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CONTENTS
시작하는 글 좋아성 주제가 이 책의 활용 방법 Chapter 1 창의적 감수성 키우기 창의성 | 너는 아니? 배려 | 찾아봐, 찾아봐 Chapter 2 나의 나됨 알기 기쁨 | 넌 누구니? 긍정적인 태도 | 내 안에 숨겨진 보물 Chapter 3 나의 성책임 배우기 정직 | 결혼은 소중한 거야 책임감 | 남자는 아빠, 여자는 엄마 Chapter 4 순종으로 나를 지키기 인내 | 기다려야 한대요 순종 | 나를 지키는 비밀 Chapter 5 성진리로 세상을 분별하기 절제 | 세상을 이기는 사람 지혜 | 진짜 지혜 Chapter 6 부모와 교사를 위한 좋아성 이야기 부모와 교사가 먼저 배워요! 1. 창의적 감수성 키우기 2. 나의 나됨 알기 3. 나의 성책임 배우기 4. 순종으로 나를 지키기 5. 성진리로 세상을 분별하기 Chapter 7 부모와 교사를 위한 좋아성 상담 Q&A 1. 유아기 성교육 Q&A 2. 아동기 성교육 Q&A 3. 사춘기 성교육 Q&A 4. 청소년기 및 성인기 성교육 Q&A Chapter 8 좋아성 용어정리 맺는 글 |
Young Suk Lee
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좋아성의 첫 단원은 ‘성(性)’ 하면 ‘좋은 성품’을 떠올리는 것으로 출발합니다. 성(性)을 새롭게 인지하고 귀하고 소중하게 보는 좋은 성품을 발견하도록 ‘창의적 감수성’을 키우는 것입니다. 창의적 감수성이란 “일상생활 속에서 우리 몸과 성별 속에 숨겨진 창의적인 원리를 통해 위대한 계획을 찾아 좋은 성품을 닮아가는 것(좋은나무성품학교 정의)”입니다.
--- 「Chapter 6 부모와 교사가 먼저 배우는 ‘창의적 감수성’」중에서 성의 결정은 ‘나다움’이 아닌 ‘나됨’으로 완성되어 태어나는 것입니다. 자녀에게 이점을 분명히 가르쳐야 합니다. ‘나다움’이 아닌 나의 ‘나됨’을 알려줘야 합니다. 좋아성의 나됨 교육은 “좋은 성품으로 나의 나됨을 인정하고 기쁘게 받아들이는 것(좋은나무성품학교 정의)”입니다. --- 「Chapter 6 부모와 교사가 먼저 배우는 ‘나됨 교육’」중에서 남자와 여자에게는 생태학적 특성에 따른 분명한 책임과 역할이 있습니다. 성책임은 “나됨을 책임감 있게 보존하는 것으로, 소중한 생명을 얻기 위해 나의 성(性)을 건강하게 가꾸며 성장시키는 것(좋은나무성품학교 정의)”입니다. --- 「Chapter 6 부모와 교사가 먼저 배우는 ‘성책임’」중에서 “성교육에 순종이라니! 말이 되나요?” 똑똑한 학부모님의 당찬 질문이 들리는 듯합니다. 21세기는 차치하고라도 ‘요즘 세상에’ 성교육과 순종이라니, 너무 안 어울리는 조합 같지요? 필자가 자신 있게 말할 수 있는 것은, 좋은나무성품학교 순종 교육으로만 가능한 일이기 때문입니다. 순종이란 “나를 보호하고 있는 사람들의 지시에 좋은 태도로 기쁘게 따르는 것(좋은나무성품학교 정의)”입니다. 순종의 핵심은 나를 보호하고 있는 사람이 누구인지 아는 것입니다. 이 점이 바로 좋은성품 성교육과 관통합니다. --- 「Chapter 6 부모와 교사가 먼저 배우는 ‘순종 교육’」중에서 우리가 기억해야 할 것은, 성(性)은 생명을 잉태하고 번성하게 하는 ‘진리’라는 점입니다. 성(性)을 문화로 보는 관점과, 진리로 보는 관점은 간극이 매우 큽니다. 시작부터 끝까지 좁혀질 수도, 타협할 수도 없는 정반대의 개념입니다. 진리란 보편적이고 불변하는 사실에 근거하는 논리입니다. 시대가 변하고 많은 철학적 사고와 가치가 변하지만, 생명의 원칙은 변할 수 없습니다. 성진리란 “성(性)이 생명을 얻게 하는 진리라고 인식하는 것(좋은나무성품학교 정의)”입니다. --- 「Chapter 6 부모와 교사가 먼저 배우는 ‘성진리’」중에서 Q. 아기는 어떻게 생기는지 자꾸만 물어봅니다. 어떻게 대답해야 할까요? “아기는 어떻게 생기는 거예요?”라고 자녀가 물을 때가 자연스럽게 성교육을 할 좋은 기회입니다. “세상에서 제일 소중하고 귀한 존재가 바로 사람이란다. 그런데 그 사람들은 누구나 아기로 태어나는 거야. 아기는 한 남자와 한 여자가 만나서 사랑할 때 생기도록 되어 있어. 