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머리말 모국어도 연습이 필요하다
1부 아무 말 대잔치 1장 모든 것은 모국어에서 시작된다 - 공부머리를 키워주는 기본 중의 기본은 모국어 - 외국어를 잘하는 사람과 그렇지 않은 사람 - 외국어를 잘하고 싶다면 모국어부터 2장 아이를 성장시키는 부모의 말 - 아이의 말에도 수준 차이가 있다 - 아이의 미래를 결정짓는 말의 ‘수준’ - 부모의 말이 아이의 말을 만든다 - 옹알이로부터의 대화 3장 아이의 말을 되물어 보며 말하기 - 아이 말에 한마디만 더 - 아이의 말을 구체적으로 바꿔 말해주기 4장 아이는 새로운 말을 좋아한다 - 새로운 말은 아이에게 새로운 장난감 - 아이에게 줄 수 있는 새로운 언어 자극 5장 아이와 아무 말 대잔치를 해야 하는 이유 - 창작의 시작, 아무 말 대잔치 - 불쑥불쑥 만나게 되는 아이들의 보석 같은 말 2부 아이와 책 읽기의 세계 속으로 1장 생각하고 추측하고 말해 보는 책 읽기 - 아이에게 책을 읽어주는 이유 - 우리가 책을 읽는 이유 - 아이의 마음을 사로잡는 책 읽기 : 나도 너랑 똑같아 : 책 읽기는 놀이 그 자체 - 장난감 고르듯 좋아하는 책 고르기 2장 책을 잘 읽으려면 - 읽기 이해 능력의 훌륭한 조력자, 말하기 능력 - 책 읽기 전 준비운동 :거짓말은 왜 자꾸 커질까 3장 아이가 이끄는 대로 책으로 말하다 - 책에서 수시로 이탈하는 아이 - 외계어 책 읽기 4장 내용을 확인하는 순간, 아이는 흥미를 잃는다 - 일방적인 질문은 피하기 - 흘리듯 부모의 생각을 먼저 말하기 5장 강력한 유추의 힘 - 단어의 의미를 알게 하는 유추의 힘 - 맥락을 파악하게 하는 유추의 힘 6장 아는 단어가 많으면 읽기 능력이 좋아질까? - 맥락 없는 어휘 공부는 무용지물 - 어휘력을 키워야 하는 진짜 이유 7장 책과 책을 연결하여 넓게 읽기 : 밤을 켜는 아이 vs 달 샤베트 : 노란 양동이 vs 마법의 그림물감 3부 입력과 출력의 균형 맞추기 1장 입력에 매달리는 순간 - 입력과 출력의 시소 타기 - 학습의 입력에만 매달리는 순간 - 학습에 있어서 출력이 반드시 필요한 이유 2장 표현하며 즐기기 - 아는 것 설명하기 - 반대 의견 말하기 - 새롭게 만들어 보기 3장 아이의 말에 맞고 틀린 것은 없다 - 무슨 말이든 괜찮아 - 빵점짜리 언어 교사 - 아이의 말에 맞고 틀린 것은 없다 4장 표현할 때가 배움의 결정적 순간 - 아이의 출력을 유도하는 것은 부모의 몫 - 표현하며 배워간다 4부 집은 아이의 언어 교실이다 1장 말을 잘한다는 것은 - 나의 경험을 말로 풀어내는 능력 - 서술 능력을 키우기 위한 마법 같은 언어 자극 2장 말은 그냥 늘지 않는다 - 모국어도 말하기 연습이 필요하다 - 부모의 스캐폴딩 3장 문장은 생각의 시작 - 문장 만들기 놀이 4장 생각을 말할 수 있는 힘 - 감정 알아맞히기 퀴즈 놀이 - 생각도 연습을 해야 말할 수 있다 5장 집에서 하는 아이들의 말 연습 - 단어 말놀이 - 말꼬리 잡기 말놀이 - 이야기 만들기 놀이 : 민달팽이 사건 - 이야기 다시 말해 보기 6. 말놀이에서 시작되는 아이들의 글쓰기 - 말이 글이 되는 순간 - 말에서 글로 자라나는 아이들의 생각 부록 일상 속 최고의 언어자극_말하기 연습법 참고문헌 |
저자 소개 1
