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소개
목차
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머리말1. 상심 2. 방식 3. 참여자들4. 관찰 5. 보컬 6. 가창교육7. 이미래의 이야기8. 조표현의 이야기9. 표심송의 이야기10. 소리: “말하는 것처럼” 11. 비교: “보컬과 성악은”12. 발음: “우리나라 보컬들은” 13. 절충: “합의를 하자고”14. 감각: “같이 느껴야” 15. 인간: “서로 이해하고” 16. 이미래-독립 지향17. 자기 주관: “제 생각은” 18. 상호 조율: “상황을 보면서”19. 조표현-의존 지향20. 반복: “이게 먹히는구나”21. 탐구 반성: “해온 걸 봐야지” 22. 삶의 환경 속 음악 23. 학습의 측면24. 몸으로 배우는 노래25. 가창에서 음악교육으로26. 교사의 수준27. 가르침 속의 선생 28. 관찰의 끝에서참고문헌
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저자 소개 1
서울대학교에서 음악교육학 박사학위를 받고 여러 대학교에서 특강 및 강의를 하고 있다. 한양대학교, 호서대학교, 용인대학교에서 강의했으며 현재 인제대학교에서 음악교육에 관한 강의와 함께 좋은 음악교육이 일어나는 곳을 찾아 관찰하고 드러내는 일을 하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2021년 08월 24일
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- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 3.92MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 231쪽 ?
- ISBN13
- 9791166034039
