’을 가장 먼저 학습하는 것을 권장합니다. P단계를 예로 들어보면 P0(수특강)을 먼저 학습한 후 차례대로 P1~P3 학습을 진행합니다. ‘수특강’은 각 단계의 연산 원리와 개념을 정확하게 이해하고 상황 문제를 해결하는 데 디딤돌이 되어줄 것입니다. 교과연산과 2015 개정 초등수학 5~6학년 성취기준 ① 자연수의 혼합 계산 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 혼합 계산에서 계산하는 순서를 알고, 혼합 계산을 할 수 있다. ② 약수와 배수 약수, 공약수, 최대공약수의 의미를 알고 구할 수 있다. 배수, 공배수, 최소공배수의 의미를 알고 구할 수 있다. 약수와 배수의 관계를 이해한다. ③ 분수의 덧셈과 뺄셈 분수의 성질을 이용하여 크기가 같은 분수를 만들 수 있다. 분수를 약분, 통분할 수 있다. 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다. 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. ④ 분수의 곱셈과 나눗셈 분수의 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. (자연수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다. 분수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. ⑤ 분수와 소수 분수와 소수의 관계를 이해하고 크기를 비교할 수 있다. ⑥ 소수의 곱셈과 나눗셈 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다. (자연수)÷(자연수), (소수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다. 나누는 수가 소수인 나눗셈의 계산 원리를 이해한다. 소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 결과를 어림할 수 있다. |