- 이 상품은 YES24에서 구성한 상품입니다(낱개 반품 불가).
이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 국내배송만 가능
- 문화비소득공제 가능
이 상품의 시리즈 3
이 상품의 시리즈 알림신청-
A Korean History for International Readers 이동A Korean History for International Readers10% 19,800원
책소개
목차
|
이 책을 읽는 한국인 독자들에게 - 외국인에게 한국의 역사를 어떻게 들려주면 좋을까요?
이 책을 읽는 외국인 독자들에게 - 한국의 역사를 통해 더 가까워지기를 바라며 프롤로그 - 한국과 한국인, 그들은 누구인가? Ⅰ 한국 역사의 시작 (B.C. 50만～B.C. 1세기) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 한반도의 선사 문화와 역사시대 1. 한국에는 언제부터 사람이 살았을까? 2. 최초의 국가, 고조선이 일어나다 3. 북과 남에서 여러 국가가 일어나다 [역사의 현장] 세계 최대의 고인돌 왕국 [생활과 문화] 하늘에 제사를 지내다 Ⅱ 삼국시대의 개막 (B.C. 1세기～A.D. 700) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 동아시아 문화권의 형성 1. 고구려·백제·신라, 삼국이 형성되다 2. 삼국, 치열한 경쟁을 벌이다 [역사의 현장] 1600년 전 고구려 고분과 고분 벽화를 만나다 3. 고구려, 수·당의 침략을 물리치다 4. 교류의 확대로 다양한 문화를 꽃피우다 [생활과 문화] 밥과 김치, 한국인의 밥상 이야기 Ⅲ 남북국을 이룬 통일신라와 발해 (648～926) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 세계를 향해 떠난 사람들, 그리고 석굴암 1. 신라, 백제와 고구려를 통합하다 2. 통일신라와 발해, 남북국을 이루다 3. 불교문화가 크게 발달하다 [역사의 현장] 불국사, 부처님의 나라에 세워진 절 4. 남북국시대가 저물어가다 [생활과 문화] 기와집과 초가집, 그리고 온돌과 마루 Ⅳ 통일국가 고려의 등장 (900～1135) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 벽란나루와 고려의 황도 개경 1. 고려, 후삼국을 통일하다 2. 과거제도를 도입하고 관료제를 발전시키다 [역사의 현장] 청자, 그리고 도자기 엑스포 3. 격동하는 동북아시아, 실리 외교를 펼치다 [생활과 문화] 부처님 믿고 공자님 따르고 Ⅴ 외세와 싸우며 형성된 새로운 역사 인식 (1135～1380) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 몽골제국과 고려의 문화 교류 1. “삼한에서 천민을 없애자” 2. 새로운 역사 인식이 자리잡다 [역사의 현장] 직지와 고인쇄 박물관 3. 떠오르는 개혁 세력, 새로운 세상을 꿈꾸다 [생활과 문화] 한국인에게 불교란 무엇인가? Ⅵ 조선의 건국, 새로운 전통의 시작 (1380～1474) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 한국 최초의 역서, 칠정산을 만들다 1. 새 나라 조선, 한양을 새 수도로 삼다 [역사의 현장] ‘실록’이라는 이름의 역사책 2. 두만강과 압록강을 새로운 국경으로 만들다 3. 한글이 탄생하다 [생활과 문화] 아름답고 과학적인 글자 한글 Ⅶ 유교 문화의 확산 (1474～1650) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 전쟁에 휩싸인 동북아시아 1. 사림, 유교적 이상 정치를 꿈꾸다 [역사의 현장] 서원, 조선 선비의 삶이 깃든 곳 2. 두 차례 전란에 휩싸이다 3. 가부장적 가족제도가 자리잡다 [생활과 문화] 제사, 세상 떠난 부모님을 기리다 Ⅷ 변화를 위한 다양한 모색 (1650～1862) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 연경(베이징)과 에도(도쿄)로 떠났던 사람들 1. 