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Part 1 물질의 성질과 특성
001 적양배추 지시약 만들기 002 겨울왕국 올라프 만들기 003 두드려서 뚝딱 만드는 슬러시 004 알록달록 음료수 무지개탑 005 오색 쭈쭈바 만들기 006 둥둥 음료수 빙산 007 비에 젖지 않는 종이 우산 008 저절로 가는 나뭇잎 배 009 뒤집어도 쏟아지지 않는 물 010 계란 물에 띄우기 011 식초로 쓴 비밀 편지 012 솔방울 스노우볼 013 계란으로 만든 사과 분자요리 014 연기에 불 붙이기 015 오렌지 향초 만들기 016 알록달록 물보석 만들기 017 색색깔로 내리는 보석비 018 열 받으면 변신하는 요구르트병 019 쉐킷쉐킷 김치통 흔들기 020 얼음으로 만드는 아이스 랜턴 021 키친타월 레인보우 브리지 022 키친타월 크로마토그래피 023 초콜릿 무지개 폭포 024 냉장고 없이 슬러시 만들기 025 흐르는 고체 우블렉 인형 026 매니큐어 마블링 아트 Part 2 힘과 물체의 운동 027 세모기둥 네모기둥 원기둥의 대결 028 계란 껍질 우주 팽이 029 풍선 극장의 동전 발레리나 030 물 뿌리는 삼각팽이 031 풍덩 다이빙 놀이 032 빙글빙글 옷핀 프로펠러 033 재주 넘는 쿠킹호일 누에고치 034 기차 바퀴의 비밀 035 비탈길을 저절로 오르는 원뿔 바퀴 036 CD 중력 바퀴 레이스 037 피에로 철봉 묘기 038 기우뚱 당근의 하루 039 연필심으로 서는 몽당연필 040 아슬아슬 균형 잡는 새 041 아주 삐딱한 깡통 042 줄 타는 어릿광대 043 휴지심 저울 만들기 044 계절 모빌 만들기 045 물과 공기에서 반대로 움직이는 공 046 저절로 움직이는 풍선 호버크래프트 Part 3 빛과 소리, 에너지의 전달 047 일회용컵으로 만드는 플룻과 팬파이프 048 충돌 구슬 진자 049 너트의 그네 시합 050 젤리로 만드는 파동 전달 장치 051 빨대 팬파이프 만들기 052 빛의 판타지아 조명상자 053 동전을 통과하는 유리구슬 054 물병 돋보기와 숟가락 거울 055 빛으로 화살표 뒤집기 056 내 방에 뜬 CD 무지개 057 무아레를 찾아라! 058 색혼합 CD 팽이 만들기 059 카멜레온 같은 색깔 그림자 060 진동에 맞춰 춤추는 애벌레 Part 4 전기와 자기 061 빨대로 만든 자석 미로 062 층층이 자석 바람개비 063 연료가 필요 없는 자석 자동차 064 빙글빙글 자석 자이로스윙 065 자석으로 춤추는 못 댄서 066 구리선으로 만드는 초간단 전동기 067 호모폴라 전동기 068 건전지로 만드는 자석 069 정전기로 풍선 붙이기 070 자석처럼 밀고 당기는 풍선 071 정전기로 떠다니는 비닐 해파리 072 은빛 구슬 정전기봉 073 정전기로 움직이는 털실 코브라 074 손대지 않고 깡통 굴리기 075 저절로 휘어지는 물 076 색종이와 쿠킹호일의 높이뛰기 Part 5 생물의 생활과 기능 077 물고기의 부력 078 조개화석 공룡화석 만들기 079 단풍 씨앗 부메랑 080 향긋한 귤껍질 불꽃놀이 081 눈의 착각인 신기한 착시 082 크기가 달라 보이는 착시 083 겹쳐 보이는 착시 Part 6 기체의 성질 084 오르락내리락 빨대 문어 085 꼬마 잠수부 구출 작전 086 스티로폼공 불어 띄우기 087 풍선 링 서커스 088 종이컵 마그누스 비행체 089 병 속 토네이도 090 날개 없는 원기둥 비행기 091 큰 입술 글라이더 092 하늘을 구르는 쌍둥이 물고기 093 색종이로 만든 꼬마 헬리콥터 094 실내용 부메랑 만들기 095 양초 엘리베이터 096 손대지 않고 탁구공 들어올리기 097 오르락내리락 청포도 댄스 098 사이다 기포의 정체 099 자투리 채소로 만드는 산소 100 딸깍딸깍 달리는 동전의 비밀 |
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과학, ‘선행’하지 말고 ‘실험’하세요!