어린이언어연구소 소장. “초등학생 필독서”라는 입소문만으로 17만 부 이상 판매된 『아홉 살에 시작하는 똑똑한 초등신문』 시리즈의 저자이자, 학부모들 사이에서 가장 신뢰받는 초등 문해력 전문가다. 어린이들이 ‘논리적으로 이해하고 추론하며 자기 생각을 마음껏 표현하는 기쁨’을 누리며 살아갈 수 있도록 아이들의 언어적 자신감을 성장시키는 효과적이고 검증된 방법을 공유하는 데 앞장서왔다. 이화여자대학교에서 국어국문학을, 동 대학 국제대학원에서 한국어학 박사 과정을 마쳤으며 서강대학교 한국어교육원과 각국 주한대사관에서 한국어 교육을 담당했다. 저서로 『한 번에 키우기 초등 국어』 시리즈
어린이언어연구소 소장. “초등학생 필독서”라는 입소문만으로 17만 부 이상 판매된 『아홉 살에 시작하는 똑똑한 초등신문』 시리즈의 저자이자, 학부모들 사이에서 가장 신뢰받는 초등 문해력 전문가다. 어린이들이 ‘논리적으로 이해하고 추론하며 자기 생각을 마음껏 표현하는 기쁨’을 누리며 살아갈 수 있도록 아이들의 언어적 자신감을 성장시키는 효과적이고 검증된 방법을 공유하는 데 앞장서왔다. 이화여자대학교에서 국어국문학을, 동 대학 국제대학원에서 한국어학 박사 과정을 마쳤으며 서강대학교 한국어교육원과 각국 주한대사관에서 한국어 교육을 담당했다. 저서로 『한 번에 키우기 초등 국어』 시리즈, 『언어 능력 키우는 아이의 말하기 연습』, 『어른의 어휘 공부』, 『우리가 사랑한 단어들』 등이 있으며 누적 판매량은 30만 부에 달한다.
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품목정보
- 발행일
- 2021년 07월 05일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 3.82MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 295쪽 ?
- ISBN13
- 9791197248993
출판사 리뷰
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"책은 많이 읽는데, 글을 읽고 나서 무슨 말인지 이해를 못 해요"
"아이가 자기 생각을 말하지 못해요." "한 문장 쓰기도 힘들어해요." 외면당했던 '국어'에 학부모들이 조금씩 관심을 돌리기 시작했다. 이는 국어능력은 한글만 알면 별다른 노력 없이도 누구나 잘할 수 있다는 통념이 여지없이 무너지는 것을 직·간접적으로 경험하면서부터다. 책은 많이 읽는데 읽고 나서 무슨 말인지 이해를 못 한다. 그러니 국어 문제 지문을 파악하지 못하고 심지어 문제 자체를 이해 못 해서 풀지 못하는 아이가 허다하다. 어디 이뿐인가. 자신을 표현함으로써 자기만의 브랜드를 창출해 가야 하는 이 시대에 생각을 표현하지 못 하는 아이가 넘쳐나고 있다. 머릿속에 아는 건 많은데 어디서부터 무엇을 어떻게 정리해서 표현해야 할지 모른다. 텍스트의 이해조차도 어려운 아이들, 혹은 이해는 했으나 표현을 못 하는 아이들의 문제를 어떻게 해결할 수 있을 것인가? 국어 실력의 부진이 학습의 부진으로 이어지고 더 나아가 내 아이의 미래까지 발목 잡는 이 상황을 어떻게 헤쳐나갈 수 있을까? 국어능력에 대한 부모들의 관심이 몰리기 시작하면서 어휘력과 독해력, 표현력의 중요성을 내세운 책들이 쏟아져 나오고 있다. 국어능력을 향상시킬 해답을 찾아가다 보면 결국은 또 책을 많이 읽히라고 한다. 도돌이표처럼 반복되는 풀리지 않는 의문들로 학부모들의 불안감만 커질 뿐이다. 《언어능력 키우는 아이의 말하기 연습》은 책을 읽어도 늘지 않았던 어휘력과 독해력을 어떻게 키워줄 수 있는지, 어떻게 하면 자신의 생각을 구체적이고도 정확하게 표현할 수 있는지에 대한 방법을 언어학적 이론과 저자의 언어 육아를 통한 경험을 바탕으로 알기 쉽게 설명해주고 있다. |
