저자 서문

지금까지 단독으로 인적자원관리를 3판까지 출판하였었다. 2022년이 되어서야 인적자원관리를 공동으로 집필하게 되었다. 새로운 출발이다. 그래서 공동저자에게 감사를 표한다. 그간 인적자원관리 패러다임도 많은 변화를 겪었다. 인적자원관리 부서의 역할도 과거와는 달라졌고, 인적자원관리 기능적 측면과 관리적 측면에 있어서도 변화는 심했다. 그런 변화들로 인해 새로운 인적자원관리가 만들어질 수밖에 없었는지도 모른다.
초판에서 3판까지 단독으로 글을 쓰다 보니, 다루지 못한 것을 삽입하거나 수정하고, 잘못된 부분을 도려내는 작업은 꽤 많은 시간을 소모하게 만들었다. 그러면서도 간결하고 함축적인 내용을 담으려는 의도만큼은 쉽게 버리지 못했다. 그런 결과로 만들어진 이 자그마한 책, 인적자원관리는 세 가지 구성을 가지고 있다.
첫째, 교강사님의 15주 수업에 맞추어 중간고사와 기말고사를 제외하고, 전체 7부 13장으로 각 주제를 새롭게 단장하였다. 이 과정에서 인적자원관리의 기능적 측면(인적자원의 고용－인적자원의 개발－인적자원의 보상－인적자원의 유지－인적자원의 방출)의 각 세부 내용을 대폭 손질하였다. 특히 인적자원의 방출도 생략 없이 다루고 있다.
둘째, 인적자원관리의 기능적 측면 외 인적자원관리가 경영에서 차지하는 중요성과 역사들을 기술한 인적자원관리의 기초 부분을 새롭게 정리하였다. 이를 통해 인적자원관리가 왜 중요하며, 기업 속에서 어떤 역할을 해야 하는지를 조망할 수 있을 것이다.
셋째, 미래 인적자원관리가 어떠한 모습으로 변할 것인지를 예측해보았다. 앞으로 인적자원관리는 그 중요성이 더 강화될 것이다. 미래에는 인적자원의 개발을 넘어, 4차 산업혁명 시대에 걸맞는 인적자원관리가 무엇인지 알아보고자 하였다. 물론 현재에서 미래의 HRM을 내다본다는 것은 쉽지 않다.
책의 구성과 함께 인적자원관리가 가진 장점 두 가지를 소개한다. 한 가지는 교수님을 위한 것으로, 5개의 모듈을 별도로 제작하여 파일로 제공해 드린다. 출판사에 요청하시는 수고를 하셔야 한다. 5개 모듈의 구성이다.
-[모듈 1] 인적자원관리 강의계획서
-[모듈 2] 인적자원관리 교강사 지원: ‘토론수업 지원’과 ‘교과서 수행과제 지원
[HRM Instructor’s Resource Manual]
-[모듈 3] 파워포인트로 제작된 [인적자원관리 PPT교안]
-[모듈 4] 인적자원관리 실무
-[모듈 5] 인적자원관리 중간＋기말고사 문제은행
다른 한 가지는 학생을 위한 것으로, 각 장 수행과제를 통해 학생의 토론수업을 위한 토론 자료 및 학습 자료, 문제은행 자료를 통해 각 장에 대한 반복학습, 토론학습, 자율학습 등이 가능하도록 하였다. 각 장에 이야기 코너를 두고 각각의 이야기에 대한 3가지 ‘토론하자’ 질문을 하고 있어 학생 스스로 그 답을 찾으려 노력해야 한다. 항상 기본적인 글쓰기를 적극 추천한다. 자신이 직접 작성한 문서를 가지고 수업시간에 발표를 하면 된다.
이 책을 사용하는 모든 분께 부탁이 있다. 과거의 아날로그 방식의 주입식 교육이 이제는 디지털 시대의 자유토론식 교육으로 바뀌어야 한다는 확신 아래, 본서의 여기저기에 토론을 위한 시나리오, 토론 대본 등을 보강하여 작지만 큰 책이 되기 위한 시도를 해보았다. 따라서 학생은 작은 책에 머물지 말고 동료들과 밤샘 토론도 즐기고, 인터넷에 있는 다양한 정보를 사냥하고, 참고문헌을 뒤져보기도 하고, 다른 유명하고 위대한 인적자원관리의 큰 책들도 함께 펴 두고선 갑론을박을 하며 논리를 키워 나갈 것을 감
히 주문한다. 먼저 교수님으로부터 인적자원관리에 대한 기초적이고 핵심적인 이론과 실무를 학습하고 나서, 이 책에서 제기하고 있는 토론문제나 문제은행 자료에 대한 학습대상들을 자기 주도적 학습방법을 통해 때론 아이디어도 제안하고 창의성도 발휘해 보고, 나와 다른 남과 그 다름에 대해서 진지하게 토론하고 논쟁해야 한다는 점을 제안하고 싶다. 그런 토론식 수업을 위해 이 책이 탄생하게 된 것이다.