심리학만으로는 불안한 부모와 교사를 위한 책
선생님도, 학부모도 모두 아이들을 사랑하는 마음만큼은 진심이다. 부모의 말 한마디에 짜증을 섞는 아이들도 그것만큼은 부정하지 못한다. 그런데 자신의 교육철학이나 지도 방법에 대한 자신감이 아니라, 확신을 가진 어른은 찾아보기 어렵다. 아이들을 자기만의 방식으로 대한 뒤, 그 방식에 대해 후회하거나 불안해 하고 끝내 자신을 질책하고야 마는 어른은 비단 당신뿐만이 아니다. 우리 모두 그렇다. 이 책은 그렇게, 심리학 서적만으로는 불안한 교사와 학부모를 위해 기획 번역되었다. 아이들을 대하는 당신이 자신의 방식에 있어서, 근거와 논리, 확신과 안심을 가질 수 있도록 돕고 싶었기 때문이다.

21세기 최신 뇌과학으로 무장하자
나날이 발전하는 과학기술 덕분에 우리는 인간의 신체적, 심리적 성장과 발달과정을 점점 더 꿰뚫어 볼 수 있게 되었다. 심리학, 의학, 물리학, 통계학 등 다양한 학문의 도움을 받아 발전하고 있는 “신경과학”은 사람이 외부 환경을 어떻게 인지하는지, 경험을 어떻게 받아들이는지, 그리고 다른 사람과 어떻게 상호관계를 맺는지 등을 밝혀내는 데 중점을 두고 있다. 그런 최신의 “신경과학”과 “교육학”이 결합되어, 자라나는 아이들의 두뇌 특징과 학습 메커니즘을 밝혀냈고, “Mind, brain and education(뇌기반 교육)"이라는 학문 분야가 탄생했으며 이 책의 원전인 “Educational Neuroscience(교육 신경과학)"가 탄생하게 된 것이다. 이 책은 세계적인 뇌기반 교육 컨설턴트 ‘데이비드 A. 수자’ 박사가 분야의 최고 전문가들이 쓴 글 11편을 엮어 낸 책이며, Corwin 출판사의 ”Best of corwin" 시리즈에 뽑히기도 했다.

아이의 두뇌에 알맞은 학습원리를 생각하고, 자신감 있게 교육하자
이 책에서는 아직 미숙한 어린이·청소년의 뇌가 어떻게 발달해 나가는지 그 과정과 원리를 설명함으로써, 성장기 우리 아이들이 보이는 몇몇 특별한 행동양상의 실체와 그 행동양상의 이유를 밝혀 준다. 그리고 아이들의 두뇌가 ‘학교’나 ‘학습’, ‘수업’이라는 특별한 상황에 어떻게 반응하는지 그 메커니즘을 구체적으로 설명한다. 이런 내용은, 아이들을 지도하고 교육하는 교사와 학부모가 그간 사용해 온 자신의 지도법을 뒤돌아보고, 교정하는 데에 유용한 정보를 제공할 것이다. 더불어 책 곳곳에서 제공되고 있는, “뇌기반교육 Tip"을 통해 가정이나 교실에서 뇌기반 지도법을 바로 사용해 볼 수 있을 것이다.

추천사
사랑을 할 때에도 상대를 이해하고, 상대를 살펴가며 접근해야 결실을 맺을 수 있다. 아이들이 공부에 좀 더 집중했으면, 수업을 좀 더 잘 들었으면 하고 부모와 교사가 바라는 마음도 마찬가지인 것 같다. 아이들의 두뇌가 어떻게 성장하는지 그리고 수업을 들을 때 아이들의 뇌가 어떻게 작용하는지를 쉽게 설명하고 있는 이 책은, 교사뿐만 아니라 공부에 흥미를 느끼지 못하는 자녀를 둔 부모가 희망을 찾는 데에도 큰 도움이 될 것이라 확신한다. - 최성욱 (양산희망학교 특수교사)

나는 내 아이가 좀 더 학습에 출중하기를 바란다. 아무리 양보해도 그것만은 포기하기 어렵다. 하지만 아이의 공부 방법까지 관여할 수 없었기 때문에 무작정 책상에 오래 앉아있기만을 바랬다. 인생에서 가장 즐겁고 해맑은 시기를 보내는 내 아이에게 죄책감을 버리지 못하면서도 말이다. 그런데 이 책을 읽으면서 아이들에게 공부하라는 소리를 ‘덜’ 할 수 있는 방법을 알게 되었다. 효율적으로 공부 환경을 조성해 주고, 공부 방법을 이끌어 줄 수 있도록 도와주는 팁들이 여기저기 소개되어 있기 때문이다. 그리고 읽는 내내, 자라나는 내 아이 뿐만 아니라, 지금은 부모인 나 자신의 성장과정도 돌이켜볼 수 있었던 좋은 시간이었다. - 김은정 (중2 딸과 초3 아들을 둔 엄마, 인천광역시)

과학이 하루가 다르게 발전하고 있기 때문에, 대학에서 배웠던 학습자 이론을 업데이트하고 싶다는 생각을 늘 가지고 있었다. 하지만 대부분의 뇌과학 서적은 너무 어려웠고, 수업에 도움이 될 것 같은 책도 찾기 어려웠다. 그런 내 갈증을 이 책이 시원하게 해소해 주었다. 뇌과학 전문가와 현장 교사 들이 공동집필했을 뿐만 아니라, 친절하고 쉽게 쓰였기 때문이다. 이 책을 만난 것은 행운이라고 생각한다. - 황하선 (여수 안산중학교 교사)