★ 2006년 동아일보 신춘문예 동화 부문 당선작

활달한 이야기 전개와 주제로 순수한 어린이의 마음에 대해 이야기는 책!

‘상(상장)’은 누구나 받고 싶은 것 중 하나일 것입니다. 특히 초등학생이라면 더 받고 싶어 할 거예요. 《착한 어린이 이도영》에 나오는 주인공 이도영도 그렇죠. 하지만 도영이가 처음부터 상을 받고 싶어 했던 건 아닙니다. 엄마가 그냥 튼튼하게 자라기만 하면 된다고 말했기 때문입니다. 그래서 상 받는 걸 대수롭지 않게 생각했습니다. 다른 친구들이 상을 받을 땐 도영이는 열심히 박수를 쳤습니다.
어느 날 도영이도 상을 받고 싶은 마음이 생깁니다. 병원에 입원해 있는 엄마가, 다른 아주머니의 아이가 상장을 가지고 와 자랑하는 걸 보고, 부러워하는 모습을 보았기 때문입니다. 도영은 자기가 상을 받으면 엄마가 빨리 나을 거라고 생각을 합니다. 다음날 도영이는 그림그리기 대회에서 상을 받고 싶은 마음에 거의 날마다 상을 받다시피 하는 짝 보람이에게 밑그림을 그려달라고 부탁을 합니다. 청소당번을 대신 하겠다고 하면서요. 보람이가 그려준 밑그림을 받은 도영은 너무나 좋아하지만, 그만 밑그림이 바람에 날려 못 쓰게 됩니다. 상을 못 받게 된 도영은 궁리 끝에 컴퓨터로 가짜 상장을 만듭니다. 하지만 친구 민수에게 들키고, 반 전체가 알게 됩니다. 도영은 반 아이들의 놀림감이 되지만, 그 보다는 뭐 특별히 잘 하는 게 없어서 상을 받지 못하는 자신이 밉기만 합니다. 또 엄마를 기쁘게 하지 못 하는 거에 대해 더 미안한 마음이 들었습니다. 그래서 엄마를 보려 병원에도 안 갑니다. 엄마를 너무나도 보고 싶은 데 말입니다. 도영은 이런 마음을 일기로 씁니다. 일주일이 지난 어느 날 선생님이 “이도영” 하고 이름을 불렀습니다. 바로 도영이가 상을 받는 것입니다. 도영은 일기를 잘 써서 ‘일기 쓰기 최우수상’을 받았습니다. 도영이는 일기에 가짜 상을 만든 이유랑 엄마를 사랑하는 마음을 솔직하게 썼습니다. 반 아이들은 모두 박수를 치고, 도영이는 상장을 들고 기쁜 마음으로 엄마에게 달려갑니다.

이 동화는 도영이를 통해 엄마를 사랑하는 마음과 상(상장)과 관련한 어린이의 마음을 활달한 이야기 전개와 주제로 잘 드러내고 있습니다. ‘도영과 보람’의 관계, ‘도영과 엄마’의 관계, ‘도영과 친구 민수’의 관계에서 정말 착한 우리 보통의 어린이의 순수한 마음을 잘 나타냈습니다. 도영이가 일기를 통해서 스스로 자기 모습을 성찰하고, 이겨내는 과정도 잘 보여주고 있습니다. 착한 어린이 이도영을 통해 칭찬받고 인정받고 싶어 하는 순수한 어린이의 마음을 대해 이야기하고 있습니다.
동화는 마치 우리에게 이렇게 말하는 듯합니다.
“우리 모두가 상을 받을 수는 없는 걸까요? 그리고…… 내가 나에게 상을 주면 안 되나요? 상은 칭찬이고, 우리 모두에게는 남이 모르는 장한 구석이 있으니까요. 그리고 내가 나를 칭찬할 수도 있으니까요.”

책 읽는 즐거움을 더해 주는 그림

《착한 어린이 이도영》에 그림을 그린 이형진 작가는 책마다 다른 성격의 캐릭터를 만들어 왔습니다. 이 동화에서도 도영이와 민수, 보람이는 알록달록 여러 색채를 통해 독특하고 생동감 있게 만든 새 캐릭터들입니다. 특히 도영이의 마음을 얼굴 표정이나 눈빛만으로 쉽게 알 수 있는 그림으로 담아냈습니다. 특히 팬티만 입고, 컴퓨터 앞에 앉아서 가짜 상장을 만드는 모습은 도영이의 마음과 우리의 보통 어린이들의 마음을 정말 잘 담아낸 장면입니다. 참 귀여운 장면입니다.
이형진 작가의 특징이 잘 드러난 재미난 캐릭터와 표정, 강하지만 밝은 색 톤의 그림들이 이야기를 생동감 있게 만들고 있으며, 책 읽는 재미를 더해 주고 있습니다.