『2027 하수혜 거름이 누리과정 3 사회관계』
SESSION 01 유아의 사회성 발달

Ⅰ. 유아의 사회화
UNIT 01 사회성과 사회화
UNIT 02 유아의 사회화(사회성 발달)에 영향을 미치는 요인

Ⅱ. 애착
UNIT 03 애착 개념
UNIT 04 애착 발달단계
UNIT 05 애착 유형-애인스워스

Ⅲ. 자아
UNIT 06 자아개념
UNIT 07 자아개념의 발달
UNIT 08 자아개념 발달-코스텔닉, 버크, 미드
UNIT 09 자아인식(자기인식)
UNIT 10 자아존중감
UNIT 11 자기조절
UNIT 12 자기효능감

Ⅳ. 성역할
UNIT 13 성역할 관련 개념
UNIT 14 성역할 발달이론
UNIT 15 성역할의 발달단계-콜버그
UNIT 16 양성평등교육

Ⅴ. 사회적 관계의 발달
UNIT 17 마음이론-웰만
UNIT 18 역할수용능력(조망수용능력)-셀만
UNIT 19 대인 간 이해수준: 협상전략과 공유경험-셀만
UNIT 20 감정이입 발달단계-호프만

Ⅵ. 우정
UNIT 21 우정의 이해
UNIT 22 우정의 중요성
UNIT 23 우정 발달의 영향요인
UNIT 24 친구 관계의 형성 단계(유아기 우정과 관련된 사회적 지식과 기술)-코스텔닉
UNIT 25 우정 발달단계-비겔로우
UNIT 26 우정 발달단계-데이몬/데몬
UNIT 27 우정 발달단계-셀만, 코스텔닉
UNIT 28 우정 발달을 돕는 교사의 역할
UNIT 29 갈등중재 모델-코스텔닉

Ⅶ 사회적 개념의 발달
UNIT 30 권위 및 리더십 개념-데이몬, 셀만
UNIT 31 정의(공정성, 분배, 나누기) 개념-데이몬/데몬
UNIT 32 사회적 규칙 개념-콜버그, 튜리엘
UNIT 33 규칙 인식 및 규칙 적용-피아제

SESSION 02 유아의 정서발달

Ⅰ. 인성
UNIT 34 인성교육의 기본 관점
UNIT 35 인성 덕목
UNIT 36 인성교육의 교수·학습방법
UNIT 37 인성교육의 교사 역할
UNIT 38 인성중심 가치교육
UNIT 39 창의·인성교육

Ⅱ. 정서
UNIT 40 정서의 개념
UNIT 41 정서지능
UNIT 42 감성지능

SESSION 03. 유아의 도덕성 발달

Ⅰ. 도덕성
UNIT 43 도덕성 발달-피아제
UNIT 44 도덕성 발달-콜버그
UNIT 45 친사회적 도덕성 발달-아이젠버그
UNIT 46 친사회적 도덕적 추론 능력-쉐퍼
UNIT 47 배려 지향적 도덕성 발달이론(보살핌의 윤리학)-길리건
UNIT 48 영역구분 모형(영역구분 이론)-튜리엘
UNIT 49 도덕적 행위의 구성 요소-레스트
UNIT 50 도덕적 행동지도 전략

Ⅱ. 친사회적 행동(이타행동)
UNIT 51 친사회적 행동의 이해
UNIT 52 친사회적 행동의 단계-코스텔닉
UNIT 53 친사회적 행동단계-콜버그
UNIT 54 이타적 행동(돕기 행동)-바탈
UNIT 55 나누기-크로그와 램
UNIT 56 공격성
UNIT 57 생활지도

SESSION 04 유아사회교육의 이해

Ⅰ. 유아사회교육의 기초
UNIT 58 유아사회교육의 개념 및 성격
UNIT 59 유아사회교육의 목표
UNIT 60 유아사회교육의 조건

Ⅱ. 유아사회교육의 접근
UNIT 61 사회생활 중심 접근법
UNIT 62 현재생활 중심 접근법
UNIT 63 공휴일 중심 접근법
UNIT 64 사회과학 개념의 구조화 접근법
UNIT 65 사회문화적 환경 접근법
UNIT 66 다문화교육 접근법

Ⅲ. 유아사회교육의 교수·학습방법
UNIT 67 인지발달 모형
UNIT 68 사회적 탐구모형-마시알라스와 콕스
UNIT 69 개념습득모형
UNIT 70 문제해결학습
UNIT 71 토의학습
UNIT 72 사회적 추론
UNIT 73 협동활동(협동학습)
UNIT 74 유아사회교육의 교수·학습 활동 유형

SESSION 05 유아사회교육의 내용

Ⅰ. 가치와 태도
UNIT 75 가치와 태도의 이해
UNIT 76 가치와 태도 형성 방법-가치명료화
UNIT 77 가치와 태도 형성 방법-가치분석

Ⅱ. 기술
UNIT 78 사회적 기술
UNIT 79 사회학습 기술

Ⅲ. 사회과학적 지식
UNIT 80 사회과학적 지식-역사
UNIT 81 사회과학적 지식-지리
UNIT 82 사회과학적 지식-경제
UNIT 83 사회과학적 지식-사회학
UNIT 84 사회과학적 지식-전통문화

Ⅳ. 교육내용의 적용
UNIT 85 다문화교육
UNIT 86 반편견교육
UNIT 87 세계시민교육
UNIT 88 한국문화 정체성 교육
UNIT 89 통일교육
UNIT 90 진로교육(근로정신 함양교육)
UNIT 91 녹색성장교육
UNIT 92 환경교육
UNIT 93 민주시민교육
UNIT 94 사회적 시사교육

