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책소개
목차
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[추천사] : 자신의 진북을 찾아 나서는 독서여행
[머리말] : 독서토론은 어떤 맛과 향기일까? 1장. 21세기 미래인재를 만드는 독서토론 - 미래의 핵심 역량과 인성을 키우는 한국형 하브루타 독서토론 - 한국의 하브루타 전문가들이 말하는 올바른 교육 방식 - 한국형 하브루타 독서토론의 이해 - 쉬어가는 페이지 : 책이 길을 제시하고, 필사와 토론이 변화를 이끈다 2장. ZINBOOK 독서토론 프로세스 - 독서토론의 의의 - 독서토론의 효과 - 독서토론 활용 방법 - 실전 독서토론 진행 방법 - 단계별 독서토론 로드맵 - 사고력과 말하기 능력 향상법 - 비판적 글쓰기 능력 향상법 - 독서토론 리더를 위한 노하우 전수 - 독서토론 활동시트 사례 - 쉬어가는 페이지 : (주)코리아에듀테인먼트 ‘ZINBOOK 독서토론’ 개발 배경 3장. 초등교육에 새바람을 일으키는 TANTAN(탄탄) 독서토론 - 초등교과 연계 독서토론으로 진화 - 뛰기 전의 탄탄한 한 걸음, 독서토론 - 독서토론 프리즘(prism)의 이해 - 인성교육은 가랑비에 옷 젖듯이 - TANTAN(탄탄) 독서토론 프로세스와 효과 - TANTAN(탄탄) 독서토론 수업 적용 사례 - 쉬어가는 페이지 : ‘생각 근육 키우기’로 교육 현장을 변화시키는 독서토론 4장. 운영 사례 및 노하우 - 독서토론 캠프 운영 사례 - 방과후 독서교실 운영 노하우 - 아고라북 동아리 활동 모습 - 인성교육 중심 교수학습 지도안 사례 5장. 후기 모음 : 인생을 바꾸는 진짜 독서법 - 내 삶의 구원자 독서토론(옥복녀) - 나를 성장시키는 영양제, 독서토론(박정주) - 앎을 삶과 일치시키는 행복한 존재가 되기 위한 방법(김지혜) - AIA생명 리치FP지점 MDRT 독서토론 동호회 설립 과정 및 성과(조경현) [맺음말] 부록 - 독서법 간담회 Q&A - 교육 프로그램 안내 - 독서토론 추천서 목록 |
저자 소개 3
대한민국 1호 콘텐츠 프로듀서 (CPD, Contents Producer) 다. 교육작가이자 학습동기부여가, 하브루타 독서토론 전문가로서 진북 하브루타 연구소장과 한국진로학습코칭센터 소장, (주)코리아에듀테인먼트 이사를 맡고 있다. 세미나와 워크숍, 캠프를 통해 청소년과 학부모, 선생님, 성인 학습자에게 성공학과 PMA (Positive Mental Attitude) 에 기반을 둔 동기부여의 비결과 공부 잘하는 방법, 효과적인 독서법을 알려주고 있다. 사람들의 삶의 질 향상을 위해 지식과 정보, 지혜를 일반화시키는 최고의 멘텟 (Mentat=지식정보가이드) 이 되자는 비전을 품고
대한민국 1호 콘텐츠 프로듀서 (CPD, Contents Producer) 다. 교육작가이자 학습동기부여가, 하브루타 독서토론 전문가로서 진북 하브루타 연구소장과 한국진로학습코칭센터 소장, (주)코리아에듀테인먼트 이사를 맡고 있다. 세미나와 워크숍, 캠프를 통해 청소년과 학부모, 선생님, 성인 학습자에게 성공학과 PMA (Positive Mental Attitude) 에 기반을 둔 동기부여의 비결과 공부 잘하는 방법, 효과적인 독서법을 알려주고 있다. 사람들의 삶의 질 향상을 위해 지식과 정보, 지혜를 일반화시키는 최고의 멘텟 (Mentat=지식정보가이드) 이 되자는 비전을 품고 있으며, 학교, 기업, 교회, 공공기관 등에서 활발히 강연 활동을 하고 있다. 저서로는 진짜 독서를 위한 ZINBOOK 독서토론, 낭독 필사 토론을 위한 독서법의 讀寫論, 진로 독서 인성독서, 공부고민 50문 50답, 올패스 공부법 플러스, 하브루타 일상수업, 플랜두씨로 명문대 완전정복, 꿈에 날개를 달아주는 창의독서, 누구나 따라할 수 있는 하브루타 독서동아리 등이 있다.
