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[대여] 융합의 시대 : 공공 언어, 공적 리터러시
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소개
저자 소개 19
중국 푸단대학에서 박사학위를 받았다. 현재 국민대학교 중국인문사회연구소 HK교수이다. 최근 주로 고대 문인집단, 지식 교류와 수용, 문학의 지리학, 유민문학과 유배문학 등을 연구하고 있다.
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가톨릭대학교에서 독서학과 국어국문학을 공부했습니다. 현재는 경기대학교 국어국문학과 교수로 재직하며 아동 독서와 디지털 문해력에 대한 연구 활동을 하고 있습니다. 《인문콘텐츠의 교육적 활용》, 《대중매체 언어 읽기》 등의 책을 썼습니다.
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부산외국어대학교에서 한국어교육학 박사학위를 받았다. 현재 부산외국어대학교 한국어문화학부 교수로 재직중이다. 공저로 『외국인을 위한 한국어 교수법』, 『표준 한국어 1~6』 등이 있다. 쓰기 논문 다수와 「한국어 교육에서 부정 의미 ‘말다’ 반복구성에 대한 연구」, 「한국어 교육에서 이유 표현 ‘(으)로 인하여’, ‘(으)로 말미암아’ 연구: 조사·불완전 용언 활용형 결합의 복합 형태의 관점에서」, 「한국어 교육에서 명사 후치 표현에 대한 연구: 동사적 구성을 중심으로」, 「종결기능 연결어미 ‘(으)ㄴ/는데’의 연구: 한국어능력시험 듣기 텍스트를 중심으로」, 「한국어 교육에서 복합
부산외국어대학교에서 한국어교육학 박사학위를 받았다. 현재 부산외국어대학교 한국어문화학부 교수로 재직중이다. 공저로 『외국인을 위한 한국어 교수법』, 『표준 한국어 1~6』 등이 있다. 쓰기 논문 다수와 「한국어 교육에서 부정 의미 ‘말다’ 반복구성에 대한 연구」, 「한국어 교육에서 이유 표현 ‘(으)로 인하여’, ‘(으)로 말미암아’ 연구: 조사·불완전 용언 활용형 결합의 복합 형태의 관점에서」, 「한국어 교육에서 명사 후치 표현에 대한 연구: 동사적 구성을 중심으로」, 「종결기능 연결어미 ‘(으)ㄴ/는데’의 연구: 한국어능력시험 듣기 텍스트를 중심으로」, 「한국어 교육에서 복합 형태 ‘에 대해(서)’, ‘에 대한’의 연구」의 문법 연구와 「블렌디드 러닝(Blended Learning)을 적용한 시사 한국어 수업 사례 연구: 플립러닝과 PBL의 절충교수법을 중심으로」, 「FonF와 PBL의 절충적 문법 수업 사례 연구」 등의 수업 사례 연구 등이 있다.
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동국대학교에서 국어국문학을 전공하고 같은 대학에서 현대문학 소설전공으로 박사학위를 받았다. 현재 동국대학교 다르마칼리지에서 조교수로 재직 중이다. 1950~1960년대 독자사회학 분야에 관심을 갖고 대중독자 시대의 글쓰기와 독서의 문화적 의미를 연구하고 있다. 공저로 《미국과 아시아: 1950년대 세계성의 심상지리》, 논문으로 〈1950~60년대 펄벅 수용과 미국〉, 〈1950년대 미국문명의 인식과 교양여성담론: 여성독자의 글쓰기를 중심으로〉, 〈1950년대 근대 가족담론의 소설적 재현양상〉 등이 있다.
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덕성여자대학교 교양대학 교수다. 고려대학교에서 경제학사, 이화여자대학교에서 교육학사, 교육학석사, 교육학박사학위를 받았다. 한국화법학회 총무이사, 한국작문학회 섭외이사, 한국리터러시학회 연구이사로 활동했다. 주요 저서로《말이 바뀌면 삶이 바뀐다》(2015, 공저),《사이버의사소통과 국어교육》(2016, 공저), 《융합의 시대: 공공 언어, 공적 리터러시》(2022, 공저), 《화법 교수학습 모형》(2023, 공저), 《AI와 화법》(2025), 《변호사의 대화법》(2025, 공저) 등이 있다. 디지털 의사소통과 화법 교육에 관련된 주제로 50여 편 이상의 논문을 한국연구재단 등재
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품목정보
- 발행일
- 2022년 07월 30일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 7.88MB ?
- ISBN13
- 9791169199001
