이 책은 다음과 같은 질문에 대한 답을 찾아가는 여정으로 여러분을 안내할 것이다.

PART 1에서는 ‘디지털 교육’을 전반적으로 조망하며, 우리가 맞이한 디지털 시대의 본질을 이해하고, 기존의 교육 방식과 디지털 교육이 무엇이 어떻게 다른지 근본적인 차이를 탐색한다. 프로젝트 학습, 문제 중심 학습, 디자인 사고, 게임 기반 학습 등 다양한 디지털 교육 방법을 통해 변화하는 교육 환경에 대한 기초를 다지게 될 것이다.

PART 2에서는 ‘디지털 활용 교육’의 세계로 더 깊이 들어간다. 폭발적인 잠재력을 지닌 생성형 AI의 교육적 활용 가능성, 그리고 미리캔버스, 패들렛과 같은 유용한 에듀테크 도구 사용법까지, 실질적인 수업 사례를 통해 디지털 도구를 창의적으로 활용하는 능력을 기른다.

PART 3에서는 ‘디지털 융합 교육’을 통해 여러 교과의 경계를 허무는 경험을 하게 된다. 간학문적, 다학문적, 초학문적 접근을 이해하고, 디지털 교과 융합을 위한 다양한 교육방법을 통해 복잡한 미래 사회의 문제를 해결할 수 있는 융합적 사고를 갖춘 인재를 길러내는 수업을 설계할 수 있는 교사의 역량을 함양한다.

PART 4에서는 기술의 발전 이면에 반드시 성찰해야 할 ‘디지털 윤리 교육’을 다룬다. AI의 편향성, 프라이버시, 저작권 등 첨예한 윤리적 쟁점을 살펴보고, 하버드의 ‘Embedded Ethics’와 같은 선진 사례를 통해 학생들이 올바른 디지털 시민으로 성장할 수 있도록 이끌어줄 윤리 교육의 방향을 모색한다.

그리고 마지막으로 부록에서 우리는 함께 ‘미래 디지털 교육의 방향’에 대해 토론하며 이 여정을 마무리하게 될 것이다.

이 책을 마주할 예비교사 여러분은 태어날 때부터 디지털 환경을 경험한 ‘디지털 네이티브’ 세대이지만, 여러분이 마주할 학생들은 더욱 고도화된 디지털 세상의 주인공들이다. 이 책이 여러분의 손에 들려, 단순히 지식을 전달하는 교사를 넘어 학생들과 함께 질문하고, 탐구하며, 새로운 가능성을 열어가는 ‘디지털 시대의 안내자’로 성장하는 든든한 디딤돌이 되기를 바란다.