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부모교육 전문가, 하브루타 독서토론 전문가이자 ‘한국형 하브루타 ZINBOOK 독서토론’ 개발자로 ‘하브루타 독서코칭 지도사’, ‘메타인지 진로 학습코칭 지도사’를 양성하는 ㈜코리아 에듀테인먼트, 진북 하브루타 연구소 대표를 맡고 있다. 큰 아이와의 사춘기 갈등을 신앙과 하브루타식 대화법으로 치유한 경험을 토대로 ‘부모의 변화’, ‘우리나라의 교육 방법 변화’를 통해 ‘청소년이 행복한 나라’를 만들겠다는 힘찬 포부를 안고 전국을 뛰어다니며 교사 연수, 학부모 강좌, 청소년 교육 등에 매진하고 있다. 『유서 깊은 하브루타 문해력 수업』, 『유대인에게 배우는 부모 수업』, 『하브루타
부모교육 전문가, 하브루타 독서토론 전문가이자 ‘한국형 하브루타 ZINBOOK 독서토론’ 개발자로 ‘하브루타 독서코칭 지도사’, ‘메타인지 진로 학습코칭 지도사’를 양성하는 ㈜코리아 에듀테인먼트, 진북 하브루타 연구소 대표를 맡고 있다. 큰 아이와의 사춘기 갈등을 신앙과 하브루타식 대화법으로 치유한 경험을 토대로 ‘부모의 변화’, ‘우리나라의 교육 방법 변화’를 통해 ‘청소년이 행복한 나라’를 만들겠다는 힘찬 포부를 안고 전국을 뛰어다니며 교사 연수, 학부모 강좌, 청소년 교육 등에 매진하고 있다. 『유서 깊은 하브루타 문해력 수업』, 『유대인에게 배우는 부모 수업』, 『하브루타 일상 수업』, 『진짜 독서를 위한 ZINBOOK 독서토론』, 『메타인지 공부법』, 『진로독서 인성독서』, 『독서토론을 위한 10분 책 읽기 1~2』, 『진로독서를 위한 10분 책 읽기 1~4』, 『꿈에 날개를 달아주는 창의독서』, 『누구나 따라 할 수 있는 하브루타 독서동아리』, 『진북 하브루타 독서토론』, 『미래에게 묻고 삶으로 답하다』, 『오늘이 미래다』, 『현장 실전 코칭』 등 저서와 공저 20여 권을 썼다.