북벌에서 북학으로, 세계 인식이 확대되다 2. “조선 사회를 재구조화하자!” [역사의 현장] 화성과 만석거, 정조의 신도시 건설 프로젝트 3. 민중들이 일어서다 [생활과 문화] 일상을 빼닮은 풍속화 Ⅸ 전환기를 맞이한 조선 (1863～1896) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 동아시아 삼국의 개항 1. 구체제 위기에 맞서 새로운 해결책을 모색하다 [역사의 현장] 강화도, 근대 역사의 출발점 2. 근대국가 체계에 참여하다 3. 급진적인 개혁을 시도하다 4. 아래로부터의 혁명과 위로부터의 개혁이 충돌하다 [생활과 문화] 푸른 눈에 비친 조선, 조선을 찾아온 서양 Ⅹ 국민국가 건설의 좌절과 식민지 체제 (1897～1921) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 제국주의의 침략과 식민지가 된 조선 1. 대한제국, 마지막 개혁을 시도하다 [역사의 현장] 경운궁과 정동에서 근대 역사를 만나다 2. 일본의 침략에 맞서 싸우다 3. 식민지가 된 조선, 왜곡된 근대화의 길을 가다 4. 3·1운동, 독립과 민주를 선언하다 [생활과 문화] 독립의 염원을 담은 태극기와 애국가 ⅩⅠ 해방을 준비한 한국인들 (1922～1945) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 제2차 세계대전과 한국의 독립운동 1. ‘개발 없는 개발’, 민중은 힘들다 2. 사회운동이 활발하게 일어나다 3. 민족운동이 다양하게 일어나다 4. 파시즘에 맞서며 건국을 준비하다 [역사의 현장] 서대문 형무소 역사관과 독립기념관 [생활과 문화] 식민지 시대 한국인의 이주, 그리고 해외의 한국인 ⅩⅡ 민주공화국의 수립과 분단 (1945～1960) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 냉전 속의 열전 1. 해방, 건? 운동이 불붙다 2. 대한민국 정부가 세워지다 3. 한국전쟁이 발발하다 [역사의 현장] DMZ, 38선에서 경의선 복원까지 4. 두 개의 국가로 나뉘다 [생활과 문화] 남북 문화의 이질성과 동질성 ⅩⅢ 변화하는 한반도, 역동적인 대한민국 (1960～2010) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 1980년대 피플 파워와 6월 민주항쟁 1. 본격적인 산업화가 시작되다 [역사의 현장] 거대 도시 서울의 변화된 모습, 메트로폴리탄 2. 산업화와 민주화를 함께 이루다 3. 사회주의 국가 북한, 벽에 부딪히다 4. 다가서는 남과 북, 한반도의 변화를 꾀하다 [생활과 문화] 외국인 인구 200만 시대, 한국 속의 외국을 말한다 에필로그 - 시대의 미래를 꿈꾸며 자료 제공 및 소장처 찾아보기 |
|
이 책을 읽는 한국인 독자들에게 - 외국인에게 한국의 역사를 어떻게 들려주면 좋을까요?
이 책을 읽는 외국인 독자들에게 - 한국의 역사를 통해 더 가까워지기를 바라며 프롤로그 - 한국과 한국인, 그들은 누구인가? Ⅰ 한국 역사의 시작 (B.C. 50만～B.C. 1세기) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 한반도의 선사 문화와 역사시대 1. 한국에는 언제부터 사람이 살았을까? 2. 최초의 국가, 고조선이 일어나다 3. 북과 남에서 여러 국가가 일어나다 [역사의 현장] 세계 최대의 고인돌 왕국 [생활과 문화] 하늘에 제사를 지내다 Ⅱ 삼국시대의 개막 (B.C. 1세기～A.D. 700) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 동아시아 문화권의 형성 1. 고구려·백제·신라, 삼국이 형성되다 2. 삼국, 치열한 경쟁을 벌이다 [역사의 현장] 1600년 전 고구려 고분과 고분 벽화를 만나다 3. 고구려, 수·당의 침략을 물리치다 4. 교류의 확대로 다양한 문화를 꽃피우다 [생활과 문화] 밥과 김치, 한국인의 밥상 이야기 Ⅲ 남북국을 이룬 통일신라와 발해 (648～926) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 세계를 향해 떠난 사람들, 그리고 석굴암 1. 