품목정보
발행일	2014년 05월 20일
쪽수, 무게, 크기	208쪽 \| 274g \| 15421820mm
ISBN13	9788994664668
ISBN10	8994664661

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프롤로그 step1_ 아이디어는 만들어지는 것이다 1. 21세기와 아이디어 2. 아이디어를 만들기 전에 해야 할 일	 3. 아이디어를 만들기 위한 준비물 4. “아이디어” 알고 시작하자	 5. 직업과 아이디어	 6. 아이디어를 잘 만들 수 있는 방법 15가지	 7. 창의력과 아이디어의 관계	 8. 창의력 증진을 위한 교육 및 활동	 step2_ 아이디어 발상법 16가지 1. 브레인스토밍	 2. 마인드맵	 3. 4.6법칙	 4. 토의	 5. 낙서	 6. 메모	 7. 역할극	 8. 상황극	 9. 스케치	 10. 현장학습	 11. 정보수집	 12. 과학이론	 13. 트랜드 읽기	 14. 독서 활용법	 15. 신문 활용법	 16. 인터넷 활용법	 부록 (아이디어노트 시리즈 사용방법) 1. 아이디어노트(IDEA NOTE)(브레인스토밍) 2. 아이디어노트(IDEA NOTE)(마인드맵) 3. 아이디어노트(IDEA NOTE)(체험 or 현장학습) 4. 아이디어노트(IDEA NOTE)(독서) :유치, 초, 중, 고등학생 5. 아이디어노트(IDEA NOTE)(스케치) 6. 아이디어노트(IDEA NOTE)(특허) 7. 아이디어노트(IDEA NOTE)(상표) 8. 아이디어노트(IDEA NOTE)(디자인) 9. 아이디어노트(IDEA NOTE)(특허를 위한 독서) 10.아이디어노트(IDEA NOTE)(6하원칙) 11.아이디어노트(IDEA NOTE)(시간경영노트) 12.아이디어노트(IDEA NOTE)(4.6법칙) 13.아이디어노트(IDEA NOTE)(NIE: News in Education) 14.아이디어노트(IDEA NOTE)(트랜드 읽기: 독서) 15.아이디어노트(IDEA NOTE)(트랜드 읽기: 신문 or 잡지) 16.아이디어노트(IDEA NOTE)(트랜드 읽기: 인터넷) 17.아이디어노트(IDEA NOTE)(인적 네트워크 구성) 18.아이디어노트(IDEA NOTE)(공부 계획 노트) 19.아이디어수첩(IDEA NOTE)(꿈 실천 체크 수첩) 20.아이디어메모수첩 21.아이디어낙서수첩 22.아이디어노트(IDEA NOTE)(일기장) 23.아이디어노트(영어) 24. 아이디어수첩(용돈기록장) 에필로그 발명학교 교육안내

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저자 : 이희경

無에서 有를 창조해야만 만들어지는 것. 만들어지는 상품.
그 모든 것이 ‘발명’이라고 하는 멋진 세상 안에 지식과 함께 녹여져 있다는 사실을
알고 난 후 난 스스로에게 외쳤다.
유레카~.

“Why?", ”How?"
라는 질문을 인생 스스로에 던지면서 살아왔고,
그 답을 찾기 위해 젋었을 때는 신학과 융합교육인 Healing Ministry를 공부했고,
특허를 만난 후 지식의 탐색을 위해 한국방송통신대로 입학했다. 지식재산권법을 알기 위해 법학과에 입학했지만, 지식재산권법 속에서는 내가 찾는 지식재산교육이 없음을 알고, 교육학으로 편입하여 유아교육. 청소년교육. 평생교육을 공부하며 지식적 갈증을 해결하며, 그 답을 스스로 찾아내었다.

기존의 틀에 맞추어서는 추진할 수 없는 新지식재산교육모형을 추진하기 위해
“발명학교”를 세웠으며,
평일에는 학교교육 모형을 가지고 대학교육현장에서,
주말에는 사회교육 모형을 가지고 발명학교 현장과 평생교육의 장에서 진행하고 있다.