유튜브: 진북 하브루타-자공 유현심의 소소한 TV
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초등학교 교감으로 재직하며 교육현장에서 아이들과 함께 꿈을 짓고 있다. 겸임교수 및 외래강사로 교육심리학을 10여 년 강의했으며 2010년부터 교사독서토론 동아리 ‘아고라북’을 운영하고 있다. 책을 제대로 읽는 방법과 재미있고 쉬운 독서토론 방법을 배워서 알려주는 일에 소명을 갖고 활동하고 있다. 2014년 전국 우수교사인성동아리 교육부장관상 수상, 2012년 리더십과 자기주도학습 방과후학교 수업 운영으로 제2회 방과후학교 대상 교사 부문 교육부장관상을 수상했다. ‘삶의 하루하루는 꿈을 실행하는 순간’임을 공유하고자 연구하여 『하루 10분 생각습관 하브루타』, 『진로독서가이드북-
초등학교 교감으로 재직하며 교육현장에서 아이들과 함께 꿈을 짓고 있다. 겸임교수 및 외래강사로 교육심리학을 10여 년 강의했으며 2010년부터 교사독서토론 동아리 ‘아고라북’을 운영하고 있다. 책을 제대로 읽는 방법과 재미있고 쉬운 독서토론 방법을 배워서 알려주는 일에 소명을 갖고 활동하고 있다. 2014년 전국 우수교사인성동아리 교육부장관상 수상, 2012년 리더십과 자기주도학습 방과후학교 수업 운영으로 제2회 방과후학교 대상 교사 부문 교육부장관상을 수상했다. ‘삶의 하루하루는 꿈을 실행하는 순간’임을 공유하고자 연구하여 『하루 10분 생각습관 하브루타』, 『진로독서가이드북-초등학교』, 『진짜 독서토론을 위한 진북독서토론』, 『자기주도학습 실전로드맵』 등을 출간하였다. 전국독서새물결모임 아침독서편지 편집위원, 미네르바독서학교 온라인 독서토론교실 강사, 경상남도 아이톡톡 학교밖 누리교실 온라인 독서토론논술 프로그램 운영 등 꾸준히 학생과 성인을 대상으로 삶과 함께 성장하는 독서문화를 확산하기 위해 노력하고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2015년 01월 12일
- 쪽수, 무게, 크기
- 251쪽 | 466g | 153*224*16mm
- ISBN13
- 9788965021902
책 속으로
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한국형 하브루타는 ‘ZINBOOK(진북)’이란 이름을 갖고 있는 ‘독서토론’이다. ZINBOOK이란 진짜독서(zinbook, 진북)를 통해 진정한 북극성(True North, 진북/사명)을 찾자는 의미를 담고 있다. 주요 목적은 유대인들의 하브루타와 유사한 여러 가지 독서활동(묵독, 낭독, 역할극, 경험 나누기, 질문 나누기, 필사, 토론, 비판적 글쓰기 등)을 통해 성공인과 핵심인재의 필수 요소인 ‘성품과 역량’을 고르게 발달시키는 것이다. 그리고 대상별 목적으로 청소년은 ‘한민족의 우수성 회복’, 학부모는 ‘자녀와의 대화와 소통’, 일반인은 ‘건전한 취미이자 놀이문화’, 직장인은 ‘효과적인 자기계발’, 강사코치는 ‘강의 저술용 창의적 콘텐츠 개발’ 등이 있다.
---「한국형 하브루타 독서토론의 이해 」중에서 교육이란 우리가 살아가면서 부딪히는 여러 가지 문제와 사건들에 대해 지혜롭고 현명하게 대처하여 자아를 실현하고 사회에 기여할 수 있게 도와주는 것이라고 생각한다. 교육의 방법 중에서도 독서는 가장 효율적이고 효과적이며 인류의 역사를 통해서 검증된 방법이다. 그리고 토론은 사회생활을 하면서 갈수록 중요성이 커지고 있는 의사소통 능력을 향상시키기 위해 꼭 필요한 부분이다. 