Ⅴ. 2019 누리과정-사회관계

『2027 하수혜 거름이 누리과정 4 예술경험』
SESSION 01 유아음악

Ⅰ. 유아음악교육 영역
UNIT 01 유아음악교육의 영역 및 내용

Ⅱ. 유아음악교육의 영역-음악 감상
UNIT 02 음악 듣기능력의 발달
UNIT 03 음악 감상 능력의 발달
UNIT 04 음악 감상 교육

Ⅲ. 유아음악교육의 영역-노래부르기
UNIT 05 노래부르기 능력의 발달
UNIT 06 노래부르기 교육

Ⅳ. 유아음악교육의 영역-악기 연주하기
UNIT 07 악기 연주 능력의 발달
UNIT 08 악기 연주교육
UNIT 09 악기의 종류
UNIT 10 악기 음악교육 활동

Ⅴ. 유아음악교육의 영역-음악극하기
UNIT 11 음악극하기
UNIT 12 음악창작을 통한 유아음악교육

Ⅵ. 유아음악개념의 발달
UNIT 13 음악적 개념

Ⅶ. 유아음악교육론
UNIT 14 코다이
UNIT 15 달크로즈
UNIT 16 오르프
UNIT 17 고든
UNIT 18 스즈키

SESSION 02 유아음악교육의 이해

Ⅰ. 유아음악교육의 교수-학습
UNIT 19 음악교육의 교수-학습 이론적 기초
UNIT 20 음악교육의 교수-학습 원리
UNIT 21 유아음악교육 내용 선정의 원리

Ⅱ. 유아음악교육의 환경 구성
UNIT 22 환경 구성

Ⅲ. 전통예술
UNIT 23 전통음악과 춤
UNIT 24 장구와 장단
UNIT 25 전통놀이

SESSION 03 유아미술

Ⅰ. 유아미술 발달이론
UNIT 26 성숙주의 이론
UNIT 27 인지발달이론
UNIT 28 개성표현이론
UNIT 29 지각발달이론
UNIT 30 발생반복이론

Ⅱ. 유아미술 발달단계-평면표현
UNIT 31 평면표현 발달단계-로웬펠드
UNIT 32 평면표현 발달단계-켈로그
UNIT 33 평면표현 발달단계-슈마허
UNIT 34 평면표현 발달단계-버트
UNIT 35 일반적인 평면표현 발달단계-한국미술교육학회
UNIT 36 평면표현 발달단계-가드너

Ⅲ. 유아미술 발달단계-입체표현
UNIT 37 입체표현 능력의 발달
UNIT 38 입체표현 발달단계-로웬펠드
UNIT 39 입체표현 발달단계-브리테인
UNIT 40 입체표현 발달단계-슈마허
UNIT 41 입체표현 발달단계-골롬브
UNIT 42 입체표현 발달단계-이길종
UNIT 43 일반적인 입체표현 발달단계-한국미술교육학회

Ⅳ. 유아미술 감상 능력 발달단계
UNIT 44 감상 능력 발달단계-가드너
UNIT 45 감상 능력 발달단계-하우젠
UNIT 46 감상 능력 발달단계-롯친스
UNIT 47 감상 능력 발달단계-파슨스

Ⅴ. 유아미술표현
UNIT 48 유아미술표현의 특징
UNIT 49 유아미술과 원시미술
UNIT 50 유아미술표현의 유형-리드
UNIT 51 유아미술표현의 유형-김정
UNIT 52 유아미술표현의 유형-로웬펠드
UNIT 53 유아미술표현의 유형-버크하트
UNIT 54 유아미술표현의 유형-권상구

SESSION 04 유아미술교육의 이해

Ⅰ. 유아미술교육의 변천
UNIT 55 표현기능 중심 미술교육
UNIT 56 창의성 중심 미술교육
UNIT 57 이해중심 미술교육

Ⅱ. 유아미술교육의 이해
UNIT 58 유아미술의 개념 및 성격
UNIT 59 유아미술교육의 내용
UNIT 60 유아미술교육의 필요성 및 목적

Ⅲ. 미술의 요소·원리·기법
UNIT 61 미술의 요소
UNIT 62 미술의 원리
UNIT 63 미술 기법
UNIT 64 유아미술 표현활동

Ⅳ. 유아미술 교수-학습
UNIT 65 교수·학습 원리
UNIT 66 직접적 교수법
UNIT 67 통합적 교수법
UNIT 68 협력학습 교수법
UNIT 69 창의적 문제해결 교수법
UNIT 70 학문중심 미술교육(DBAE)
UNIT 71 커뮤니티 중심 예술교수법(CBAE)
UNIT 72 그 외 교수-학습방법
UNIT 73 교사의 자질과 역할

Ⅴ. 유아미술활동의 요소와 절차
UNIT 74 유아미술활동의 요소와 수업 형태
UNIT 75 유아미술 수업의 절차
UNIT 76 작품 전시 및 보관
UNIT 77 유아미술 평가

Ⅵ. 유아미술감상 지도법
UNIT 78 펠드만
UNIT 79 앤더슨
UNIT 80 아레나스
UNIT 81 매디저
UNIT 82 허위츠와 데이
UNIT 83 브로우디, 아이스너
UNIT 84 명화감상

Ⅶ. 전통미술
UNIT 85 전통미술교육의 특징
UNIT 86 전통미술의 분야
UNIT 87 전통미술의 요소

Ⅷ. 유아미술을 위한 환경 구성
UNIT 88 유아미술교육 환경 구성요소
UNIT 89 미술영역 환경 구성

Ⅸ. 2019 개정 누리과정-예술경험