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1장 왜 지금, 고전적 기독교 교육인가
1.1 교육의 위기, 길을 잃은 배움 1.2 ‘형성’이라는 잃어버린 단어의 회복 1.3 고전적 기독교 교육의 정의와 역사 1.4 지성과 영성을 함께 세우는 교육 1.5 교회와 가정의 회복을 향한 부르심 2장 고전적 기독교 교육은 무엇이 다른가 2.1 현대 교육 패러다임의 한계 2.2 트리비움: 배움의 세 단계 2.3 진리·선·아름다움의 통합 2.4 리버럴 아츠: 자유인의 교육 2.5 고전적 기독교 교육의 실천 2.6 왜 고전적 기독교 교육은 여전히 효과적인가? 3장 다음 세대를 위한 선택 3.1 하나님 나라 교육을 위한 세계관 세우기 3.2 예전(Liturgy)과 일상의 리듬 3.3 디지털 시대의 분별력 3.4 독서와 대화로 지혜를 기르는 가정 3.5 공동체가 함께 세우는 교육 3.6 부모의 부르심 ? 교육은 예배 |
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