독서토론을 통해 자신이 책을 읽으며 얻은 지식을 표현하는 능력을 키우고, 상대방의 의견을 존중하는 태도를 배우며, 이러한 과정 속에서 올바른 삶의 가치관 형성과 사회성을 기를 수 있다. ---「독서토론의 의의 」중에서 독서토론을 통해 나타나는 토론 참여자의 가장 두드러진 변화는 글쓰기다. 처음에는 몇 줄 쓰기도 힘들어하던 사람들이 어느새 노트 한 장을 순식간에 훌륭한 글로 채울 정도로 실력이 향상된다. 일반적으로 글쓰기가 어려운 이유는 쓸거리(글감)가 부족하기 때문이다. 독서토론에 참여하면 자기의 생각에 다른 사람의 생각을 더할 수 있기 때문에 자연스럽게 쓸거리가 많아진다. 몇 달 지나면 사고력과 함께 글쓰기 실력도 비약적으로 발전하게 된다. ---「비판적 글쓰기 능력 향상법 」중에서 ‘TANTAN(탄탄) 독서토론’은 다른 방법과 여러 가지 면에서 차이가 있다. 첫째, 돌아가면서 소리 내어 책을 읽으니 집중력이 높아진다. 둘째, 토킹 스틱을 가진 사람만 말하므로 경청과 존중, 절제의 미덕이 생긴다. 셋째, 토론하며 말한 후에 글을 쓰기 때문에 조리 있게 말할 수 있는 논리적 사고력이 향상된다. 넷째, 모든 학생이 토론에 참여하므로 생각의 다양함을 이해하고 배려와 유연성이 생긴다. 다섯째, 차례대로 돌아가면서 누구나 토론에 참여하므로 자신감과 리더십이 생긴다. ---「초등교과 연계 독서토론으로 진화 」중에서 보통의 독서토론은 읽고, 생각하고, 토론에 대한 자신의 생각과 입장을 핵심 내용으로라도 적어놓고 그 다음에 토론 과정을 거치게 된다. 이에 비해 ‘TSW(Think-Speak-Write) 독서토론 수업모형’은 먼저 생각하고 말하고 나서 쓴다. 학교에서 배우는 국어 교과서 명칭이 한때 ‘말하기, 듣기, 쓰기’로 표기되었다. 그런데 지금은 ‘듣기, 말하기, 쓰기’로 표기되고 있다. 이런 변화는 활동도 순서가 중요하다는 것을 의미한다. 최근에는 말하기 이전에 상대의 이야기를 듣는 일이 중요하다는 것이 강조되고 있으므로 어쩌면 자연스러운 현상이다. ---「순서만 바꿔도 결과가 달라진다 」중에서 |
출판사 리뷰
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● 출판사 리뷰
질문하고 경청하고 토론하는 한국형 하브루타 ZINBOOK 독서토론 우리나라 교육의 문제점으로 항상 대두되는 것이 경쟁 위주의 획일화된 주입식.암기식 교육이다. 이러한 문제들을 타파하고자 교육 및 입시 관련 제도들을 수없이 정비.보완해왔지만, 문제가 해결되기는커녕 또 다른 문제들을 낳고 있는 것이 현실이다. 이에 대안으로 등장한 것이 유대인의 전통적인 토론 학습법인 ‘하브루타’다. 현재 여러 형태의 하브루타 교육법이 시도되고 있는데, 교육방식은 정서와 문화의 영향을 크게 받기 때문에 하브루타의 가장 기본 단계라고 할 수 있는 ‘질문’조차 익숙하지 않은 보통의 학생들에게 기존의 하브루타 방식을 적용하기에는 많은 무리가 따른다. 이에 우리나라의 교육 현실과 문화를 고려해 개발한 것이 바로 ‘ZINBOOK(진북) 독서토론’이다. ZINBOOK(진북) 독서토론은 유대인들의 전통적 학습법인 하브루타 토론을 한국적 상황에 맞도록 체계화한 독서토론법으로, ‘ZINBOOK’에는 진짜 독서(진북)를 통해 진정한 북극성(True North, 眞北/사명)을 찾자는 의미가 있다. 주요 목적은 유대인들의 하브루타와 유사한 여러 가지 독서활동(묵독, 낭독, 역할극, 경험 나누기, 질문 나누기, 필사, 토론, 비판적 글쓰기 등)을 통해 21세기 핵심인재의 필수 요소인 ‘성품과 역량’을 고르게 발달시키는 것이다. 