-지혜는 객관적인 기준이 있는 것이 아니라, 나와 마음이 통하는 사람 사이에 항상 넘쳐 있다.
-누구나 어린 시절 비화가 있다. 신은 이 비화 안에 인간의 성장소를 심어 놓았다.
-인생은 부모가 지어준 이름을 내가 지어준 이름으로 바꾸어 나가는 긴 학습과정이다.
-가장 아름답고 성숙한 욕망은 타인의 욕망을 존중하는 것으로 나타난다.
-옛날이 지금보다 더 좋은 까닭이 무엇이냐고 묻지 말라. 이런 질문은 지혜롭지 못하다.
-지혜가 실현되는 곳에는 무지도 뒤따라온다.
-지혜는 욕망을 에너지로, 아쉬움을 성장의 동기로 사용한다. 욕망과 아쉬움을 잘 활용하라.
-지혜는 항상 승승장구하는 인생의 교훈을 따르게 하지는 않는다.
-지혜는 현실을 관통해야한다. 관념적인 지혜는 학자들의 놀잇감인 탁상공론이다.
-무의식에 기록된 내 삶의 로드맵, 그리고 내 의지와는 무관하게 만들어진 어린 시절의 환경, 이 두 가지가 내 삶을 만들어 간다.
-내가 잘났다면, 누군가는 못나 줘야 한다.
-누군가 많이 가지면 다른 누군가는 빼앗긴다.
-가장 성스러운 것에도 인간의 욕망은 끼어들어 성속의 균형을 이룬다.
-내 마음으로 돌아오니 그날에 상승한 기분만큼 엄청난 공허가 몰려왔다.
-새것은 따로 있는 것이 아니라, 이미 있던 것을 새롭게 보는 눈을 가지는 일이다
-사람은 아는 만큼 사는 것이 아니라 사는 만큼 알아가는 존재이다.
-사람은 얻은 지혜만큼만 겸손해진다. 겸손이 힘든 것은 지혜 얻는 일이 힘들기 때문이다.
-인생이 어려우면 어려운 대로, 쉬우면 쉬운 대로 순리에 고개를 숙이는 것이 자족이다.
-사람이 죽으면 영혼이 몸만 떠나는 것이 아니라 재물에서도 떠난다. 삶은 죽는 연습, 곧 재물을 놓는 연습을 하는 거다.
-재물은 물처럼 흘러 필요한 곳을 채우고 다시 흐른다. 손가락으로 움켜쥐어도 손가락 사이로 빠져나가는 것이 재물이다.
-지혜는 지금 여기서 내가 할 수 있는 것부터 하게 한다. 불평은 아무것도 안 하는 사람의 몫이다.
-세상을 관조하면, 세상에는 서로 다른 것들이 사이좋은 오누이처럼 항상 마주 보고 있는 것이 보인다. 싸우지마라, 다정하게 지내라, 너희들은 남남이 아니다.