초등은 아이가 마음껏 과학실험을 해 볼 수 있는 최적의 시기입니다! 초등 영재원 아이들은 어떻게 과학을 공부할까? 대한민국 최고의 영재들이 받는 CBS영재교육학술원 및 동아사이언스시엘영재교육학술원의 과학 교육 프로그램을 통해 초등 과학자들의 창의력을 키워 주세요. 영재원 수업은 문제를 풀고 답을 찾는 데 초점이 맞춰 있지 않고 과정에 있습니다. 어떻게 풀어나가서 어떻게 답을 찾는지, 어떻게 생각하고 어떻게 상호작용을 하는지를 봅니다. 한번에 성공하지 못했다고 실망하지 말고, 실패하고 실수하며 곰곰이 생각하고 새롭게 도전해 보세요. 결과가 책에 있는 대로 나오지 않아도 괜찮습니다. 왜 다르게 나왔는지, 어느 부분이 어려웠는지, 실패하게 된 이유는 무엇인지를 짚어보는 것도 과학입니다. 과학의 원리가 보이고 개념이 잡히는 100가지 과학실험 초등은 ‘과학=재미’라는 경험을 통해 과학을 좋아하는 마음을 키울 수 있는 최적의 시기입니다. 아이들은 과학실험을 통해 신기한 것을 볼 때의 놀라움, 몰입에서 오는 기쁨, 힘들고 어려운 것을 성취하는 데서 오는 효능감, 깨달아 아는 즐거움을 얻으며 과학을 좋아하는 아이로 자라게 됩니다. 하지만 공교육의 여건상 학교에서는 이를 수행하기 힘든 만큼 이 책을 통해 집에서 아이가 마음껏 과학실험을 해 볼 수 있게 해 주세요. ‘손대지 않고 탁구공 들어올리기’, ‘저절로 휘어지는 물’, ‘초콜릿 무지개 폭포’, ‘겨울왕국 올라프 만들기’ 등 마법처럼 신기한 과학실험을 통해 과학의 진정한 재미를 경험할 수 있습니다. 과학은 실험을 통해 배우면 제일 재미있습니다. 중등 교과서 필수 과학개념 + 과학용어 + 과학퀴즈 초중등 교과서 필수 과학개념들을 과학실험을 통해 원리를 이해하며 효과적으로 익히세요. 이 책에는 초등학생들이 집에 흔히 있는 재료들을 사용하여 부모의 도움 없이 자기주도로 쉽게 할 수 있는 100가지 과학실험이 담겨 있습니다. ‘산과 염기’, ‘물의 표면장력’, ‘밀도와 농도’, ‘관성’, ‘중력’, ‘파동’, ‘빛의 굴절과 반사’, ‘전류와 자기장’ 등 초등에서 중등까지 필수적으로 알아야 할 과학개념 및 용어들을 다양한 실험을 통해 이해하며 익혀보세요. 각 실험이 끝날 때마다 개념 확인 Quiz를 통해 학습한 개념들을 다시 한번 정리하고 복습할 수 있도록 했습니다. 추천평 부모와 자식의 인연으로 만난 귀한 아이가 키가 크고, 생각이 자라는 과정을 지켜보고 그 시간을 함께할 수 있는 것은 큰 축복입니다. 그 축복을 제가 경험할 수 있었던 것에 감사하며, 이 책을 통해 많은 아이들이 과학하는 마음을 키우고 많은 부모님들이 아이들의 생각 주머니가 커가는 순간을 함께하는 축복을 누리시길 기원합니다. - 임현주(CBS영재원 초2 박채은 엄마) 준상이는 다섯 살때부터 다닌 시엘영재원의 모든 수업을 좋아했지만 그 중에서도 과학 수업을 가장 좋아합니다. 일주일에 한 번뿐인 수업이 아쉬웠을 정도로 시엘영재원 가는 날만 기다리는 날이 많았습니다. 이렇게 좋은 책이 출간되어 영재원 수업시간에 실험했던 것들을 집에서 다시 해 볼 수 있어서 아이가 너무 좋아하네요. - 이영길(시엘영재원 초4 이준상 아빠) CBS영재원 선생님들께서는 과정에 집중하시며, 아이들 하나하나의 생각을 어떻게든 꺼내려 하시죠. 저희 아이는 답답해하며 끙끙대기 일쑤지만 그래도 뭐가 그리 재미난지 수업이 끝나고 나면 쫑알쫑알 정신이 하나도 없답니다. - 박세희(CBS영재원 초3 임수아 엄마) 성준이는 6살부터 초등 6학년까지 시엘영재원을 다니고 졸업했습니다. 성준이가 과학을 너무나 좋아하고 자신 있어 하는 것은 원리를 배우고 문제를 푸는 방식으로 과학을 접한 게 아니라 자기가 궁금한 것을 자기 손으로 직접 해 보며 그 뒤에 숨은 원리를 알아갔기 때문인 것 같아요. - 장은미(시엘영재원 중1 이성준 엄마) |
연구자로 살아오면서 과학이 쉬웠던 적은 없었습니다. 그러나 늘 재미있었습니다. 과학 활동을 어떻게
접하느냐에 따라 낯설고 생소했던 과학도 점점 익숙해지고 재미있어집니다. 이 책을 가지고 독자들이 과학 활동을 즐기며 과학을 일상의 한 부분이 되도록 활용할 수 있다면 좋겠습니다. - 최승언 (서울대학교 사범대학 지구과학교육과 명예교수) |
활동을 하다가 실패해도 괜찮습니다. 결과가 책에 있는 대로 나오지 않아도 괜찮습니다. 왜 다르게 나왔는지, 어느 부분이 어려웠는지, 실패하게 된 이유는 무엇인지를 짚어보는 것도 과학입니다. 과학 내용과 이론을 무조건 암기하는 것이 아니라 실생활과 관련지어 과학과 함께 살아가는 방법을 익히는 것. 이 책을 추천하는 이유입니다. - 김경화 (이학박사, 덕수중학교 과학교사, 2015 올해의 과학교사상 수상자)
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이 책을 통해 과학에 재능이 있는 한국의 초등학생들이 일상생활에서 일어나는 과학적인 현상들을 자연스럽게 배우고, 이를 토대로 중고등학교에서 배우는 과학 교육의 내용을 좀 더 쉽게 이해하여 그들의 과학적인 이해도를 넓히고 나아가 기술중심의 미래사회를 이끌어 나가는 인재로 성장하기를 바랍니다. - Jay J. Jeong Ph.D. (국제 STEM 교육 프로그램 센터장, 서부워싱턴 주립대학교)
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