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PART 1 미래를 꿈꾸라1. 시간은 흘러가고 사회는 변화한다 . 두려움인가? 편리함인가? . 도구를 만드는 것은 인간! 결코 지배당하지 않는다 . 미래는 이미 우리 곁에 와 있다2. 이제는 초연결 사회 . 글로벌 시티즌십이 필요하다 . 빅데이터의 활용은 무궁무진하다 . 정글을 뛰어넘은 온라인 플랫폼 아마존 . B2B로 승부를 건 알리바바 . 초연결 사회 중심은 관계의 형성이다3. 미래를 보여주는 사람들 . 글로 미래를 여는 앨빈 토플러 . 영상으로 상상력을 펼치는 스티븐 스필버그 . 변화는 두려움이 아닌 과감한 도전이다. 스티브 잡스 . 매력적인 히어로, 아이언맨 일론 머스크 . 컴퓨터의 기초를 만든 폰 노이만과 앨런 튜링4. 미래는 준비된 자의 것이다 . 준비하는 것은 드러나지 않는다 . 준비가 있으면 근심할 것이 없다 . 미래 환경을 지키는 것이 먼저다 . 자신의 씨앗을 싹틔울 곳을 찾아라5. 어떤 삶의 자세가 필요할까 . 24시간을 늘여 쓸 수 있는 방법 . 오늘의 결과는 내일 나온다 . 계획을 세웠다면 체크체크 . 알차게 하루를 누려라!PART 2 미래 사회에서 살아남기1. 미래에 담당할 역할을 오늘 준비하라 . 진실을 보기 위해 돋보기를 들어라 . 세상을 보는 시선은 날카로울수록 좋다2. 도전의 깃발을 올리고 출항을 준비하라 . 위기는 다른 각도에서 보면 기회다 . 두려움이 공격해올 때 용기를 꺼내 들어라 3. 언제나 새겨듣고 신중하게 말하라 . 외교 담판으로 얻은 강동 6주 . 논리에 대적할 맞수는 없다 . 토론은 상대를 비난하는 것이 아니다. . 잘 들으면 잘 말하게 된다4. 혼자 가면 빨리 가고, 함께 가면 멀리 간다. . 혼자 나는 기러기는 멀리 가지 못한다. . 함께하려 했던 알렉산드로스, 지배하려 했던 정복 왕조 . 선택의 순간에 망설이지 마라 . 지극히 작은 것에도 최선을 다하는 것이 선(善)이다.5. 목적과 상황에 맞는 리더십이 필요하다 . 좋은 관계맺음에서 가장 훌륭한 리더십이 발휘된다 . 세상에서 가장 어려운 일은 사람이 사람의 마음을 얻는 일 . 관계 형성을 위한 열 가지 방법PART 3 기다리는 미래가 아닌 만들어가는 미래1. 대처능력이 있으면 위기가 사라진다 . 누구도 노력하는 자를 따라잡을 수 없다 . 입을 벌리고 준비해야 먹을 수 있다 2. 미래라는 주사위는 던져졌다. . 루비콘 강을 건너는 카이사르 . 위화도 회군으로 정국을 바꾼, 이성계3. 모든 변화의 중심에 인간을 두어라 . 침묵은 아무것도 변화시킬 수 없다 . 제약에 무릎 꿇지 마라 4. 자신을 사랑하고 자기의 가치를 높여라 . 자존감 형성에 중요한 경험의 기억 . 어떤 모습으로 이름을 기억시킬 것인가5. 습관은 기적을 불러온다 . 습관이 자신의 격을 높여준다 . 미래 사회에서 유용한 습관PART 4 문화는 세계로 이어진다1. 유럽에서는 동양이 신비롭다 . 유럽에 퍼진 중국풍, 시누아즈리 . 일본의 매력에 빠진 유럽, 자포니즘2. 낙서로 세상을 말하다 . 낙서를 예술의 한 분야로 승격화시킨 장 미셸 바스키아와 키스해링3. 엉뚱함이 횡재를 낳는다 . 르네상스의 괴짜 화가, 아르침볼도 . 마블이 사랑한 일러스트레이터, 우나영 . 