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당신의 강점으로 삶의 문제를 해결하라
아들러식 강점 기반 상담모델
반양장
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머리말 인간 이해 및 삶의 개선을 위해
제1부 아들러 상담이론 제1장 인간이해 인간은 열등한 존재 인간은 전체적 존재 인간은 지각하는 존재 인간은 사회적 존재 인간은 목적에 의해 움직이는 존재 제2장 삶의 과학 우월성 추구의 동기 사회적 관심의 배양 생활양식의 형성 제3장 삶의 의미 심리학과 상담 상담 과정 생활양식 재정향 삶의 의미 재구성 제2부 아들러식 강점 기반 상담모델 ESTR 모델 제4장 아들러식 강점 기반 상담모델 구성요소 상담 단계 ABC 모델과 ESTR 모델 제5장 상담 단계 1 인생과제 문제와 바람 문제 영역 파악 스트레스 경험 분석 행동과 욕구 분석 바라는 해결 상태 분석 제6장 상담 단계 2 초기기억 강점 찾기 초기기억 회상하기 초기기억 강점 찾기 초기기억 분석하기 문제의 원인 파악하기 제7장 상담 단계 3 강점의 영향력 검토하기 강점과 생활양식 해석 강점의 역설 이해하기 제8장 상담 단계 4 강점으로 업그레이드하기 강점으로 업그레이드하기 상식으로 업그레이드하기 용기로 업그레이드하기 사회적 관심으로 업그레이드하기 제3부 사례 및 적용 제9장 ESTR 모델의 적용 사례 1 사례 개요 상담 단계에 따른 적용의 실제 제10장 ESTR 모델의 적용 사례 2 사례 개요 상담 회기에 따른 적용의 실제 꼬리말 경험, 기억, 생각으로부터의 자유 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 3
전남대학교 사회과학대학 문헌정보학과 학사
전남대학교 대학원 심리학 석사·박사(상담 전공)
현 전남대학교 심리학과 강사
(사)한국선인요가테라피협회 이사
(사)한국아들러상담학회 부회장
Young-Shin Kang, PhD
현재 전남대학교 심리학과 교수로 재직 중이며, 미국 보스턴 소재 노스이스턴 대학교(Northeastern University)에서 상담심리 전공으로 박사학위를 취득하였다. 수년 동안 아동 및 청소년의 상실, 트라우마, 애도 문제에 대한 상담을 실시하였고, 애도 상담 및 외상 후 성장 등을 포함한 다양한 주제에 관한 역서와 논문을 발표하였다. 대표 역서로 『애도상담: 상실과 비애에 관한 상담지침서』, 『애도상담의 실제: 강점 기반 애도상담을 위한 평가와 개입 워크북』, 『외상 후 성장: 상담 및 심리치료에의 적용』 등이 있다.
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전남대학교 사범대학 교육학과 졸업(1978). 서울대학교 대학원 심리학 석사(상담심리학 전공, 1983). 미국 켄터키 대학교(University of Kentucky) 대학원 철학박사 (상담심리학 전공, 1993). 전, 서울대학교, 서강대학교, 전남대학교 학생생활연구소 카운슬러. 미국 LA 주립정신병원(Coastal Pacific-Asian Mental Health Center)인턴쉽. 미국 LA 한국청소년센터(Korean Youth Center)카운슬러. 전남대학교 카운슬링센터 소장. 광주, 전남상담학회 회장. 전남대학교 입학관리본부장. 현, 전남대학교 사회과학대학 심리학과
전남대학교 사범대학 교육학과 졸업(1978). 서울대학교 대학원 심리학 석사(상담심리학 전공, 1983). 미국 켄터키 대학교(University of Kentucky) 대학원 철학박사 (상담심리학 전공, 1993). 전, 서울대학교, 서강대학교, 전남대학교 학생생활연구소 카운슬러. 미국 LA 주립정신병원(Coastal Pacific-Asian Mental Health Center)인턴쉽. 미국 LA 한국청소년센터(Korean Youth Center)카운슬러. 전남대학교 카운슬링센터 소장. 광주, 전남상담학회 회장. 전남대학교 입학관리본부장. 현, 전남대학교 사회과학대학 심리학과 교수. 한국상담심리학회 상담심리전문가. 한국상담학회 수련감독 전문상담사. 적극적부모역할 훈련 트레이너. 한국상담심리학회, 한국상담학회 편집위원. 한국상담심리학회 이사. 한국아들러연구회 회장.
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