아직 발명학교는 모든 사람이 모일 장소가 없다.
이제 막 실천연구까지만 마무리되어 교육이 만들어질 때만 임시교육장을 사용하고 있다.
올해는 발명학교의 집을 마련하는 것이 목표다.
오늘도 대학교육의 학교기업 속에서
“발명학교”추진을 꿈꾸며, 발명교육현장을 다니고 있다.

[발명학교 소개]

. 총체적 지식재산교육을 하는 곳입니다.
. 교과목: 1)발명지도사 양성과정 (발명구연/ 발명캐릭터 지도사 과정)
2)발명구연반 (미취학반/ 초등반/ 실버반)
3)발명 캐릭터반 (성인/ 실버반)
. 대안학교 / 청소년 프로그램(대상:홈스쿨링,다문화 청소년, 해외이주 학생 등)

* 카페: http://cafe.naver.com/inventionschool

現)발명학교 대표
前)세명대 외래교수(2011-12년)
前)대덕대 외래교수(2013년)
現)대전대학교 외래교수

학력 ~
Acts 치유선교학(MA)
한국방송통신대학교 법학과/교육학과

연구경력
특허 다수 및 지식재산기술이전 및 사업화, 전시참여 지도 다수(2003~2014)
2013년 평생교육학회 연차학술대회 주제발표“지식재산교육을 위한 발명지도사 양성과정
프로그램에 관한 연구”발명구연 중심으로

수상경력~
특허청/ 제1회 발명장학생 선정 20031223
사)한국여성발명협회 제11회 여성발명 우수사례발표회장려상2005
제5회 여성발명경진대회 한국특허정보원상 동상 2007 외 다수

지도 및 지도 수상 경력~
2011-12년 세명대학 창의적 사고와 아이디어발상 지도/ 특허 지도/ 100여건 출원
2013년 대덕대학 창의적 문제해결과정 지도 / 특허지도 / 60여건 출원
2013년 세계여성발명대회 특허청 주최 사)한국여성발명협회 주관/ 금상2,은상2 (20135)
2013년 Seoul international invention Fair 금상은상 수상(201311/
특허청 주최 한국발명진흥회 주관/
2010년-13년 홈플러스 문화센터 전문특강 강사
2009년-14년 발명학교 지식재산교육모형 현장 지도(미취학-성인)
現)2014년 대전대학 발명창의 기법 지도
現)2014년 대전대학 산학연협력센터 발명캠퍼스 발명지도

저서
청소년을 위한 아이디어노트 작성법(2006)
빛! 아이디어(2006)
이희경의 아이디어발상법 16가지(2009)
이희경의 아이디어 작성하기(명세서 작성법)(2012발명학교 교재용)
발명 지도사 양성과정(2013발명학교 교재용)
발명구연(1)(2) (2013발명학교 교재용)
발명특허교육“Way”을 찾다(1) (2013발명학교 교재용)

특허교육수료~
지식재산 프로그램 T3과정 지식재산권 기본과정 수료 /(201310)
지식재산 프로그램 T3과정 유망 지식재산권 창출전략과정 수료/(201312)

