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목차
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1. 협동학습의 기원과 학습구조이론
2. 협동학습의 특징과 효과 3. 협동학습의 쟁점 4. 협동학습의 준비 5. 특수아동과 협동학습 6. 과제중심 협동학습 7. 보상중심 협동학습 8. 교과중심 협동학습 9. 기타 협동학습 |
저자 소개 1
서울대학교 사범대학 사회교육과를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 사회과교육으로 교육학 석사 및 박사학위(일반사회교육 전공)를 받았다. 호주 UNSW 연구교수, 경인교육대학교 대학원장 및 부총장, 한국열린교육학회 회장, 한국사회과교육학회 회장 등을 역임하였으며 현재 경인교육대학교 사회교육과 교수 및 교육전문대학원(다문화교육전공) 교수이다. 주요 저서로는 『협동학습의 이해와 실천』(교육과학사), 『토의ㆍ토론수업방법 84』(교육과학사), 『홈스쿨NIE학습법』(드림피그) 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 1998년 08월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 306쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788947221573