구름을 실내로 초대한 베른드 나우트 스밀더4. 경계가 없는 예술에 파격을 더하다 . 자신의 콘텐츠로 자신을 알린다 . 자신을 브랜딩하라5. 시대의 흐름을 타면 남과 다를 수 있다 . 대한민국을 넘어 세계를 향하라6. 무에서 유를 창조할 수 없다 . 디자인 씽킹과 비주얼 씽킹 . 디자인 씽킹을 위한 실천요소PART 5 미래 사회의 체인지 메이커가 돼라1. 자기 목소리 내는 것을 두려워 마라 . 불편함을 해소하는 것을 넘어 사회 변화의 시작2. 바꿀 수 있다는 희망으로 변화를 이끌어라 . 자기결정 역량과 책임의식3. 문제는 변화를 꿈꾸는 자에게 보이고 들린다 . 구체적인 사례 활동4. 학교교육을 최대한 활용하라 . 토론하며 상대를 이해하고 생각을 나누는 하브루타 . 실생활 적용으로 배움을 실천하는 PBL . 미디어 수업은 촬영보다 기획이 중요하다 . 수업시간의 질문하기를 주저하지 마라 . 문제해결 5-Why 기법5. 변화를 이끄는 주체는 바로 자신이다 . 나를 변화시키고 세상을 바꾸는 방법 . 자기인생의 주인공은 바로 자신이다PART 6 미래는 자기를 이기는 자가 승리한다1. 유혹에서 벗어나라 . 달콤한 유혹이 화를 부른다2. 무엇보다 건강이 먼저다 . 꿈꾸는 자에게 꿈이 찾아온다 . 내일은 나의 날이다3. 과정에 충실하면 꿈이 잡힌다 . 스텝 바이 스텝4 시도하지 않으면 성공도 없다.. 오뚝이는 결코 쓰러지지 않는다5. 자기를 미래의 중심에 세우고 큰 그림을 그려라 . 대롱으로 하늘을 보면 대롱만큼만 보인다 . 꿈의 크기를 정하라 . 아는 것보다 크게 꿈을 상상하라
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저자 소개 2
호치민시 한국국제학교에서 일하는 교사이다. ‘탁월하게 잘 가르치기보다는 공감하며 기다리는 교사가 되겠습니다’라는 교육관으로 아이들과 함께하는 수업을 지향하고 있다. 한국교원대학교 교육대학원에서 역사교육을 공부하고 있고, ‘프로젝트학습’의 실천가이자 전도사이다. 2007년부터 역사 동아리 ‘역사토달기’ 지도교사를 하고 있다. 경기도 혁신학교 선생님을 비롯한 전국의 선생님들을 강의를 통해 만나 수업 방식의 개선을 이끌고 있다. 그 외에 경기도 프로젝트학습 교육연구회 사무국장, 스마트교육 중앙 선도교원 경기도 회장 등 다양한 역할을 맡아 프로젝트 학습을 전파하기 위해 노력하고 있으며,
호치민시 한국국제학교에서 일하는 교사이다. ‘탁월하게 잘 가르치기보다는 공감하며 기다리는 교사가 되겠습니다’라는 교육관으로 아이들과 함께하는 수업을 지향하고 있다. 한국교원대학교 교육대학원에서 역사교육을 공부하고 있고, ‘프로젝트학습’의 실천가이자 전도사이다. 2007년부터 역사 동아리 ‘역사토달기’ 지도교사를 하고 있다. 경기도 혁신학교 선생님을 비롯한 전국의 선생님들을 강의를 통해 만나 수업 방식의 개선을 이끌고 있다. 그 외에 경기도 프로젝트학습 교육연구회 사무국장, 스마트교육 중앙 선도교원 경기도 회장 등 다양한 역할을 맡아 프로젝트 학습을 전파하기 위해 노력하고 있으며, 교수학습 방법 개선, 셀프 브랜드 리더십에 대한 강의도 진행하고 있다. 지은 책으로 『엄마아빠 사용설명서』, 『단감 고등 한국사』, 『프로젝트 수업, 교육과정을 만나다』(공저) 등이 있다.