신라, 백제와 고구려를 통합하다 2. 통일신라와 발해, 남북국을 이루다 3. 불교문화가 크게 발달하다 [역사의 현장] 불국사, 부처님의 나라에 세워진 절 4. 남북국시대가 저물어가다 [생활과 문화] 기와집과 초가집, 그리고 온돌과 마루 Ⅳ 통일국가 고려의 등장 (900～1135) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 벽란나루와 고려의 황도 개경 1. 고려, 후삼국을 통일하다 2. 과거제도를 도입하고 관료제를 발전시키다 [역사의 현장] 청자, 그리고 도자기 엑스포 3. 격동하는 동북아시아, 실리 외교를 펼치다 [생활과 문화] 부처님 믿고 공자님 따르고 Ⅴ 외세와 싸우며 형성된 새로운 역사 인식 (1135～1380) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 몽골제국과 고려의 문화 교류 1. “삼한에서 천민을 없애자” 2. 새로운 역사 인식이 자리잡다 [역사의 현장] 직지와 고인쇄 박물관 3. 떠오르는 개혁 세력, 새로운 세상을 꿈꾸다 [생활과 문화] 한국인에게 불교란 무엇인가? Ⅵ 조선의 건국, 새로운 전통의 시작 (1380～1474) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 한국 최초의 역서, 칠정산을 만들다 1. 새 나라 조선, 한양을 새 수도로 삼다 [역사의 현장] ‘실록’이라는 이름의 역사책 2. 두만강과 압록강을 새로운 국경으로 만들다 3. 한글이 탄생하다 [생활과 문화] 아름답고 과학적인 글자 한글 Ⅶ 유교 문화의 확산 (1474～1650) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 전쟁에 휩싸인 동북아시아 1. 사림, 유교적 이상 정치를 꿈꾸다 [역사의 현장] 서원, 조선 선비의 삶이 깃든 곳 2. 두 차례 전란에 휩싸이다 3. 가부장적 가족제도가 자리잡다 [생활과 문화] 제사, 세상 떠난 부모님을 기리다 Ⅷ 변화를 위한 다양한 모색 (1650～1862) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 연경(베이징)과 에도(도쿄)로 떠났던 사람들 1. 북벌에서 북학으로, 세계 인식이 확대되다 2. “조선 사회를 재구조화하자!” [역사의 현장] 화성과 만석거, 정조의 신도시 건설 프로젝트 3. 민중들이 일어서다 [생활과 문화] 일상을 빼닮은 풍속화 Ⅸ 전환기를 맞이한 조선 (1863～1896) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 동아시아 삼국의 개항 1. 구체제 위기에 맞서 새로운 해결책을 모색하다 [역사의 현장] 강화도, 근대 역사의 출발점 2. 근대국가 체계에 참여하다 3. 급진적인 개혁을 시도하다 4. 아래로부터의 혁명과 위로부터의 개혁이 충돌하다 [생활과 문화] 푸른 눈에 비친 조선, 조선을 찾아온 서양 Ⅹ 국민국가 건설의 좌절과 식민지 체제 (1897～1921) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 제국주의의 침략과 식민지가 된 조선 1. 대한제국, 마지막 개혁을 시도하다 [역사의 현장] 경운궁과 정동에서 근대 역사를 만나다 2. 일본의 침략에 맞서 싸우다 3. 식민지가 된 조선, 왜곡된 근대화의 길을 가다 4. 3·1운동, 독립과 민주를 선언하다 [생활과 문화] 독립의 염원을 담은 태극기와 애국가 ⅩⅠ 해방을 준비한 한국인들 (1922～1945) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 제2차 세계대전과 한국의 독립운동 1. ‘개발 없는 개발’, 민중은 힘들다 2. 사회운동이 활발하게 일어나다 3. 민족운동이 다양하게 일어나다 4. 파시즘에 맞서며 건국을 준비하다 [역사의 현장] 서대문 형무소 역사관과 독립기념관 [생활과 문화] 식민지 시대 한국인의 이주, 그리고 해외의 한국인 ⅩⅡ 민주공화국의 수립과 분단 (1945～1960) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 냉전 속의 열전 1. 