프롤로그 13


제1부 수퍼비전, 관계가 숨 쉬는 자리 17
1장 심리치료 이론 기반 수퍼비전 모델 : 상담 이론은 수퍼비전에서 어떻게 작동할까 20
2장 발달적 수퍼비전 모델 : 상담자는 같은 속도로 자라지 않는다 25
3장 통합적 수퍼비전 모델 : 상황이 달라지면 수퍼비전도 달라진다 29



제2부 인간중심상담과 인간중심 수퍼비전 35
1장 인간중심상담의 인간관 : 인간을 문제보다 가능성으로 바라보다 35
2장 인간중심 수퍼비전에 대한 이해 : 상담자를 가르칠 것인가, 만날 것인가 43


제3부 수퍼비전 관계맺음과 자기개방 : 말해도 될까, 말하면 달라질까 55
1장 수퍼비전 관계맺음 : 처음부터 안전한 관계는 없다 55
2장 수퍼비전에서의 자기개방 : 자기개방은 언제 가능한 선택이 될까 65



제4부 수퍼비전 : 이야기를 만드는 사람들 87
1장 설명보다 듣기를 택한 이유 : 왜 현상학인가 88
2장 수퍼바이지 : 열 개의 배 96
3장 수퍼바이저 : 여섯 개의 등대 121



제5부 열 개의 배 이야기 135
1장 상처 입은 배 : 다시는 혼나고 싶지 않았던 기억 136
2장 등대를 찾는 배 : 잘 가르치는 사람보다, 잘 살아낸 사람 138
3장등대 앞에서 머뭇거리는 배 : 의지하고 싶고, 잘 보이고 싶은 마음 사이에서 140
4장 등대 옆에서 혼자 버티는 배 : 불편함을 삼키고, 혼자 이해하려 애쓰다 143
5장 등대 곁에 머무는 배 : 따뜻함이 기준을 바꾸는 순간 145
6장 등대와 함께 항해하는 배 : 수퍼비전이 상담처럼 느껴졌던 순간들 147
7장 등대 앞에서 자신을 드러내는 배 : 사람 중심의 태도가 확장되다 149
8장 등대와 같은 존재로 서는 배 : 수퍼바이저를 ‘한 사람’으로 품다 152
9장 등대를 내면화한 배 : 관계가 끝나도 남는 것들 154
10장 스스로 향하는 배 : 이제는 내가 선택하고, 내가 책임진다 156


제6부 여섯 개의 등대 이야기 161
1장 빛을 잃고 신호만 보내던 등대 : 사람을 보고 싶었지만, 가르치고 있었다 163
2장 빛의 방향을 다시 묻는 등대 : 나를 돌아보며, 중심을 다시 옮기다 165
3장 바다의 결을 배우는 등대 : 사람마다 다른 결, 같지 않은 관계 167
4장 머물 수 있는 바다를 만드는 등대 : 안전한 자리를 만들기 위해 애쓰다 169
5장 배의 속도에 맞추어 비추는 등대 : 깨달음의 속도를 존중하며, 함께 걷다 171
6장 빛을 낮추고 기다리는 등대 : 나를 조심스럽게 내보이며, 자기답게 살기 174
7장 서로의 빛이 오가는 등대 : 서로에게 스며들며, 동료로 자라는 관계 176
8장 함께 항해하는 존재 : 성장의 여정은 아직 진행 중 178



제7부 16인의 항해, 관계 안에서 함께 길을 찾다 183
1장 흔들리는 출발선: 각자의 ‘불일치’를 안고 마주하다 186
2장 조심스러운 연결: 함께 ‘안전한 기지’를 일구는 시간 188
3장 가면을 벗는 용기: 진정성으로 서로를 마주하다 192
4장 각자의 중심으로: 의존과 지도를 넘어 상호 성장의 길로 195
5장 존재 방식의 확장: 관계의 경험이 삶으로 스며들 때 199



제8부 끝까지 남아 있기 203
1장 끝까지 남는 것은 태도 203
2장 위계는 사라지지 않는다, 다만 존중이 그것을 바꾼다 207
3장 자기개방은 기법이 아닌 용기의 윤리 209
4장 등대와 배는 서로를 바꾸며, 함께 항해한다 211

에필로그 217
참고문헌 221