미디어를 “읽고” “쓰고” “제작”하는 시대, 교회와 교육 현장을 위한 실전 안내서
비판적 분별부터 영상 제작 워크플로우까지 한 권에 담다

본서는 미디어 리터러시의 기본 개념을 잡아 주는 데서 출발해, 영상콘텐츠 사역 전략과 디자인·촬영·편집의 제작 기술까지 단계적으로 안내하는 현장형 미디어 교재다.

기획 의도

이 책의 특징은 “분별”과 “제작”을 한 흐름으로 묶는 데 있다. 2장에서는 최근 영상콘텐츠 환경의 문제를 “성경적 기준의 미디어 리터러시”라는 관점에서 다루고, 교회 안에서도 미디어를 분별하고 활용하는 능력이 필요하다고 강조한다. 동시에 복음 전파를 위한 미디어 제작이 현실에서 어떤 고민을 마주하는지까지 함께 다룬다.

구성 및 주요 내용

책은 크게 세 축으로 전개된다.
첫째, “미디어 리터러시” 파트에서 역사와 개념, 수용자의 해석 차이(인코딩/디코딩) 등 이론적 토대를 세운다.
둘째, “영상콘텐츠 미디어 사역 전략” 파트에서 교회 안팎의 실제 적용을 다룬다. 미디어가 세계관 형성에 미치는 영향, 콘텐츠의 메시지·코드에 대한 분별, 그리고 교회 교육과 양육의 과제로서 미디어를 다룬다.
셋째, “제작” 파트에서 디자인 기초, 구도, 기획·구성·콘티, 촬영과 조명, 포토샵과 프리미어 프로 등 현장 제작 기술을 순서대로 안내한다. 목차 자체가 학습 로드맵이 되도록 구성되어 있다.

또한 부록에서는 AI 시대에 영상 콘텐츠 제작자가 어떤 도구와 관점을 갖춰야 하는지까지 확장해 제시한다.

활용 포인트

1. 교회 미디어팀, 청년부, 다음 세대 교육: “분별하는 눈”과 “만드는 손”을 함께 훈련하는 교재로 활용하기 좋다.
2. 학교·기관의 미디어 수업: 기초 개념에서 제작 단계까지 한 권으로 수업 흐름을 설계할 수 있다.
3. 개인 학습: 카메라·조명·편집 도구를 처음 잡는 입문자도 단계별로 따라갈 수 있다.

권장 독자층

1. 미디어를 비판적으로 해석하고 싶은 교사·학부모·청년 리더
2. 교회 미디어 사역과 영상콘텐츠 제작을 시작하려는 사역자·봉사자
3. 디자인·촬영·편집을 체계적으로 배우고 싶은 입문자