아기를 만드는 씨앗이 한 남자와 한 여자의 몸 안에 감춰져 있는데, 우리 몸이 어른으로 성장할 때 나타나는 거지. 그래서 몸이 어른으로 성장할 때까지 기다려야 해.” --- 「Chapter 7 유아기 성교육 좋아성 Q&A」중에서 Q. 부모의 성행위를 자녀가 목격했을 때 어떻게 해야 하나요? 야단을 치며 숨기거나 피하지 말고 아이에게 물어보세요. “네가 무엇을 보았니?”, “네 느낌은 어때?” 하는 질문을 통해 아이가 어디까지 보았는지 정확히 아는 것이 중요합니다. 아이들은 보통 아빠가 엄마를 괴롭히거나 싸우고 있는 것 같은 느낌, 혹은 레슬링하고 있는 것으로 오해하기 쉽습니다. “그랬구나. 그런데 사실 엄마와 아빠는 서로 사랑하고 있었어. 부부가 사랑하는 방법은 너희들이 노는 것과는 조금 다르단다. 어른들이 사랑하는 방법은 너도 크면 알 수 있어.”라고 말해주세요. --- 「Chapter 7 아동기 성교육 좋아성 Q&A」중에서 Q. 아들이 자위하는 것을 보게 되었어요. 제가 어떻게 반응해야 하나요? 자녀가 자위하는 것을 목격했을 때는, 일단 부모가 먼저 사과하는 여유를 가지기로 합시다. “아! 미안해. 엄마가 몰랐네. 너도 혼자 있는 시간이 필요한데 말이야. 그런데 너도 필요하면 문 좀 잠그지, 그래!” 자연스럽게 그리고 유머로 넘기세요. 성장한 자녀들이 자위하는 문제는, 부모가 놀라고 정색하는 모습을 보이면 더 은밀해질 수 있습니다. 성장하는 과정에서 호르몬에 반응하는 적절한 방법을 터득하지 않으면 성폭력으로 변할 수 있는 예민한 문제입니다. --- 「Chapter 7 사춘기 성교육 좋아성 Q&A」중에서 Q. 동성애 친구를 어떻게 대해야 하나요? 미국 캘리포니아에서 ‘좋은성품 세미나’를 진행하며 제법 많은 부모의 상담 쪽지를 받았습니다. 그런데 예상외로 자녀가 대학 기숙사에 들어갔는데 룸메이트가 동성애자여서 어떻게 해야 좋을지 상담해 달라는 내용이 많았습니다. 심지어 교육자로 평생 헌신한 가정에서도 자녀가 18세가 되니 자신이 동성애자라고 밝히며 부모 곁을 떠나는 광경에 충격을 받은 부모의 상담도 있었습니다. --- 「Chapter 7 청소년기 및 성인기 성교육 좋아성 Q&A」중에서 |
세계적 성교육의 흐름,
그리고 숨겨진 진실 오늘날 ‘자신의 성을 스스로 선택할 수 있다’는 개념이 국제적 이슈로 떠올라서, 문화와 정책에까지 영향을 미치고 있다. 특히 유네스코는 ‘포괄적 성교육(CSE: Comprehensive Sexuality Education)’을 ‘글로벌 교육 2030’ 의제로 내세우며, 전 세계적으로 이를 확산시키고 있다. 2018년 개정된 〈국제 성교육 가이드〉는 나선형 커리큘럼을 기반으로 연령별 성교육 내용을 세밀하게 정리했지만, 문제는 그 내용에 있다. 이 가이드는 성을 ‘개인의 선택’으로 바라보게 하며, 심지어 어린아이들에게도 성을 쾌락적으로 접근하도록 가르친다는 우려를 낳고 있다. 좋은 성품으로 성 가치관을 지키는 대안적 성교육, ‘좋아성’ 이 책은 성교육의 본질과 방향에 대한 깊은 고민에서 출발했다. 생명의 존엄성과 성의 가치를 잃어버리는 성교육은 우리 아이들에게 혼란과 정체성의 위기를 초래할 수 있다. ‘좋아성’은 이러한 문제에 대한 좋은나무성품학교의 창의적인 대안으로, ‘좋은 성품으로 지키는 아름다운 성(性)’을 위한 체계적인 교육법을 제시한다. 유네스코의 성교육에서 강조하는 ‘성인지 감수성, 젠더 교육, 성평등, 동의 교육, 섹슈얼리티’에 대응하여, ‘창의적 감수성, 나됨 교육, 성책임, 순종 교육, 성진리’라는 다섯 가지 핵심 가치를 중심으로 새로운 성교육 방향을 제시한다. 특히, ‘좋아성’은 12가지 성품교육을 기반으로 성 가치를 올바르게 형성할 수 있도록 돕는다. 좋은나무성품학교의 20년간의 경험을 바탕으로 스토리텔링과 아름다운 성품노래를 접목하여, 부모와 교사가 아이들에게 건강한 성 가치관을 심어줄 수 있도록 구성되었다. 가르치는 사람이 없으면 배울 수 없다! 이제 성교육은 선택이 아니다. 정체성이 흔들리고 성가치관이 무너지는 시대 속에서, 부모와 교사의 무지는 아이의 혼란이 된다. 아이들에게 성의 본질과 아름다움을 가르치는 것은 생명을 지키는 사랑의 실천이다. 이제 부모와 교사가 먼저 깨어나야 할 때다. 우리 아이를 지키는 진짜 성교육, 지금 시작하라! |