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품목정보
| 발행일 | 2023년 03월 17일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 280쪽 | 150*210*16mm |
| ISBN13 | 9791197714061 |
| ISBN10 | 1197714065 |
터칭 Touching
: 세대 차이, 세대 갈등을 넘어 세대 공존으로
유수란,정재일,신정화,기희경,박은영 저 외 3명
|
Book Insight(북인사이트)
|
2023년 03월 17일
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- 성공학/경력관리 top100 2주
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저자 소개 (8명)
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모든 세대가 ‘편견 & 오해’가 아닌 ‘이해 & 배려’가 있는 바통을 잘 전달할 때 행복한 공존이라는 결승점까지 무리 없이 도착할 수 있을 것이다.
---p.11
세대를 구분하여 특성을 이해하려는 노력은 인정될 수 있어도 이를 하나로 묶어서 규정하고 일반화하는 것은 매우 위험한 일이다. 무분별하게 세대론을 활용하는 것, 한 세대를 ‘갈라치기’ 하는 것에 대한 경계가 더욱 필요한 때이다.
---p.20
세대 갈등을 극복하고 세대 공존을 위해서는 무엇보다 선배 세대와 후배 세대의 상호 간 특성을 이해하고 받아들이려는 노력이 절실하다. 특정 세대가 겪은 경험과 사건 등으로 서로의 일정 행동이나 특징의 배경을 알게 된다면 태어나고 자란 환경이 다르더라도 이해할 수 있다.
---p.70
후배 세대를 바라보며 ‘어제의 내 모습’, ‘과거의 내 모습’이라는 생각을 가지게 되면 그들에 대한 마음의 문이 조금 더 열릴 것이다. 그러면 분명 우리는 그들을 조금 더 수용적인 마음으로 보듬고 이해할 수 있게 될 것이다.
---p.102
M세대는 M세대이고 Z세대는 Z세대다. M세대와 Z세대 사이의 유사성이 있지만 과도하게 일반화하거나 남용하는 것은 주의해야 한다.
---p.114
알파세대는 성장과 발전보다는 인구 감소와 경제 동력이 상실되는 시기를 살아가게 되면서 사회, 경제적으로 부정적인 환경을 자연스럽게 학습하게 되었다. 이것은 지속적인 발전이 있던 시대에 유년기를 보낸 선배 세대와는 조금 다른 가치관을 가지고 성장하게 될 요소로 보인다.
---p.142
그림을 볼 때 같은 그림을 보더라도 어느 쪽에서 보느냐, 아니면 무엇을 기준으로 보느냐에 따라 그림이 달리 보인다. 사람들은 내가 편하고 익숙한 대로 ‘선택적 지각’을 한다. 다름을 인정하고 바라본다면 어떨까?
---p.173
‘세대 갈등’은 늘 존재했다. 어쩌면 ‘세대 갈등’이 아닌 시대를 살아가는 ‘우리 시대의 갈등’인 것이다. 어떤 특정 세대가 노력하는 것이 아닌 서로의 노력이 필요하다. 다른 나라의 언어를 이해하기 위해서는 공부가 필요하듯이 다른 세대를 이해하기 위해서는 서로에 대한 ‘공부’ 즉 ‘부단한 노력’이 필요하다.
---p.230
공존이란 서로 도와서 함께 존재하는 것으로 순화어는 ‘함께 살아감’으로 정의된다. 우리는 다양한 세대와 함께 살아가고 있지만, 서로의 입장만을 내세우거나 서로의 존재를 무시하며 공존의 길을 막고 있지는 않은가.
---p.258
나의 말이 왜 나의 생각과 다르게 상대에게 받아들여질까? 이것은 경험이나 환경에서 오는 ‘차이’ 때문일 것이다.
---p.11
세대를 구분하여 특성을 이해하려는 노력은 인정될 수 있어도 이를 하나로 묶어서 규정하고 일반화하는 것은 매우 위험한 일이다. 무분별하게 세대론을 활용하는 것, 한 세대를 ‘갈라치기’ 하는 것에 대한 경계가 더욱 필요한 때이다.
---p.20
세대 갈등을 극복하고 세대 공존을 위해서는 무엇보다 선배 세대와 후배 세대의 상호 간 특성을 이해하고 받아들이려는 노력이 절실하다. 특정 세대가 겪은 경험과 사건 등으로 서로의 일정 행동이나 특징의 배경을 알게 된다면 태어나고 자란 환경이 다르더라도 이해할 수 있다.
---p.70
후배 세대를 바라보며 ‘어제의 내 모습’, ‘과거의 내 모습’이라는 생각을 가지게 되면 그들에 대한 마음의 문이 조금 더 열릴 것이다. 그러면 분명 우리는 그들을 조금 더 수용적인 마음으로 보듬고 이해할 수 있게 될 것이다.
---p.102
M세대는 M세대이고 Z세대는 Z세대다. M세대와 Z세대 사이의 유사성이 있지만 과도하게 일반화하거나 남용하는 것은 주의해야 한다.
---p.114
알파세대는 성장과 발전보다는 인구 감소와 경제 동력이 상실되는 시기를 살아가게 되면서 사회, 경제적으로 부정적인 환경을 자연스럽게 학습하게 되었다. 이것은 지속적인 발전이 있던 시대에 유년기를 보낸 선배 세대와는 조금 다른 가치관을 가지고 성장하게 될 요소로 보인다.
---p.142
그림을 볼 때 같은 그림을 보더라도 어느 쪽에서 보느냐, 아니면 무엇을 기준으로 보느냐에 따라 그림이 달리 보인다. 사람들은 내가 편하고 익숙한 대로 ‘선택적 지각’을 한다. 다름을 인정하고 바라본다면 어떨까?
---p.173
‘세대 갈등’은 늘 존재했다. 어쩌면 ‘세대 갈등’이 아닌 시대를 살아가는 ‘우리 시대의 갈등’인 것이다. 어떤 특정 세대가 노력하는 것이 아닌 서로의 노력이 필요하다. 다른 나라의 언어를 이해하기 위해서는 공부가 필요하듯이 다른 세대를 이해하기 위해서는 서로에 대한 ‘공부’ 즉 ‘부단한 노력’이 필요하다.
---p.230
공존이란 서로 도와서 함께 존재하는 것으로 순화어는 ‘함께 살아감’으로 정의된다. 우리는 다양한 세대와 함께 살아가고 있지만, 서로의 입장만을 내세우거나 서로의 존재를 무시하며 공존의 길을 막고 있지는 않은가.
---p.258
나의 말이 왜 나의 생각과 다르게 상대에게 받아들여질까? 이것은 경험이나 환경에서 오는 ‘차이’ 때문일 것이다.
---p.262
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