해방, 건? 운동이 불붙다 2. 대한민국 정부가 세워지다 3. 한국전쟁이 발발하다 [역사의 현장] DMZ, 38선에서 경의선 복원까지 4. 두 개의 국가로 나뉘다 [생활과 문화] 남북 문화의 이질성과 동질성 ⅩⅢ 변화하는 한반도, 역동적인 대한민국 (1960～2010) [세계 속의 한국, 한국 속의 세계] 1980년대 피플 파워와 6월 민주항쟁 1. 본격적인 산업화가 시작되다 [역사의 현장] 거대 도시 서울의 변화된 모습, 메트로폴리탄 2. 산업화와 민주화를 함께 이루다 3. 사회주의 국가 북한, 벽에 부딪히다 4. 다가서는 남과 북, 한반도의 변화를 꾀하다 [생활과 문화] 외국인 인구 200만 시대, 한국 속의 외국을 말한다 에필로그 - 시대의 미래를 꿈꾸며 자료 제공 및 소장처 찾아보기 |
저자 소개 1
The Association of Korean History Teachers
뜻있는 역사교사들이 학생들이 즐겁게 공부하며 건강한 민주 시민으로 자랄 수 있는 ‘살아 있는 역사교육’을 하고자 1988년에 만든 모임이다. 현재 2,000여 명의 회원이 전국 각 지역에서 활발히 활동하면서 지역사와 한국사, 동아시아사, 세계사 등 교과별로 학습 자료를 개발하는 한편, 인터넷·사진·동영상·현장체험학습 등을 활용한 다양한 교육방법 연구와 이론화를 위해 노력하고 있다. 역사교육 전문지인 계간 『역사교육』을 비롯해 다수의 단행본을 펴내며 역사교육의 대중화를 위해서도 힘쓰고 있다.
그동안 『살아있는 한국사 교과서 1, 2』, 『살아있는 세계사 교과서 1, 2』,
뜻있는 역사교사들이 학생들이 즐겁게 공부하며 건강한 민주 시민으로 자랄 수 있는 ‘살아 있는 역사교육’을 하고자 1988년에 만든 모임이다. 현재 2,000여 명의 회원이 전국 각 지역에서 활발히 활동하면서 지역사와 한국사, 동아시아사, 세계사 등 교과별로 학습 자료를 개발하는 한편, 인터넷·사진·동영상·현장체험학습 등을 활용한 다양한 교육방법 연구와 이론화를 위해 노력하고 있다. 역사교육 전문지인 계간 『역사교육』을 비롯해 다수의 단행본을 펴내며 역사교육의 대중화를 위해서도 힘쓰고 있다.
그동안 『살아있는 한국사 교과서 1, 2』, 『살아있는 세계사 교과서 1, 2』, 『외국인을 위한 한국사』(한국어판·영어판), 『마주 보는 한일사 1, 2』, 〈처음 읽는 세계사〉 시리즈(터키사·미국사·인도사·일본사·중국사), 『전국역사교사모임 선생님이 쓴 제대로 한국사(전10권)』, 『나의 첫 세계사 여행(전4권)』, 『초등학생을 위한 맨처음 한국사(전5권)』, 『초등학생을 위한 맨처음 세계사(전7권)』, 『우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가』, 『역사, 무엇을 어떻게 가르칠까』, 『역사 선생님이 들려주는 친절한 동아시아사』, 『역사교실, 역사에서 배우고 삶으로 가르치는』 등을 펴냈다.
그동안 『살아있는 한국사 교과서 1, 2』, 『살아있는 세계사 교과서 1, 2』, 『외국인을 위한 한국사』(한국어판·영어판), 『마주 보는 한일사 1, 2』, 〈처음 읽는 세계사〉 시리즈(터키사·미국사·인도사·일본사·중국사), 『전국역사교사모임 선생님이 쓴 제대로 한국사(전10권)』, 『나의 첫 세계사 여행(전4권)』, 『초등학생을 위한 맨처음 한국사(전5권)』, 『초등학생을 위한 맨처음 세계사(전7권)』, 『우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가』, 『역사, 무엇을 어떻게 가르칠까』, 『역사 선생님이 들려주는 친절한 동아시아사』, 『역사교실, 역사에서 배우고 삶으로 가르치는』 등을 펴냈다.
전국역사교사모임의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2021년 09월 13일
- 쪽수, 무게, 크기
- 664쪽 | 188*257*55mm
상품정보안내
세트도서는 개별서지정보를 모두 제공하지 못하는 경우가 있습니다. 각 권의 상세페이지도 참고해 주세요.