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발명 시범학교 담당교사로 창의적 아이디어를 디자인과 연결시켜 구체화할 수 있도록 학생들을 지도하며 창의력 개발 신장과 신지식 함양에 앞장서고 있다. 평택 프로젝트 학습 교육연구회 회장을 맡아 교실 수업 개선을 이끌고, 경기도 미술교사 연구회 회원으로 교수학습 방법 개선에 힘쓰며, 경기도 교수학습지원센터 홍보위원으로 홈페이지 관리, 평가문항 검증, 실천중심 장학자료 개발, 미술교육과정 지침서 개발, 미술 교과서 집필 및 창의지성 교육 프로그램 개발위원으로 평가 문항 제작, 성장참조형 평가 개발위원으로 활동하며 수업과 평가 전문가로 미술교육의 발전을 위해 앞장서고 있다. 또한 세계
발명 시범학교 담당교사로 창의적 아이디어를 디자인과 연결시켜 구체화할 수 있도록 학생들을 지도하며 창의력 개발 신장과 신지식 함양에 앞장서고 있다. 평택 프로젝트 학습 교육연구회 회장을 맡아 교실 수업 개선을 이끌고, 경기도 미술교사 연구회 회원으로 교수학습 방법 개선에 힘쓰며, 경기도 교수학습지원센터 홍보위원으로 홈페이지 관리, 평가문항 검증, 실천중심 장학자료 개발, 미술교육과정 지침서 개발, 미술 교과서 집필 및 창의지성 교육 프로그램 개발위원으로 평가 문항 제작, 성장참조형 평가 개발위원으로 활동하며 수업과 평가 전문가로 미술교육의 발전을 위해 앞장서고 있다. 또한 세계 문화 체험을 바탕으로 교실수업 현장에서 뿐만 아니라 생활에서 미술의 재발견과 세계의 미술 작품을 연계하는 프로젝트를 계획하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2019년 10월 10일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 10.55MB ?
- ISBN13
- 9791158747527
출판사 리뷰
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두려운 미래, 신나는 미래?어떻게 준비하느냐에 따라 달라진다!자신의 미래를 스스로 디자인하고 싶은 청소년을 위한 가이드 미래는 예측하기 힘든 미지의 세계이며 가능성의 영역이다. 누구도 미래를 정확하게 진단하기도 힘들다. 다만 오늘을 근거로 상상하고 꿈꾸고 예측할 뿐이다. 인공지능 로봇, 3D 프린팅, 사물인터넷 등으로 대표되는 4차 산업혁명이 바야흐로 다가오고 있다. 편리함을 넘어 로봇에 인간이 지배당할지도 모른다는 불안을 부추기는 이야기도 나온다. 저자는 4차 산업혁명 시대가 단순한 기술 혁명이 아닌 인간성을 회복하는 과정이며 기술의 중심에는 인간이 자리 잡고 있다고 말한다. 그래서 미래의 주역이 될 청소년들에게 다가올 미래사회를 보여줌과 동시에 진정한 ‘나’를 찾아 스스로 미래를 만들어갈 수 있도록 일깨운다. 지금 당장 무엇을 어떻게 준비해야 하는지 막막한 상태에서 벗어날 수 있을 것이다.청소년의 꿈, 진로, 나를 찾기 위한 인문학 여행 미래사회의 변화에 맞춰 자신의 진로나 꿈을 설정하고 준비해야 하는 청소년들은 당장 국?영?수 점수를 올리는 것이 도움이 되는지, 인공지능 로봇이 사람의 일자리를 대신한다는데 어떤 진로를 목표로 해야 하는지, 모든 것이 물음표 투성이다. 이 책은 미래를 두려워하는 청소년들에게 다양한 역사?문화적 사례에서 길어낸 삶의 지혜를 나눈다. 청소년들이 살아가야 할 미래사회를 대비하기 위해 콜럼버스의 도전, 솔로몬의 재판, 알렉산드로스의 정책 등 역사적 관점에서 4차 산업혁명이 일으키는 변화를 이해하게 한다. 미래사회가 개인에게 요구하는 능력은 무엇인지, 변화를 이끌 인재가 되려면 무엇에 집중해야 하는지, 한 가지만 잘하면 되는지, 자신이 가진 소질로는 무엇을 할 수 있는지 꼬리를 물고 이어지는 궁금증에 충실히 답하며 스스로 깨치고 변화할 수 있게 도와준다. 인류가 살아온 과정을 살피고, 역사 속 인물에서 미래에 필요한 판단력과 지혜를 들여다본다. 문화예술에 담긴 창의력과 개성, 융합을 통해 미래를 보는 관점과 추구해야 할 가치도 조언한다. 청소년이 갖춰야 할 삶의 자세, 기술이 발전하더라도 인간의 소중함을 알고 그 속에서 ‘세상을 보는 관점’과 ‘세계 시민 의식’, ‘진실과 거짓의 구별’을 가능하게 하는 역량을 갖추어야 한다고 강조한다. 이것이 청소년들을 사회 변화의 주역인 ‘체인지 메이커’로 성장시키기 때문이다. 미래에 대한 두려움으로 방황하는 청소년들에게 유용한 정보와 다양한 삶의 지혜를 전하고 있어 인생의 큰 그림을 그려보고 지금 무엇을 해야 하는지 떠오를 것이다.
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