성장과 변혁이 일어나는 창조의 공간 ZINBOOK 독서토론 ZINBOOK 독서토론은 문학과 비문학, 인문고전 등 다양한 텍스트를 활용하면서 바른 인성과 리더십, 자존감 향상을 통해 ‘성품’을 기르고, 말하기.듣기.읽기.쓰기 등 종합적인 의사소통(커뮤니케이션) 능력과 창의적인 콘텐츠 생산 능력 향상을 통해 ‘역량’을 키우는 과정으로 이루어져 있다. 독서는 독자의 주체적인 개입과 성찰을 요구한다는 점에서 전통적인 교실교육이 가지고 있는 학습의 한계를 뛰어넘는다. 더군다나 함께 책을 읽고 토론하는 일은 서로의 생각을 교차.충돌시키면서 이전에 없었던 새로운 인식의 지평을 열어가는 일이다. 그런 점에서 ZINBOOK 독서토론은 성장과 변혁이 일어나는 창조의 공간인 셈이다. 더불어 대상과 목적별로 다양하게 활용될 수 있다는 것이 ZINBOOK 독서토론의 장점이다. 프로그램에 녹아 있는 다양한 원리 자신만의 북극성을 찾는 창조적인 독서법 한국형 하브루타 ZINBOOK 독서토론에는 올바른 독서법을 기반으로 한 기억과 학습, 성격 유형, 인지 방법 등 다양한 원리가 녹아 있다. 토론거리와 생각거리가 많은 쉬운 텍스트로 부담 없이 시작해서 독서와 친숙하게 만들어주고, 단계별로 난이도를 높여가면서 책뿐만 아니라 우리 문화에 익숙하지 않았던 질문, 대화, 토론, 논쟁 등으로 서서히 심화시켜 나가는 방식으로 되어 있다. 차근차근 단계를 밟아나가면 표현력.독해력.이해력.사고력.리더십의 향상은 물론, 진정한 자아를 찾는 자신만의 북극성을 발견할 수 있는 창조적인 독서법이 바로 ZINBOOK 독서토론이다. 또한 ZINBOOK 독서토론은 무작정 많이 읽기만 하는 것이 아니라, 올바른 방법으로 읽은 후 베껴 쓰기(필사), 요약하기, 토론하기 등의 독후활동으로 책의 핵심 내용을 자기 것으로 만들어 스스로 자기를 계발하는 방법을 알려준다. 다양한 독후활동을 통해 개인적으로 얻을 수 있는 여러 가지 효과와 함께 조직경영에 독서를 접목하는 방법도 배울 수 있다. ● 추천사 “진북 독서토론은 나이와는 상관없이 자신이 삶의 주인공이 되는 스토리를 만들어서 이를 정신적 근육으로 단련시켜 성품으로 완성시키는 해법을 제공해줄 것이다. 앞으로의 공진화를 통해 한국인들의 성품을 완성시키는 독서토론의 표준으로 정착될 것이라고 기대한다.” - 윤정구 대한리더십학회 명예회장 / 이화여자대학교 경영대학 교수 “새로운 창조화 시대는 창의적인 학습법을 요구하고 있다. 시대의 변화에 앞서 재미있는 독서토론으로 지루하고 따분한 독서를 살아 숨 쉬는 즐거운 활동으로 만들면서 새바람을 일으키고 있는 저자들! 그 선한 영향력이 전국으로 펼쳐지기를 응원한다.” - 안병재 한국강사육성센터 원장 / 이화여대 평생교육원 주임교수 “탄탄 독서토론은 자녀들을 독서의 길로 인도하고 독서를 통해 얻은 내용을 사색과 토론과 글쓰기를 통해 소화함으로써 그것을 자신의 것으로 만드는 올바른 책읽기의 안내서라 할 수 있다. 배우기만 하고 생각하지 않으면 얻는 것이 없고, 생각만 하고 배우지 않으면 위태롭다(學而不思卽罔, 思而不學卽殆)고 했다. 우리의 미래인 자녀들을 완성된 사람으로 만드는 좋은 길잡이가 되리라는 기대를 갖게 한다.” - 최복규 서울북부지방법원 수석부장판사 “독서토론은 성장과 변혁이 일어나는 창조의 공간이다. ‘한국형 하브루타 독서토론법’은 그 원리와 방법, 프로세스 면에서 혁신적 경험을 제공한다. 새로운 시대, 창조적인 학습방법으로서의 독서토론에 대한 세 저자의 뜨거운 열정이 우리 사회의 미래를 개척해갈 아이들에게 진짜 독서가 주는 참된 행복을 경험하게 해줄 것이라 확신한다.” - 이창준 GURU People’s 대표 / 아주대.이화여대 겸임교수 |