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누구나 새로운 일을 시작할 때는 흥미롭게 여기고 결과를 예상하며 희열을 미리 맛보기도 하지만, 그 이면에는 매우 큰 두려움도 자리하고 있습니다. 그런 두려움을 갖는 이유는 부딪히게 될 문제를 해결할 방법을 찾아야 하고, 그 길을 찾아내는 어려움도 감수해야 하기 때문입니다. 따라서 새로운 일에는 언제나 용기와 도전하는 정신이 필요합니다. 이 책은 전문서적도 아니고 재미있는 소설도 아니며 새로운 지식을 제시하는 내용도 아닙니다. 다만 새로운 것을 찾기 위해 고심하거나 도전 정신을 가진 사람들이 아이디어를 찾는 방법, 요령을 제시하는 책입니다. 이 글을 시작하면서 정한 목표는 다음과 같습니다. 첫째, 누구나 아이디어를 쉽게 만들 수 있도록 ‘방법 소개서’가 되도록 하자 누구나 읽고 이해하여 스스로 탐구, 탐색할 수 있는 입문서가 되도록 하는 것이 첫 번째 목표입니다. 학생들이 학교나 학원에서 쉽게 배울 수 없는 것을 깨닫고 배워서 창조력을 가진 미래의 꿈나무가 되는데 이 책이 초석이 되길 바랍니다. 국제 경쟁력 시대에 승리할 아이디어를 찾아 고민하는 직장인과 연구원들이 해답을 찾을 수 있게 하는 매뉴얼이 되길 소망합니다. 그리고 창조력을 가진 자녀로 키우기 위해 고심하는 학부모님들이 방향을 찾는데 도움이 되길 바랍니다. 둘째, 실질적인 실용서가 될 수 있도록 하자. 전문서적은 대부분 너무 어렵고 두꺼워서 일반인들이 접근하기 어렵습니다. 예를 들어 경제·경영서는 일상생활과 밀접하고 필요한 내용이 많습니다. 그러나 대부분의 사람들은 전문인들만 알아야할 지식으로 오해하며 관심을 두지 않습니다. 제가 이 글에서 설명하고자 하는 아이디어, 특허도 마찬가지입니다. 누구에게나 필요한 부분인데도 그동안 ‘지적재산권법’에 치우친 결과, 아이디어 발상에 필요한 실무지침서는 없었습니다. 우리가 잘 살기 위해 너무나 소중한 아이디어 착상에 대한 방법을 제시하는 책이 없는 현실이 안타까웠습니다. 그래서 아이디어 발상에 실질적인 도움을 주고자 합니다. 셋째, “아이디어 발상”을 직접 하도록 돕는 책이 되도록 하자. 이 책은 참신한 아이디어를 찾기 위해 고민하는 분들에게 조금이라도 도움을 주기위해 ‘아이디어 발상법’에 대해 소개한 후 직접 실습하도록 배려하였습니다. 제1부 ‘아이디어발상법’은 인터넷 강의록을 중심으로 기록하였고, 제2부는 아이디어발상 방법을 구체적으로 나열하였습니다. 제가 직접 아이디어를 내고 발명을 하면서 하나하나 모두 피부로 느끼며 경험해 본 일들을 중심으로 엮었습니다. 경제대국으로 성장했던 일본이 이른바 ‘잃어버린 10년’ 동안의 정체에서 벗어나 다시 성장하고 있습니다. 우리는 “그들이 어떻게 새로운 경제성장의 동력을 찾았을까?”라는 문제에 대해 깊이 생각해야 합니다. 그 해답은 바로 아이디어 발상에 있습니다. 풍부한 아이디어를 상품으로 개발하여 제조업의 발전을 이끌고, 새로운 아이디어 상품을 수출하여 매출을 올리고 로열티를 받음으로써 다시 성장할 수 있었습니다. 얼마 전 우리나라를 대표적하는 회사의 CEO는 “우리나라는 일본과 중국의 가운데에 위치하여 경제적인 위협과 어려움을 겪게 될 것이다”라고 밝힌 바 있습니다. 그렇습니다. 우리나라는 지금 위, 아래에서 압박을 받는 속칭 ‘샌드위치 국가’의 힘든 위치에 있습니다. 그러나 우리는 우수한 두뇌와 지혜를 가진 저력 있는 나라입니다. 아이디어를 발판으로 성장의 디딤돌을 가질 수 있고, 세계를 선도하는 위치에 설 수 있습니다. 부족한 글이나마 여러분에게 큰 지식의 밑거름이 되길 희망합니다. 이 책을 통해 많은 사람들이 아이디어발상 방법을 알고 익혀서, 각 분야의 생활터전에서 실질적으로 적용되어 침체된 한국경제에 작은 희망의 불꽃이 되길 소망합니다.

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