한동대학교를 졸업한 후 필리핀, 인도네시아, 말레이시아 등에서 국제 협력 프로젝트(Global Engineering Project, 국제 영어 콘텐츠 공동 개발)를 수행하며 글로벌 교육 환경 전반을 경험했다. 이후 입시학원 수석강사로 재직하며 학습자 집단 간 영어 읽기 방식의 구조적 차이를 분석하였다. 이름 기반으로 모든 학습자의 이해 효율을 높이기 위한 영어 읽기 접근법 연구에 집중해 ‘청크 잉글리시(Chunk English)’ 교수법을 개발하였다.

동 교수법은 5년간 150명의 학습자를 대상으로 적용되어, 그중 68%가 6개월 내 3등급 이상을 달성하는 유의미한 교육 효과를 입증했다. 현재 청크 잉글리시 대표원장 겸 프로그램 디렉터로서 교육 기관 운영과 더불어 콘텐츠 및 커리큘럼 개발을 총괄하며, 영어 읽기 교육의 기초 체계화를 위한 연구를 지속하고 있다.

뉴욕공과대학교(NYIT)에서 커뮤니케이션을 전공하고, 이후 뉴욕대학교(NYU) 대학원에서 미디어 이론가 닐 포스트만(Neil Postman) 교수의 지도 아래 영화와 현대 기술이 인간의 도덕성과 심리적 구조에 미치는 영향을 연구하며 석사학위를 취득했다. 졸업 후 미국 골드만삭스(Goldman Sachs & Co.)에서 시니어 애널리스트로 근무한 뒤 귀국하여 연세대학교에서 상담?코칭학 석사 및 박사(Ph.D.) 학위를 완료하였다.
영어 교육과 커뮤니케이션 분야에서 다수의 강의 및 연구 경험을 보유하고 있으며, 현재 대학에서 영어, 커뮤니케이션, 시네마코칭, 상담심리 분야를 교육하고 있다.
또한 청크 잉글리시 콘텐츠 및 커리큘럼 개발 총괄 감수 이사로 활동하며, 언어 학습 전략과 교육 프로그램의 체계적 개발 및 검수를 담당하고 있다.
주요 저서 및 역서로는 『미디어 똑똑하게 읽고 쓰고 제작하기』(2026),『영어 스피치, 패턴과 딕션으로 완성하라』(2026),『영화를 보면 생기는 일』(2022), 『불안코칭」 (2021), 『분노, 불안 그리고 두려움』 (2021), 『푸른 바이러스의 습격, 우주감기-영화가 읽어주는 우울증』 (2020), 『영화, 심리학과 라이프코치의 거울』(2020), 『영화로 읽는 심리 에세이 - 정체성의 돌봄』(2019), 『실존적 인간 중심 치료」(2017), 『영어 션 스피치 코칭』(2015), 『선교영어: 입문편』(2014) 등이 있다.